往期目录

• 《新课程教学》2022年14期

  核心素养
  基于核心素养的小学语文整本书阅读教学鲍文;1-2
  核心素养下初中道德与法治深度学习探讨李园园;3-4
  数学核心素养理念下初中数学课堂教学对策刘桂林;5-7
  小学数学核心素养下的代数思维培养对策张志宇;8-10
  疫情背景下体育教学对策探索与实践专题
  疫情常态化背景下高校体育教学的困境与应对黄霞;陈天资;李林佳;11-13
  线上线下混合课程在大学体育教学中的实践价值胡德刚;李卫东;黎林飞;14-16
  对疫情防控下广州市线上体育教学质量的研究李映红;17-19
  体育锻炼与大学生抑郁的链式中介效应分析李俊驰;陈明镖;宋佩阳;20-22+60
  对中学在线课堂体育教学的探究王洁;吴为;李鹏;23-25
  课程与教学
  分层教学法在高中数学教学中的应用案例探讨庄云;26-27
  教书育人,润物无声——关于小学语文教学中渗透德育的思考张胜男;28-29
  初中数学与信息科技跨学科实践活动课例研究——揭开数字面纱,探秘二维码赵瑞娟;30-33
  提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略陈桂芝;34-35
  初中语文教学中阅读与写作模式的有效融合周艳峰;孟德茹;36-37
  探讨提升初中文言文教学有效性的方法郭爽;38-39
  基于翻转课堂的初中英语阅读个性化教学策略侯敬霞;40-41
  初中语文作文教学如何进行分层次教学黄帆;42-43
  情境教学法在初中历史和道德与法治中的应用马琳;44-45
  初中语文作文高效课堂的构建齐向清;46-47
  刍议小学英语单元统整教学模式的优化策略孙蓓蓓;48-49
  小学美术教学的创新策略孙红;50-51
  生活化教学法在初中历史教学中的应用研究唐爱萍;52-53
  高中语文微写作教学有效策略探究王力平;54-55
  初中历史大单元教学策略分析王莉丽;56-57
  探究式教学模式在高中物理教学中的有效应用赵勇功;58-59
  京师微课
  微课“三位数乘两位数”王鑫;60
  教学实践
  探究圆柱体表面积的变化问题,培养空间观念赵欣然;岳志刚;61-63
  中职学生美术色彩构成中情感色彩的教学改革杨霞;彭方平;64-65
  运用“互联网+”技术,打造小学数学新课堂聂红梅;66-67
  高中历史讲评课效益提高策略分析张丽学;68-69
  翻转课堂在小学英语教学中的有效运用赵莉莉;70-71
  探究小学美术教学与生活连接的教学策略赵宁;72-73
  核心素养导向下初中生物学课堂教学设计——以“输送血液的泵——心脏”为例吴瑞姣;74-75
  小学语文教学中的德育实现路径边秀辉;76-77
  初中英语听力教学实效性提高途径陈吉妹;78-79
  “三段六步”教学模式在高中地理教学中的运用李志岩;付强;80-81
  指向深度学习的高中生物学教学策略戴槿田;82-83
  多面教学视角下,小学数学教学手段优化策略杜小霞;84-85
  基于深度学习的高中化学项目式教学的应用研究何悦;86-87
  数学建模思想在小学数学教学中的应用贺炯峰;88-89
  STEM教育理念下小学语文教学探索胡秋莲;90-91
  高中体育专项化背景下体育课堂安全事故规避李茂廪;92-93
  化学实验教学创新方法的探究薛娜;武宁宁;94-95
  人工智能下的小学英语绘本阅读教学评价实践张澄;96-97
  利用英语文学名著阅读培养高中生英语核心素养张健;98-99
  互动式教学在初中化学教学中的应用张敬红;100-101
  基于强化解题能力的高中物理教学实践张涛;102-103
  教学琐谈
  藏汉合班医学细胞生物学混合式教学初探沙莎;李旭光;宋丹;104-106
  构建高中生数学思维认知能力的方法吴晓兰;107-108
  小学英语生活化教学实践谢东峰;109-110
  小学数学教学中思维能力培养徐小新;毕文华;111-112
  小学语文高年级个性化阅读教学刘丽薇;113-114
  积极应用课前导入 构建高效英语课堂张美玲;115-116
  运用数学文化课培养小学生兴趣和思考能力曹红玉;117-118
  合作学习在高中体育足球教学中的应用陈国东;119-120
  刍议小组合作教学模式的开展崔叶开;孙珏;121-122
  小学语文阅读教学方法刘霞;贾亮;123-124
  运用情境激发初中英语课堂活力孙凤娇;孟亚梅;125-126
  师生互动在小学语文教学中的运用谷素华;127-128
  小学低年段语文教材优效识字教学方式顾梦燕;129-130
  小学体育教学中学生心理素质的培养何明宇;131-132
  初中生物学和物理跨学科融合教学实践黄薇;133-134
  数学文化在初中数学教学中的融入李芳芳;李迎菊;135-136
  高中历史课堂“味道”的营造分析李涛;137-138
  小学语文教学中阅读与写作教学的融合刘盼盼;139-140
  初中语文文本解读的有效方法刘应明;141-142
  初中数学课堂学生提问意识的培养徐红蕾;143-144
  在小学数学教学中培养学生逻辑思维能力许蕾;145-146
  在小学数学教学中培养学生迁移能力张玉洁;147-148
  小学数学教学生活化的实践赵新香;149-150
  中国画教学对小学生综合素质的培养周琳丽;151-152
  德育探新
  小学班级管理中的德育渗透方式王柳幻;153-154
  美育——让师生幸福的学校文化建设赵雅;张立达;程聪;155-156
  小学学校传承红色基因教育植根家国情怀邹晴晴;王璐;157-158
  教育信息化
  信息技术融入小学英语的创新方法教学陈娟;159-160
  高校教育管理信息化建设的措施陈妍;161-162
  信息技术与初中英语课堂教学的融合高丽;163-164
  “互联网+”在高中语文核心素养培养中的运用孙安莹;165-166
  小学数学教学的多渠道整合优化田莉莉;刘蕾;167-168
  信息化与高中物理教学的融合与发展王谋;169-170
  教学管理
  以人为本在初中班主任班级管理中的应用魏迪迪;李霞;171-172
  初中班主任如何用情感做好班级管理张婷丽;173-174
  以领代管,提升初中班主任的管理能力陈霞;周晓宇;175-176
  学前教育
  幼儿自主游戏开展方式探析梁丽颖;177-178
  追随幼儿的脚步,让教学有辙可循刘瑾;179-180
  幼儿园体验式教学探析王霞;181-182
  幼儿园艺术教育中运用民间歌谣的价值张鑫鑫;183-184
  高等教育
  大学生目标管理实践创新陈森歆;吴凤林;吴炳勋;185-186
  多媒体在职高美术教学中的应用蒋林芷;187-188
  高职思政课案例式教学模式李航;189-190
  重温经典
  教育创新:克服教育观念上的四大误区顾明远;191-192

  发布日期:2022-12-01