往期目录

• 《教学管理与教育研究》2020年05期

   经典在线

  从五周年看五十周年陶行知;4-5旭明有话

  教育应该培养更多会思考的人王旭明;6-7体育教育

  初中体育教学中提升课堂参与度的措施探讨邵光辉;8-10

  探析小学体育教学中快乐体育理念的运用许鸳鸯;11-12范老师说求真

  做人要做“送炭人”范基公;13重点推荐

  新课改背景下高中校长的教学管理策略高翔;14-16

  让语文课堂充满生命的活力马莉;17-18“行知”治校

  开栏的话19

  优化校园管理 激发品牌活力刘添昌;20-21

  走特色办学之路 办人民满意的教育郑国栋;王志刚;21-22

  探索书法教育特色 推动学校内涵发展刘昕;22-23德育教育

  浅析中学德育管理模式的创新之路马文辉;24-25学科教学_文史

  优化言语训练,提升语文素养池雅静;26-28

  批注式阅读在文言文教学中的运用李春杏;29-30

  初中语文优化作文教学结构的策略探究王凤来;31-32

  探究新课程背景下如何做好初中语文阅读教学林海音;33-34

  “教学做合一”理论指导下的小学语文教学策略探析张孝儿;35-37

  小学语文阅读教学的有效策略探讨张丽波;38-40

  提升小学语文课堂教学有效性的策略探究陈霞;41-42

  “人工智能+”的小学语文智慧课堂创设研究许庆美;43-44

  小学高年级教学中提高学生的语文素养策略探讨严华;45-46

  微课在初中语文复习中的创新应用探析刘婷;47-48

  筑牢生活教育支点,撑起统编版教材的一片蓝天孙秀春;49-50

  浅析在小学英语学科中进行德育渗透的四个途径徐秀梅;51-52

  新高考英语读后续写题型探究帅德胜;53-55

  小学道德与法治课程生活化教学的策略王碧珍;56-57

  道德与法治教学中传统文化的本质回归李衍霞;58-60

  数据化助力高中政治课堂严旭春;61-62

  历史新教材教学策略反思赵永春;63-65学科教学_理工

  基于学生主体发展的小学数学教学探究郭盼盼;66-67

  初高中数学“衔接难”的根源探究王俊;68-69

  小学高年级数学教学中培养学生理解力的有效策略谢海英;70-71

  翻转课堂在小学高年级数学教学中的应用刘丽;72-74

  浅析“教学做合一”理念在初中数学课堂中的实践苏建璞;75-77

  生活教育理论在小学数学教学中的应用研究孟祥伟;78-79

  读懂儿童,让深度学习真发生林超;80-82

  培养小学生数学思维模式初探李桂玉;83-85

  以实践能力培养为核心的小学数学教学研究孙增明;86-88

  合情推理在小学数学教学中的渗透戴雅君;89-90

  让数学综合实践活动因绘本而精彩徐良名;91-92

  初中物理开放性实验对学生思维品质的培养研究成林岭;93-94

  高中物理教学任务驱动法的创新运用郭慧慧;95-96

  初中物理生活化教学方法探讨马达荣;97-98

  “教学做合一”思想在初中物理实验教学中的应用探析孙义雄;99-100

  建模思维在高一化学解题中的应用分析陈榕;101-102

  提升初中生物课堂教学效果的策略探究温春梅;103-104

  试论基于生物学科核心素养的知识教学国春明;105-107管理与其他

  多方联动 凝聚合力——提升高中生职业生涯规划教育水平的思考陈黎明;108-109

  陶行知教育思想对班级管理的启发董黎英;110-111

  校本教研在小学课程建设中的问题及对策研究高神爱;112-113

  浅谈小学管理中的“无为而无不为”田峰;114-115

  用“诗化塑造”提升学校品质的实践与反思张秀春;116-118

  组织家长微社团,引领学生自主成长范洁;119-120

  二孩家庭中对大孩心理健康教育的探究杨红美;121-122观点撷英

  居家劳动也是一种教育123

  健康教育是“治未病”的长远之举124

  自主学习能力为青少年成长赋能125

  教师如何做好线上教学126

  在线学习别让一个学生“掉线”127

  卷首语王旭明;1

  征稿启事 《教学管理与教育研究》2

  《教学管理与教育研究》征订通知129

  发布日期:2020-09-11