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《当代教研论丛》2020年01期
科研课题
数学文化与信息技术在数学教学过程中的融合(1)王秋怡;沈洁高中选项教学中篮球传接球技术的教学探究(2)严永同基于职业导向的高职思政课专题化教学改革初探(4)尹文芬巧用思维导图,培养高中生生物学习能力(6)林丽英初中英语写作教学渗透核心素养的实践研究(8)张晓梅生物学科核心素养之生命观念的培养策略(9)翁俊英中职数学SPOC混合教学案例探究(11)林秋莲;郑淑梅;黄家胜核心素养下的高中语文“名著导读”教学研究(12)吴翊鹏初中数学典型易错题成因分析(13)苏万琴构建开放的课堂教学,促进学生科学探究学习(14)苏燕凤核心素养视域下的小学语文阅读教学实践与研究(15)李森珠优化合作学习,打造语文高效课堂(16)朱宗福;马瑛教研专题如何进行学校教研组建设(17)张宇新型城镇化中农村老年教育的现实困境与发展路径(19)汤萍物理教学中批判性思维能力的培养研究(20)朱君宇;王涵;李莹课程与教学开启主题模式,打造有生命力的阅读(21)张阳“课内外结合”群文阅读教学模式的构建分析(23)吴秀琼在初中语文作文教学中如何培养学生以情造文(24)张福祥初中文言文教学困境及对策分析(25)党仲年;李正林小学低年级语文教学文本主题拓展阅读探究(26)何珠浅谈小学语文教学中学生写作兴趣的培养(28)黄丽玲学习单在小学语文整本书阅读教学中的应用研究(30)熊梦琳巧用学习地图 学好神话故事(31)沈毅君小学语文阅读教学第一课时框架建构(32)张雯小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用策略(34)李燕梅浅析小学语文自主学习课堂教学策略(35)钟莲秀小学生写作能力培养初探(36)俞长水小学低年级语文多元化识字教学研究(37)陈丽娟试析小学语文阅读教学中如何渗透写作技巧(38)张茂荣小学语文群文阅读与读写教学的结合探究(39)叶明玉小学语文作文教学中鉴赏写作的有效运用分析(40)陈月欣课堂随文练笔在小学语文阅读教学中的应用策略(41)刘向阳小学语文教学中如何指导学生读整本书(43)江莉高中数学教学中渗透数形结合思想的研究(44)阮延明文化魅力在高中数学课堂教学中的应用策略(45)林为华高效课堂背景下初中数学小组合作学习实践研究(46)傅建东浅议初中数学“学困生”的成因及转化策略(48)张勇清初中数学教学中学生自主学习能力培养(49)吴明凤小学数学综合实践课的资源开发与实施策略(50)赖碧玉如何在小学数学教学中培养学生的质疑能力(52)林贵英借助小组合作学习营造数学课堂质疑氛围(53)潘若婷如何提高小学生的数学提问能力(55)熊芬微课构建小学数学高效课堂的探究(56)曹发平关于小学数学小班化教学策略实施探讨(57)刘锦强刍议小学数学情境教学的创设(58)陈荔丹浅谈小学数学生活化教学(59)柳忠孝;柳兴忠小学数学教学中教育游戏的运用(60)林铭锋小学数学“问·学”课堂实践研究(61)范纯敬核心素养下小学生数学“运算能力”的培养(62)陈燕茹浅谈小学生数学思维训练与能力培养(63)沈勇扬趣味性教学在小学数学课堂中的应用(64)陈贞果刍议小学数学课堂教学改革的途径(65)宋波“3+1+2”高考模式下的高一物理教学策略探讨(66)邹斌数学思想在高中物理教学中的应用(68)谢文忠;姜淑香课堂讨论法在初中物理教学中的应用(69)黄燕萍高中化学核心素养培养与高效课堂构建(70)黄彬彬高中化学课堂互动生成的教学实践探讨(72)杨静基于高中生物学科核心素养的大单元教学设计探讨(73)林洁低成本教具在初中生物课堂教学中的应用(75)方琳琳高中思想政治课德育功能的强化(76)陈燕兰项目式教学在高中政治学科核心素养培育中的运用(77)谢朝阳生活情境在初中《道德与法治》课堂教学中的应用(79)卓中部编版初中《道德与法治》课程备课策略(80)王观风小学《道德与法治》课的情感态度价值观教育实践研究(81)陈华漳生活化教学模式在小学《道德与法治》学科教学中的运用(82)何培华用全新的课程观念审视《鸦片战争》一课(83)刘淼从历史解释角度谈高中历史教学(84)代水兴初中历史活动课中同堂跨科共导的理论与实践探索(85)林有玉初中历史课堂教学现状及对策分析(87)吴达军核心素养下初中历史教学中学生自主学习能力的培养(88)黄扬津高中地理课堂团队模式实践研究(89)赖勇宏高中地理核心素养中学生地理实践能力的培养(91)马奔峰初中地理教学中如何调动学生的积极性(92)黄良才浅谈高中信息技术课中的办公应用软件教学(94)马生萍浅谈“小组合作探究教学”中教师角色的定位(95)吕立新小学科学课堂的灵活性与开放性研究(96)沈阳现代学校领导与管理加强教师队伍建设 做好立德树人工作(97)王立青信息技术与课程整合STEM理念下多媒体技术引领小学美术课程的实践研究(98)刘子鹏利用多媒体构建高效数学课堂的途径(100)黄炳胜信息技术在高中政治课堂教学中的应用现状分析(101)杨明山;马金虎核心素养下信息技术在高中政治课堂教学中的实践策略(102)马金虎;景永顺利用多媒体让学生在群文阅读中提高情尚的探讨(103)王晓奋借助交互式电子白板,构建高效数学课堂(104)陈芳利用网络资源优化初中物理课堂教学(105)秦娴鸣现代教育技术与初中物理教学融合初探(106)汤建文多媒体技术在高中地理教学中的应用(107)温江仁外语教学高中英语教学中如何发挥学生的主体作用(108)林志扬高中英语学科素养内涵解读与培养途径分析(110)杨亚妮基于学科核心素养的高中英语写作教学探讨(111)周粉妹过程写作视角下的高中英语分层教学实践分析(112)曹亚平在高中英语阅读教学中学生思维能力的培养途径(113)姚健中职英语信息化教学设计研究与实践(114)胡培源浅谈英语教学中提质增效的措施(116)李爱斌基于分层理念的初中英语教学策略(118)柯寒梅初中英语分层教学研究(119)陈丽芳核心素养视角下的英语阅读教学(121)郑黎君词义概念与高中英语深层阅读教学(122)郑贵顺新课程改革背景下的高中英语教学策略(124)杨昊浅谈以阅读能力为导向的初中英语教学(125)翟虹图式理论下的小学英语阅读教学策略探讨(126)郑慧萍体育美育小学音乐识谱教法的创意探索(127)叶永红浅谈生活化教学在小学音乐教学中的应用(128)邓欣小学体育教学中学生合作学习意识和能力的培养(129)林孙洪初中美术教学中培养学生审美能力的有效途径(130)王常波职教幼教辩论教学法在《哲学与人生》课堂中的运用(131)庄培荣中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究(133)徐惠文中职语文教学中项目教学法的应用研究(135)李志云职业学校声乐教学的创新与实践探讨(136)许育宁幼儿园户外区域游戏活动的实践与反思(137)庄晓群科学活动中的师幼互动策略(138)王青英《当代教研论丛》投稿指南(139)《当代教研论丛》编辑部当代教研论丛 荟萃教研成果 引领课程实践(140)发布日期:2020-09-11