往期目录

• 《新课程教学》2022年12期

  核心素养
  学科核心素养下高中生物学课堂教学对策韩乐乐;1-2
  高中生物学学生核心素养的培养途径李春强;3-4
  核心素养背景下小学英语阅读教学的优化方法李丽;5-6
  聚焦核心素养,促进深度学习——探讨小学语文深度学习的有效方法杨丽丽;7-8
  高中数学建模教学研究专题
  基于关键能力培养的高中数学建模课堂教学研究——以“建模初体验——汽车紧急刹车情况下的停车距离问题”为例郑毅斌;韩宇;9-12
  中学数学建模论文研读课程教学模式设计与实施吴奇琰;13-15
  基于PBL教学模式的数学关键能力——建模能力培养的策略研究郑毅斌;16-17
  指导高中生撰写数学建模论文的意义与策略吴宏宇;18-19
  课程与教学
  交互式教学在高中化学课堂教学中的应用孙锡莹;20-21
  立德树人视域下小学道德与法治课堂教学探究田召辉;孙锦慧;22-23
  构建小学数学自主课堂教学方法王红燕;王晓燕;24-25
  探究翻转课堂教学在高中美术鉴赏课中的应用张金双;26-27
  初中美术欣赏课堂教学中情境教学法的应用吕柯奕;28-29
  情境教学下小学美术高效课堂教学的构建牛莹莹;30-31
  初中历史教学情境教学法的运用途径潘欣;32-33
  县域小学足球训练的基本路径和策略探讨田丰;崔小燕;34-35
  兴趣为导向的高中化学情境教学模式新思考王兰兰;36-37
  谈初中英语阅读课中的词汇教学王琪;38-39
  “双减”背景下初中音乐课堂教学创新路径吴旭华;40-41
  以读促写,读写结合——浅谈小学语文作文教学方法辛燕;42-43
  论情境教学对美术活动的有效性——以小班美术活动“白雪公主的森林派对”为例殷璐;44-45
  小学道德与法治情境体验式课堂教学建构探索于凤雪;46-47
  教育生态视域下的初中美术教学岳云峰;48-49
  小学道德与法治课堂教学法治意识的培育研究张亚男;50-51
  文化自信背景下的小学语文教学策略赵坤杰;52-54
  构建有灵魂的高三历史复习课马燕;红文明;55-57
  京师微课
  微课《轴对称图形》王鑫;57
  教学实践
  基于英语学习活动观的高中阅读教学设计兰香;58-60
  网络环境下英语学与教方式的研究和实践孙玉杰;刘振凤;61-62
  初中生物学合作探究教学模式的建构与应用张进;李颖璇;63-64
  民族音乐在初中音乐教学中的有效应用李霞;魏迪迪;65-66
  新课改背景下的小学数学教学优化探究吕娟;67-68
  初中班主任管理工作实践中的教育艺术研究宫波;李锐;69-70
  小学语文教学师生互动中的沟通技巧探析房明明;71-72
  论视障学生如何落实初中数学课程的有效性孙启进;73-74
  初中美术教学中的合作学习实践探讨迟淑萍;75-76
  在小学信息技术课堂培养学生兴趣的有效研究杜绍伟;吴丽花;77-79
  小学英语趣味化阅读教学模式探究何静;80-81
  多措并举提高特殊教育儿童语言训练的实效性经晶;82-83
  小学音乐教学中体态律动应用的有效策略康瑾琳;84-86
  高中数学课程分层教学策略探讨刘克江;87-88
  关于小学数学低年级计算教学的思考刘芹;89-90
  优秀传统文化教育在高中政治教学中的应用刘杨;91-92
  教学琐谈
  综合实践活动课程促进学生德育发展高艳;93-95
  初中物理教学中学生质疑能力培养现状及方法范振中;赵成林;96-97
  交互式电子白板在初中历史教学中的应用成新华;98-99
  音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用刘金苹;100-101
  小学语文合作学习共同体的建设方法迟有丽;102-103
  小学语文教学学生良好读书习惯的养成方法高红云;104-105
  高中化学解题的假设性思维何梁君;106-108
  小学语文优秀传统文化渗透方法姜艳群;田艳;109-111
  小学生错别字原因及纠正方法李璐;112-113
  小学英语教学中的文化差异问题李润清;114-115
  智慧课堂初中信息技术精准教学课例设计——以信息技术课《用循环结构程序自动化计算》为例李杉;116-117
  随笔作文,考场作文的练兵场李永福;杨莉丽;118-120
  基于数学高考复习效率问题的反思李永林;121-123
  趣味教学法在小学数学课堂教学中的应用李喆;124-125
  高中语文教学中培养学生语文思维的方法刘清;126-127
  高中语文个性化课外活动实践初探刘亭利;128-130
  小学语文中高年级整本书阅读指导方法刘彤彤;131-132
  德育探新
  中华优秀传统文化与德育融合,促进小学生良好行为习惯养成李波;杨伟德;133-135
  预防小学校园欺凌的方法潘竞扬;136-138
  在农村小学渗透国学经典教育王伟;李波;139-141
  课例研究
  落实语文要素,助力思维提升——例谈《花钟》教学陈佳明;142-144
  基于大概念发展学科核心素养——以“细胞膜的结构和功能”一轮复习为例勾国宇;145-146
  《对外开放是强国之路》教学设计江圆圆;147-148
  教育信息化
  信息技术助力小学数学教学代峰;149-151
  信息技术优化小学科学实验教学程蕾;152-153
  信息环境下高职数学混合式教学模式李飞;154-155
  初中数学智慧课堂教学方法探析刘娜;156-157
  微课资源在高中历史教学中的应用齐佳璐;158-160
  依托信息化手段 创设数学美育课堂孙冬姝;161-162
  学前教育
  巧用语言教学培养幼儿创造力刘力;任余玉;163-164
  学前教育活动教学中的互动沟通杨锐;165-166
  幼儿音乐教学实践崔艳玲;孙朋吉;167-169
  幼儿园园本化课程实施的行与思孔苒;170-171
  职业教育
  培养中职学生职业能力的措施汪延芳;任建建;172-173
  培养食用菌产业应用型人才新路径况丹;174-175
  “雨课堂”在中职英语听说课堂教学中的应用黄晶;176-178
  中职英语阅读教学应用探析汤海丽;179-181
  高等教育
  艺术管理学概论教学法初探凡建秋;182-184
  “文化自信”与医学院校语言文字教育王恒草;185-186
  1+X证书与高职护理课程的融合王林辉;187-188
  基于核心素养下高职数学教学实践姚杨;189-190
  重温经典
  评价制度与素质教育顾明远;191-192

  发布日期:2022-12-01