往期目录

• 《教学管理与教育研究》2020年02期

   经典在线

  实施民主教育的提纲（下）陶行知;4-6旭明有话

  为表达技能与毕业挂钩叫好王旭明;7范老师说求真

  践行“三子”育真人范基公;8-9重点推荐

  让理性评价导引科学精神成长——中学政治科学精神素养评价方式的探索与思考吴素燕;10-12

  浅析“移动学习”视角下小学生数学自主学习能力的培养崔祥云;13-15德育教育

  行知思想引领德育教育生活化石肃玲;16-18

  心理健康教育在班级管理中的渗透黄建飞;19-20学科教学_文史

  在阅读教学中实现文化的理解与传承宋镇;21-23

  小学语文写作教学策略探究蔡阳丽;24-25

  新课改背景下小学语文生活化课堂的构建途径思考曹丽娜;26-28

  基于高效教学的小学语文家校合作研究崔松娟;29-30

  基于生本理念，打造小学语文高效课堂赖奇英;31-32

  新课改背景下小学生语文核心素养培养探究李佳;33-34

  小学语文“多维互动，主体体验”阅读教学的实践张筠如;35-36

  “先学后教”模式在小学语文教学中的应用刘成宝;37-39

  阅读教学中消除学生与文本情感隔阂的策略李作华;40-42

  初中语文“活动探究”单元教学对策研究李国权;43-44

  高中阅读教学中“思维替代”现象的成因与对策研究张苓;45-46

  传统文化与初中古诗文教学的有效融合张晓红;47-49

  核心素养背景下小学语文思维品质培养的方法探究公晓玲;50-52

  英语学科中西融合的教学策略研究周秀丽;53-55

  提高高中英语教学有效性策略探究张自娟;56-58

  试论思想政治课堂的“精教活学”俞燕;59-60

  浅析小学道德与法治教学中时事新闻的融入方晓;61-62

  谈以学生为主体的小学道德与法治高效课堂开展策略李群;63-64学科教学_理工

  如何在小学数学教学中培养学生的几何直观能力陈会敏;65-66

  初中数学知行合一的教学思想研究张二军;67-69

  基于深度教学理念的初中数学课堂构建策略谢志友;70-73

  探究初中数学教学中学生创造力的培养路径曾莉;74-75

  追寻智慧理答，构建说理课堂陈金辉;76-77

  初中数学集约型课堂中的“精”实践研究杨扬;78-79

  基于高效课堂构建的小学数学教学分析赵凤仙;80-81

  基于数学素养的诗意课堂构建王宗宝;82-84

  初中物理教学中调动学生主动性策略探究宗娜;85-86

  运用陶行知教育思想指导物理教学罗茂忠;87-88

  论如何有效开展初中化学实验教学崔美红;89-90

  高中化学“五三三”智慧课堂中先学后教的策略分析蓝永德;91-92

  初中化学常用解题技巧总结及教学体会蔡锦钿;93-94

  注重高中生物实践教学与学习趣味性郭连学;95-97

  探讨陶行知思想在初中生物教育中的具体应用任振荣;98-100

  高中生物教学中生活化教学策略的应用探究孙强;101-102

  基于学生立场的信息技术教学探讨张丽丽;103-105

  浅析新课程背景下小学信息技术创新教育杨颖;106-108

  刍议微课在农村中学信息技术教学中的运用吴志鑫;109-110管理与其他

  基于微课学科教学设计与效果研究的理论探讨杜平;111-113

  学校发展规划的研究与实施——以保定市物探中心学校第三分校为例曹会戈;114-116

  从“名师工作室”到“名师共同体”——新时代教师专业成长机制探索叶燕芬;117-119

  基于走班制的普通高中课程建构探析吴键;喻奇林;120-122

  高中学科教育中职业生涯规划的合理融入赵美荣;123-124观点撷英

  把家风建设融入传统节日125

  艺考要求提高文化课成绩是好事126

  师德养成是教师专业发展的首要任务127

  卷首语王旭明;1

  征稿启事《教学管理与教育研究》2

  《教学管理与教育研究》征订通知129

  发布日期:2020-09-11