往期目录
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《科教导刊》2022年36期
目录
前沿视角
聚焦应用型人才培养的高校众创空间高质量发展路径研究冯慧英;贺华;1-3
“双一流”背景下基础医学研究生科研创新能力的培养路径探讨熊晓青;张枫;王觉进;陈蕾;4-6高教论坛
新时代高校工会职工活动对校园文化建设的影响——以成都理工大学为例李燮;刘迅;7-10
“双一流”建设学科博士研究生中期考核制度建设与实践赵子云;陈晖;11-14
新文科背景下民办高校新商科人才培养改革与实践——以西安翻译学院国际经济与贸易专业为例毛青;15-18
创新性实验与毕业论文“两位一体化”教学改革与实践——以华南农业大学化学类一流本科建设试点专业为例张声森;高琼芝;蔡欣;杨思源;刘英菊;19-21
高校混合式教学的教学效果提升策略研究——基于探究社区理论的实证分析黄尧;尹宁;22-28
应用型本科院校在线课程建设的问题与举措陈潇娴;29-31
高等学校科研机构专职行政干部绩效考核探析赵洁;谭佳;32-34
非全日制土木工程专业学位硕士研究生培养探讨姚华彦;陈涛;35-37
新文科背景下桂中地方高校汉语言文学教学改革研究罗况潇;薛琳;许明;李思睿;张留勋;38-40
校史资源融入高校思想政治教育研究王珏;41-43
“岗课赛证融通”人才培养模式实践路径探究——以高职新工科专业为例万木君;雷英;44-46
“双一流”背景下地方高校研究生创新能力培养改革与探索伍志元;李昂;张帅;47-49学科探索
新媒体背景下汉语言文学教育的优化路径冯光霞;50-52
市场营销专业实践教学中存在的问题及对策研究安玉莲;53-55
混合式合作学习模式在应用型课程中的实践研究罗金连;苏莹;封声凤;邱秀丽;56-59
基于MDT及PBL理念的“内科大查房”教学模式构建与实践朱慧;孙子林;刘静静;60-62
新工科背景下新能源材料与器件专业课程教学改革研究吴雅罕;63-65
基于工科硕士培养的科技论文写作课程探索吴思麟;任鹏远;彭晓;周爱兆;66-68
MTM教学实训课程的建设与探索谢焕章;程心玲;高伟城;吴丽萍;章靓;69-71
高等职业院校环境规划与管理课程教学探讨徐洁;72-74
车身结构设计课程计算机仿真实验教学探讨李平飞;吴涛;75-77
土木工程专业成人高等教育教学改革探讨马俊玲;李双江;丁海平;袁晓静;78-80
大数据时代图书馆特色数据库的设计思考——以民国教材数据库为例关富英;赵星;田晓迪;胡沈秋;卿蔚;81-83
“双一流”背景下高分子材料与工程专业人才培养策略探索刘亦武;谭井华;黄杰;刘文勇;王春花;84-86
职业院校市场营销专业教学实践与学术认知实效性研究吴煜璠;87-89师资建设
“互联网+”时代高校教师职业道德修养提升策略朱雁;90-92
新时代高校辅导员育人路径研究王敏;苗灵童;林星;程红梅;赵慧莉;93-95
“校校行企”协同创新模式下中职产业学院师资队伍建设章晓兰;徐小威;苏晓锋;96-99
新时代高职教师“多元全程性”教学评价模式研究——以广西卫生职业技术学院公共基础部为例张健;王雁;梁旭;100-103
“青年教师成长特别快车”工程的实施方案刘希;王运丽;马家宝;侯俊玲;104-106
大类培养模式下本科生导师制建设研究与分析龚思怡;尹婷婷;107-109课程教学
新高考背景下省属院校大学物理课程教学改革吴义炳;曾曦萍;110-112
基于高黏聚酯合成及纺丝虚拟仿真实验的教学探索与实践王文涛;张明;姚玉元;113-115
“科技论文英文写作”全英文课程建设——以土木水利专业为例郑旭;刘勇;彭明清;张娜;王旭雯;116-118
互联网时代高职院校思政课教学改革研究齐雅芬;119-121
线上线下混合式教学在“学前卫生学”中的探索与实践李丽;黄蓉;李璐;董俊;郭云;122-124
留学生线上课程有效教学模式探讨——以全英文“高等油藏工程”为例王秀宇;温远国;杨胜来;125-128
园艺产品贮藏加工学课程教学改革与实践创新冯凯;李良俊;129-131
“以学为中心”的“固定收益证券”课程改革创新研究李晓荣;132-135
参与式研究型教学在“土壤肥料学”课程中的探索与实践盛开;林迪;李岚涛;王宜伦;136-139学生工作
乡村振兴战略下医学生“三下乡”社会实践育人工作的探索郑曦;王荫南;140-142
内涵式发展视域下工科院校精准化就业指导的探索与实践邹宽;王博;143-145
产业转型升级对大学生就业的影响及对策杨胜利;王媛;146-148实证调研
道路桥梁工程技术专业人才需求调研报告王新华;李何;149-151
地方本科院校不同专业学科的考研比较研究禹真;冉辉;吴震洋;康公平;梅杰;152-155
线上教学模式在医学影像学实践教学中的应用师煜;156-158
发布日期:2023-03-12