《教学管理与教育研究》杂志社
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主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:语文出版社有限公司
国内刊号:10-1390/G4
国际刊号:2096-224X

往期目录

  • 《教学管理与教育研究》2020年07期

     经典在线

    社会大学运动陶行知;4-5旭明有话
    再谈疫情中的教育王旭明;6-7体育教育
    初中体育教学与健康教育融合的实践研究曹春芳;8-10
    基于新课改理念的小学体育教学研究张海军;11-12
    论体能大课间渗透立德树人教育的策略江晓鹏;13-14
    体育游戏与小学体育课程的关系研究李秋芬;15-16劳动教育
    新时代背景下农村小学劳动教育的实践与思考王卓龙;17-18范老师说求真
    “万法归一”之浅说范基公;19-20
    以“无为”之心,行“有为”之教——拜读《“无为”教育艺术文集》感言梅汝莉;20重点推荐
    小学语文提问技巧探究路红军;21-22
    “问题化课堂”促进教师传授力向学生学习力的转化黄新凯;23-24“行知”治校
    绽放精彩童年 奠基幸福人生顾燕;25-26
    打造学校特色 提升人文素养——一校一品三门球特色打造的实践探索刘吉永;26-27
    育百年名校 结硕果满园鲍宗武;27-28德育教育
    初中道德与法治课对学生社会认知力的培养王燕尔;29-30学科教学_文史
    探究农村寄宿制学校小学生课外阅读能力培养路径任宏宽;31-33
    陶行知“六大解放”思想与经典诵读教学探究蔡颜;34-35
    论小学语文主题阅读的特点及策略国芳;36-37
    信息技术与小学语文阅读教学的融合策略孙振;38-39
    小学阅读教学中深化学生情感体验的研究田文凤;40-41
    践行陶行知教育思想 推进初中语文阅读教学苏静;42-43
    新课改背景下创新初中英语教学模式研究王旭;44-45
    高中英语学案导学教学模式探讨陶仕锐;46-47
    以学科实践活动助力学生打破思维的禁锢——以垃圾分类实践活动为例吴锦莲;48-49
    浅探思政课程育人的策略与实践胡婷婷;50-51
    课堂教学中全面渗透爱的教育周丽艳;52-53
    初中历史课堂教学有效策略研究聂景春;54-55
    基于“大事年表”的高中历史教学探讨余祯银;56-57
    浅谈初中历史教学中的预设与生成王永生;58-59
    纪录片在地理情景教学中的应用研究单媛媛;60-61
    “史料实证”水平3的实践:互证——以《探新航路开辟之因》课堂教学为例张惠贤;62-63学科教学_理工
    核心素养背景下小学数学“教学做合一”分析王柳理;64-65
    小学数学课堂中“可视化”教学策略的运用朱永梅;66-67
    启发式教学在高中生物课堂中的组织与运用郑江满;68-69
    新课改背景下优化初中数学教学方法的探索耿晓妍;70-71
    数学教学改革实践案例探讨——以一次函数问题为例陈彩华;72-74
    运用“几何直观”解答小学一年级数学题的实践探讨李玲;75-76
    思维导图在数学教学中的运用张桂芳;77-78
    小学数学学困生在精准扶贫下的转化研究张志诚;79-81
    新课标下的小学数学教学改革与实践徐绚;82-83
    谈学生原生态想法在数学教学中的运用策略顾其良;84-85
    基于发展学生核心素养的高中物理课堂构建策略谢可;86-87
    探讨陶行知教育思想在高中化学实验教学中的运用陈正林;88-89
    高中生物课堂中的多元化教学策略研讨姜明星;90-91
    中学生物教学渗透环境教育的研究王春晶;92-93
    中英高中生物课程大纲比较研究陈博雅;94-95
    智能手机在小学科学探究活动中的应用胡金伟;96-97
    陶行知思想在心理教育中的运用探究赵子芳;98-100
    运用心理学提升中小学教育质量张力邈;101-102学科教学_艺术
    初中美术课中培养学生学科核心素养的策略探究廖林杰;103-104
    核心素养背景下中学美术教学单元化的研究——以木版画教学为例陈琼;105-106管理与其他
    以学生为发展核心开发班本课程的思考徐斌华;107-108
    立德树人铸品牌 改革创新促发展陈光辉;109-110
    基于“后勤育人”的高中生社会能力培养研究付亚保;111-113
    班主任管理工作策略探究张金生;114-115
    自主管理视角下初中生班级小组构建方式研究唐丽丽;116-118
    以生涯规划引领学生和谐发展付桂军;119-121
    探究学校管理规范化的问题及应对策略杨英宋;122-123观点撷英
    激活高校教师中的“银发力量”124
    学位授权点再调整释放何种信号125
    加强劳动教育须利益相关者合力126
    教师要化解学生“网瘾”问题127
    卷首语王旭明;1
    征稿启事 《教学管理与教育研究》2
    《教学管理与教育研究》征订通知129

    发布日期:2020-09-11

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