往期目录

• 《当代教研论丛》2020年02期

   科研课题

  基于深度学习的科学思维模式的建构研究(1)张茹茵;程丽双;费金有;杨林

  高职院校语文教学与人文素养教育的融合研究(2)孙丽

  传统文化增强学生文化自信的价值探讨(3)陈少雄

  基于CDIO的DSP“金课”式课程体系研究(5)王宇飞;刘佳;张明宇;安晓峰

  初中信息技术课程教学中计算思维培养的策略探讨(7)许素钦

  培养农村中学生校园足球运动兴趣的策略研究(9)刘鸿鑫

  基于微课的小学数学教学模式探讨(10)陈霞

  微课在幼儿科学活动中的运用分析(11)管晓玲

  设立“错题本”提高小学数学学习效率(12)焦玲

  DIY手工印染在中学美育中的实践与研究(13)李坤

  有效开展幼儿园户外体育活动的策略(14)林艳春

  输入假说视角下的英语原版书挑选原则(15)王巧贤

  新课改下培养小学生数学应用题审题能力的探究(16)詹秋娥

  论高校素质教育与大学生职业素养教育的融合(17)牛影影

  基于信息化视角的《电机拖动》课程教学改革研究(18)刘全胜

  教研专题

  大数据技术支持下高中生物课程的教学策略探究(20)李晨霞

  大学历史教学中对学生的德育思想培养对策分析(21)李成生

  初中道德与法治课程教学中文化自信培养探讨(22)林庆荣

  道德与法治课堂渗透中华传统文化的教学探讨(24)杨超斌

  优化语法教学设计 提高语法教学的有效性(26)张妍

  建构主义视角下发展化学核心素养的新课导入(28)董小玉

  核心素养下增强语言实践能力的研究(29)王慈芸

  以人为本理念下的本科教学改革模式探讨(31)郭菊馨

  课程与教学

  基于学习任务群的高中语文教学探索(32)杨庆慧

  核心素养背景下高中语文教学中的审美教育分析(33)张金勇

  人文精神渗透问题在高中语文教学的分析(34)郑碧聪

  互联网背景下初中语文教学创新策略探究(35)何晓铭

  浅谈农村初中群文阅读课堂教学策略(37)张素艳

  初中古诗文阅读教学中兴趣的培养分析(38)张宗雄

  网络环境下初中语文“微作文”教学观点研究(39)林瑾

  做好初中语文教学中的听说训练的措施(41)张志红

  比较阅读在小学古诗词教学中的有效应用(42)刘芹

  统编版教材语文要素的解读、统整与转化(43)龚亚龙

  小学语文预习中的合作学习模式探讨(44)吴国兴

  浅谈小学语文多样化课堂小结策略(45)张丽芳

  基于思维导图的阅读教学实践探究(46)吴丽霞

  语文课堂教学中审美感知力渗透培养探究(47)吴万功

  低年级非连续性文本阅读教学策略微探(48)徐东梅

  小学语文习作教学中思维导图的运用(49)连鲤颖

  小学语文阅读教学中读写结合教学法的研究(51)范妙蓝

  “真情实感”在小学语文作文教学中的体现分析(52)刘瑞招

  浅谈小学语文教学中阅读与写作的融合(53)安菊英

  用好微课优化高中数学教学质量(54)王振良

  高中数学核心素养的分解与渗透探讨(56)余金通

  新课改背景下高中数学高效课堂构建策略(57)陈玉珏

  创新教学模式,提升高中数学教学的有效性(58)罗梦柱

  浅议初高中数学教学衔接问题(60)冯洪波

  推理:数学课堂教学的理性诉求(61)李文淑

  高中数学课堂渗透数学文化的研究(62)吴翠娥

  网络环境下高中数学教学模式的构建(63)许海霞

  数形结合思想在高中数学教学中的应用(64)孙晓丽

  初中数学教学设计中应用差异教育探讨(65)阙如建

  农村初中数学综合实践活动研究(66)魏松;柯七一

  初中数学分层异步教学法的运用浅谈(67)许长泰

  核心素养导向下的初中数学教学探讨(69)康永辉

