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《考试周刊》2020年54期
教育教学研究
留取三分厚爱意 力拓技术新空间——农村留守儿童信息素养特惠操作论陈婵;1-2劳“疫”结合 化危为机——论儿童居家劳动教育新的生长点顾金花;3-4浅谈“预习”在语文学习中的重要性黄日红;5-6浅谈如何进行科学有效的隔代家庭教育景润宝;7-8多元学习理论视域下学生自主学习能力可持续发展措施探究邝晓芬;9-10小学STEM特色课程的整合创新之路李燕清;11-12家校共育促进小学生心理健康发展的策略分析李卓霏;13-14“真学课堂”下的教与学王君妍;15-16农村高三学生的压力来源及缓解措施的研究王文军;17-18如何指导家长对学生进行心理健康教育王小宝;19-20浅谈义务教育信息技术学科的教学方法闫宝红;21-22语文教学与研究浅谈如何让故事走进小学语文课堂陈舒瑶;23-24浅谈以提升思维能力为旨的议论文写作教学模式的建构策略游灵燕;25-26浅析新课程改革背景下小学语文教育教学模式的改革策略曾锁平;27-28核心素养下的小学语文课堂教学改革的有效策略分析李妍;29-30浅谈合作学习在小学语文教学中的有效应用策略石永红;31-32关于在小学语文教学中渗透德育的措施思考宋林虎;33-34初中语文古诗词教学中传统文化渗透策略探究苏文燕;35-36浅谈初中语文综合性学习的“痛”与“悟”汤艳;37-38在小学语文教学中落实语文要素的策略分析吴雪玉;39-40基于信息化视野下的初中语文现代文教学模式探究颜丽玉;41-42创新阅读教学方式 提升语文教学效率杨民勇;43-44新课标下初中语文教学之我见张鹏;45-46小学语文课程与教学论学科建设与教学改革的对策分析张瑞芹;47-48核心素养下小学语文绘本教学策略探究张云吉;49-50例谈“语言学用”的阅读教学实践策略卓伟;51-52数学教学与研究中美数学课本开放题数量、类型比较探究——以六年级教材为例李隆禧;郭肖雯;黄泳誉;53-55关注压轴题 提高中考数学复习质量——从“近三年福建中考数学卷最后一题”谈起陈巍华;56-58高中数学教学中少教多学教学模式的应用策略探究徐甜;59-60浅析小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略陈刚;61-62新课程背景下小学数学教学生活化的教学策略探究苟晓贤;63-64以问题为中心 实现初中数学课堂教学的“简约化”——以“中点四边形”为例何雪娇;65-66浅析信息技术环境下初中数学探究式教学的新契机黄玲玲;67-68小学生数学阅读理解能力培养策略探究蓝顺明;69-70从生活视角出发探讨小学数学应用题解题思路李海娥;71-72讲究说理思辨 重视质疑问难——以数学《位置》教学为例李旋;73-74初中数学教学中学生自主学习能力培养策略探究刘清新;75-76巧用现代信息技术 丰富数学课堂教学苏正;77-78谈新课程小学数学课堂教学改革中的几点做法汪静;79-80高中数学教学中学生知识运用能力培养策略探究王良平;81-82高中数学教学中问题情境创设策略探究魏孔艳;83-84初中数学生活化教学模式的构建策略探究吴淑滨;85-86寓教于乐——提升小学生数学课堂学习效率的有效途径杨建财;87-88初中数学教学“问题串”的应用策略浅析张铭德;89-90五个有趣模型——探究空间几何体的外接球问题张文丽;91-92小学数学课堂思维导图的应用与实践策略探究赵晓莲;93-94外语教学与研究丰富课程资源 助力英语学习——“英”歌“言”舞教学实践探索冯天华;95-96浅谈乡村小学如何与时俱进学英语何海花;97-98浅析朗读在初中英语教学中的重要作用侯继红;99-100浅谈小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战牛具昌;101-102基于语境理论的初中英语阅读教学对策探究潘华英;103-104浅谈如何创设有效情境活跃小学英语课堂张艳;105-106思想理论研究浅谈初中道德与法治课中如何应用体验式教学法陈洪涛;107-108提升农村小学道德与法治课堂教学有效性的策略探究赵建军;109-110体育教学与研究巧用条件限制法改进小学生跨越式跳高技能学习的方法探究刘园;111-112浅谈初中体育有效性教学的策略陈伟敏;113-114浅谈中考体育新方案对育人导向和体育教学的影响李智;115-116小学体育教学运用微课教学的优势与局限性刘巧文;117-118基于立德树人背景下的小学体育教学方法探究杨党艳;119-120新课改下小学体育教学中渗透德育教育的有效途径探究张佐宁;121-122浅谈多媒体在初中体育教学中的应用策略钟汉春;123-124理化生教学与研究高中化学有效教学开展策略探究陈同斌;125-126搭建思维阶梯 重温科学史探究过程——以《探索遗传物质的过程》为例江苏云;127-128基于高阶思维下的物理教学设计探究——以液体压强教学为例鲁山印;129-130基于建构主义理论的高三物理复习教学策略探究陈荣极;131-132思维导图在初中物理复习中的有效运用策略分析邓军华;133-134利用同课异构资源 优化初中化学高效课堂杜东明;135-136谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略雷宇;137-138信息技术与初中物理教学整合的模式与方法分析李素珍;139-140浅析“导学案”教学模式在高中物理教学中的应用策略刘永奇;141-142信息技术在生物课堂教学中的应用吴春光;143-144生活点滴我留意——初中物理生活化教学实践探讨杨克礼;145-146提高初中生物学教学有效性的策略探究张文娥;147-148政史地教学与研究校本作业在初中地理会考复习中的应用策略探究李宝玲;149-150培养学生地理实践能力的初中地理教学策略探讨陈浩芳;151-152新课程理念下高中地理有效教学策略探讨郑筱璇;153-154艺术教学与研究培养小学生美术学习兴趣策略探究徐芬芳;155-156充分发挥美术学科特点 积极开展校园美育建设黄燕婷;157-158幼教天地幼儿区域活动分享交流环节的问题与策略探究黄圣奕;159-160幼儿自主性游戏中教师介入指导的最佳时机探析——以豆豆城影楼自主性游戏为例李丹艳;161-162方言融入幼儿园教育教学活动的途径与建议李丽凌;163-164在火鼎公婆闽南民间艺术中大班幼儿美育活动研究王燕娇;165-166弘扬传统文化 树礼仪之花——礼仪教育在小班教育活动中的实践措施探究肖戴;167-168考试周刊 征稿启事2发布日期:2020-09-11