期刊简介

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     《当代教研论丛》是由哈尔滨研究院主管主办教育学术期刊。大16开本128页，刊号：CN23-1586/G4，ISSN 2095-6517,邮发代号：14—352，公开发行。欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教学专家、学者、教师、社会、科学研究人员和管理人员踊跃 投稿。

   　期刊宗旨：贯彻教育方针，推动教学研究，交流教研成果，促进教学改革，推动教育教学科研成果转化，提高教学质量。

  
  

  　　读者对象：大中小学教师、教育研究人员、教育工作者、师范院校学生。

      杂志介绍

  《当代教研论丛》杂志，于2013年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:23-1586/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：外语教学、体育美育、职教幼教等。

  　　主要栏目：

  
       教研专题、教改新论、学术争鸣、课程与教学、信息技术教育与课程整合、现代学校领导与管理、班主任工作、教师发展论坛、自然科学、思品教育、外语教学、职教幼教、体育美育、阅读写作、检测评价、比较教育。

  
  

  　　1.理论探索

  
  

  　　教改新论、学术争鸣

  
  

  　　2.管理科学

  
  

  　　校长论坛、班主任论坛、教师论坛、教研员论坛

  
  

  　　3.学科教研(小、初、高、大学，含中职、学前)

  
  

  　　文史政教研，数理化教研，地生外教研 音体美教研等

  
  

  　　4.专题教研

  
  

  　　教育技术，比较教育，教材研讨，考试探究

  
  

  　　5.教研动态

  
  

  　　经验交流，会议活动

  
  

  　　期刊投稿要求：
  

  1、《当代教研论丛》文稿论点明确，无政治性错误；立论正确新颖，说明通畅，论据充分，资料详实，数据可靠。

  
  

  2、《当代教研论丛》姓名在文题下按序排列，排列应在**时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。

  
  

  3、《当代教研论丛》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

  
  

  4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。

  
  

  5、为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。