往期目录

• 《新课程教学》2022年15期

  核心素养
  基于核心素养的历史课堂教学——以“沟通中外文明的丝绸之路”一课为例贾广远;1-3
  核心素养背景下初中音乐课大单元教学设计方法黄蓉;4-5
  初中化学教学中如何培养学生的核心素养王良佐;6-8
  小学美术教学中核心素养培养策略吴雷;9-10+64
  初中美术项目式教学实践专题
  本土化“+1”教学法美术项目式教学实践研究赵燕;11-13
  本土化“+1”教学法美术项目式教学的团队合作——以“点亮生活——台灯设计”为例张又悦;14-16
  本土化“+1”教学法项目式教学唤醒学生自信——以“绽放最好的自己”为例要晖;严醒媛;17-20
  项目式教学在初中美术“欣赏·评述”学习领域的研究——以“亚洲美术之旅”为例鞠慧;21-23
  项目式教学在初中美术“设计·应用”领域的教学研究——以“世界读书日——招贴设计”为例许洪杰;24-27
  课程与教学
  “为思维而教”小学语文单元整合教学实践王在英;28-33
  小学语文童话教学中的问题与对策张慧洁;34-36
  浅论初中地理生活化教学策略胡翔云;石秀兰;37-38
  新课程改革背景下的高中化学高效课堂卞建华;39-41
  核心素养视角下高中政治高效课堂教学策略丁孝磊;42-43
  提高初中语文教学有效性的策略研究李秋菊;44-45
  道德与法治教学融入中华优秀传统文化的策略刘长海;高兵;46-48
  初中化学课堂有效教学方法的研究潘丽英;49-51
  全面抓实法治教育 有效助推思政课堂——以小学道德与法治学科教学“三融三立”课堂教学模式为例王佳秋;52-54
  新课改背景下高中体育足球教学有效方案王奎阶;55-57
  高中语文教学的创新方法张影;58-60
  探寻多元智能视域下小学信息技术教学实践朱玲玲;61-63
  京师微课
  如何品析长篇古典白话小说中的人物梁小平;64
  教学实践
  体育游戏在小学体育教学中的运用研究崔永超;65-66
  借助问题教学法打造高中地理高效课堂刘红芳;韩鹏;67-68
  混合教学的小学数学教学模式研究毕宝乐;李华玲;69-70
  初中体育足球体能训练的有效方法探讨李明宇;71-72
  思维导图，让写作有辙可循李雅丽;73-74
  运用比较策略 提高小学数学教学效率李佐兰;75-76
  打造高中地理“让学引思”的精彩课堂刘凯;77-78
  思维导图在高中地理教学中对教学质量的影响刘洋;于海泳;79-80
  基于云端支持的小学数学混合教学方法刘玉俊;81-82
  小学生如何在实践中学写作罗宏盈;83-84
  立德树人视角下高中体育与健康课中德育研讨孙福增;85-86
  深度教学，导学案先行——基于导学案的初中数学教学实践策略唐燕;87-88
  新高考历史评价体系“教、学、评”一体化实践研究——以部编版高中历史教材为例邬文娟;89-90
  设计思维理念下的变废为宝学科实践活动吴锦莲;91-92
  新课标背景下高中地理教学地理实践力培养策略研究赵黎;93-94
  学习迁移理论在高中化学教学中的实践赵许红;何小芳;95-96
  高中语文新课标视角下整本书阅读教学实践研讨李山东;97-98
  教学琐谈
  绘本阅读对提高小学生英语语言能力的实际效用曹建芳;99-101
  提高小学道德与法治课堂教学的有效性探析宋长志;102-103
  “知行合一”理念下的小学数学教学实践能力培养王芳;104-105
  初中音乐课堂开展“班级合唱”的有效方法齐东岳;106-107
  优秀传统文化传承的小学语文教学探究黎新风;108-109
  新课改背景下初中数学建模教学策略吕萌;110-111
  翻转课堂融入初中数学教学的几点思考彭艳艳;112-113
  高中物理教学中学生创造性思维培养对策王瑞;114-115
  情境教学在小学音乐课堂中的尝试与思考王思蒙;116-117
  初中数学教学培养学生自主学习能力实践研究王祥萍;118-119
  饱·好·活·趣·践——小学数学作业的设计策略王小丽;120-121
  也谈小学语文写作教学那些事儿王晓妮;122-123
  探究学习在小学美术教学中的应用研究李萌;124-125
  谈小学语文课堂教学中的有效合作策略刘彩英;126-127
  儿童绘本在小学美术教学中的应用刘松珊;128-129
  初中数学课堂情境教学法初探高庆建;130-131
  高中数学教学中分类讨论思想的应用耿琪;王靖钊;132-133
  德育探新
  职业生涯规划教育在高中历史教学中的渗透康磊;134-136
  小学高年级道德自省能力培养及实现途径探究夏媛媛;137-139
  教育信息化
  “教”积跬步 “学”致千里任重;钱程;140-141
  新课标初中英语阅读教学与在线资源的整合和应用董红玲;142-143
  信息技术背景下初中语文阅读与写作教学分析刘娇;刘妍;144-145
  微课教学模式在高中物理教学中实施方式探究李焱;146-147
  多媒体辅助教学在小学数学教学中的优势孟露;蒋蕾;148-149
  “互联网+”时代的初中地理教学探索与实践聂东云;150-151
  教学管理
  小学班主任管理中语言艺术的运用策略刘恋;152-153
  学生管理工作中的干部培养及管理策略唐南霆;154-155
  小学英语教学中班级管理艺术的渗透黄艳;156-157
  学前教育
  自主游戏分享环节中师幼互动的思考宋丽丽;薛盼盼;158-159
  幼儿园游戏化教学的组织策略剖析蒋小华;160-161
  农村幼儿园的科学教育李畅群;162-163
  主题教育环境促进幼儿发展李环;164-166
  职业教育
  “互联网+”背景下提升学生自主学习能力研究——以“高等数学”学习为例朱芳芳;167-168
  基于“互联网+”的学生意识形态安全教育研究许冬;169-171
  中职学校服装设计教学中实践与创新意识培养许思艳;172-174
  计算机动漫与游戏制作专业校企合作共育探析杨展;175-177
  高等教育
  司法改革背景下高校法律实训类课程改革探索——以调解法实训课程为例丛珊;178-180
  高校学前教育专业学生美术素养的培养崔洁;181-183
  城乡规划专业地理信息系统课程的教学改革策略何力;184-186
  积极心理学视野下大学生心理健康教育探究潘静雅;187-189
  重温经典
  小学教师与民主运动陶行知;190-192

  发布日期:2022-12-01