  小学数学生活化教学策略(70)刘丽宏

  核心素养导向下的小学数学教学实践研究(71)柴亚鹏

  数学史料在小学数学课堂教学中的运用策略(72)游雪梅

  核心素养视角下小学生数学问题意识的培养(74)郭丽琴

  生活化教学视域下小学数学教学策略分析(75)郑如

  试析翻转课堂在小学数学教学中的应用(77)曾静

  高效课堂之小组合作学习探索(79)邓寅滢

  小学高年级数学分层教学方法的应用(80)杜忠文

  基于自主学习模式的小学数学计算能力培养分析(81)黄红柳

  小学数学生活化教学策略研究(82)彭丽芬

  解读小学高年级数学学困生转化的途径和方法(83)张龙科

  高中化学课堂教学中存在的问题及解决措施(84)王平林

  微课在初中化学教学中的应用(85)李天喜

  高中生物教学中模型建构的应用实例探究(86)卢泽梅

  高中生物校本作业设计策略初探(87)陈贞莲

  “简约·智慧”教学主张的高中生物课堂教学分析(88)吴英华

  高中化学与信息技术深度融合(90)许正涛

  基于核心素养的初中物理实验教学探讨(91)杨崴崴

  初中物理生活化教学策略研究(93)陈金明

  新时代下提升小学德育教育实效性的思考(94)张枢练

  思品教育

  心理游戏在初中心理健康课程中的运用(95)林丽贞

  浅谈道德与法治教学与心理健康教育融合策略(97)李燕云

  信息技术与课程整合

  基于多媒体技术的小学古诗词教学的优化措施分析(99)王永刚

  “互联网+参与式”课堂教学模式探究(100)欧尧珠

  “互联网+”时代应用型本科教育教学改革研究(101)侯林涛

  外语教学

  网络视域下高校英语教师素质提升研究(102)欧咏华

  移动学习对英语专业学生听说能力的影响(103)武建萍

  慕课背景下高校英语教学创新路径分析(104)许佳

  基于思想教育的高中英语课堂教学策略分析(105)黄小华

  利用高中教材提高学生英语写作能力(106)林朝霞

  初中英语核心素养培养策略(108)李丽香

  重视中学英语课堂设计,促进学生思维能力发展(109)郑作武

  如何在初中英语课堂教学中实施情感教育(111)曹新燕

  探析情感教育在初中英语课堂教学中的应用(112)李仁

  主位推进模式在初中英语阅读理解中的应用(113)庄秀玉

  基于单元视角探究英语校本作业设计——以人教版教材九年级第一单元为例(114)程晖

  从心理效应视角谈英语学习差距的诱因及应对策略(115)廖凌悦

  例谈绘本在小学英语阅读教学中的应用(117)陈有芸

  聚焦核心素养,做好中小学英语教学衔接(119)林爱如

  体育美育

  高职院校舞蹈微课教学的开展分析(120)徐菡

  基于核心素养的小学体育教学策略(121)张庆寿

  浅谈小学音乐教学中渗透德育教育(123)刘燕玲

  数字音乐在音乐理论教学中的应用分析(124)吴尔曼

  运用音乐要素提高高中生音乐鉴赏能力初探(125)谢凤英

  如何利用情境教学增强幼儿音乐素养(126)张丽蓉

  小组合作学习在小学美术教学中的应用分析(127)张佩

  构建“学习共同体”生本课堂的实践探索(128)林颖

  职教幼教

  高职院校理实一体化课程体系建设综述——以《建筑识图与房屋构造》课程为例(129)张杰

  社会主义核心价值观引领高职生创业教育全过程研究(131)孙玲

  赏识教育在中职旅游课堂教学中的运用探究(133)吴洲华

  主题背景下幼儿园生态式美术活动的有效开展(135)王荔玲

  阅读与欣赏

  浅谈文学作品中浪漫的英雄崇拜心理(137)徐妍

  《当代教研论丛》投稿指南(139)《当代教研论丛》编辑部

  当代教研论丛(140)

   

  发布日期:2020-09-11