《当代教研论丛》是由哈尔滨研究院主管主办教育学术期刊。大16开本128页，刊号：CN23-1586/G4，ISSN 2095-6517,邮发代号：14—352，公开发行。欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教学专家、学者、教师、社会、科学研究人员和管理人员踊跃 投稿。 　期刊宗旨：贯彻教育方针，推动教学研究，交流教研成果，促进教学改革，推动教育教学科研成果转化，提高教学质量。　　读者对象：大中小学教师、教育研究人员、教育工作者、师范院校学生。 杂志介绍《当代教研论丛》杂志，于2013年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:23-1586/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：外语教学、体育美育、职教幼教等。　　主要栏目： 教研专题、教改新论、学术争鸣、课程与教学、信息技术教育与课程整合、现代学校领导与管理、班主任工作、教师发...详细