往期目录

• 《科教导刊》2022年34期

  目录
  前沿视角
  高职教育国际化人才培养的问题与策略研究原玉萍;宫海东;1-3
  基于一流本科课程建设的概率论与数理统计教学改革探索吴英;4-7
  应用型大学协同育人促进高校多元化人才培养模式的研究何建丽;张可敏;刘淑梅;8-10高教论坛
  产教融合背景下高校人才培养模式优化策略赵志敏;11-13
  新建本科院校的制度建设——内涵式发展夏子龙;牛凡超;龙慧君;罗刚;14-16
  地方本科院校智慧教学系统校企共建研究唐吉深;莫燚;吴启明;彭湖;吴佳明;17-19
  高职院校虚拟教研室建设路径研究冯伦;尤伟静;20-22
  基于“产学研”政策的高校教育管理思考与展望张连英;23-25
  科教深度融合背景下多方联动协同育人研究生导师团队构建研究张红;聂士斌;26-28
  科研与竞赛融合的大学生创新能力培养与实践吴跃成;丁宁;潘翔伟;29-31
  研究生课程教学质量评价体系与评价标准建设研究李春梅;段雪峰;32-35
  “互联网+”视域下高校体育管理模式的构建路径探析曾琦;36-38学科探索
  远程教育在国际中文教学中的应用——以Skype为例魏孟君;39-41
  基于OBE理念的新工科人才培养教学管理运行机制创新研究陈丽琴;黄璐;钱鲁斌;闫冰;42-44
  新商科人才数据思维与数据分析能力培养体系构建研究夏黎;45-47
  OBE理念下机器人专业应用型人才培养路径探析张俊逸;马文静;48-50
  “1+X”证书制度背景下职业院校药学类专业课程改革实施路径研究李福元;刘叶飞;姜爽;51-53
  基于“互联网+”大赛的“双创型”人才培养模式分析及策略探究刘畅;张同舟;王珏;54-56
  基于国家标准的知识产权本科毕业论文质量评价机制完善研究郑颖捷;57-59
  基于职业能力提升的高职院校会计教学改革研究贾霄怡;丁娅;60-62
  研学社团促进智能采矿创新型人才培养的策略及价值阮顺领;卢才武;江松;聂兴信;63-65
  5G视域下的信息化教学模式探究梁涵;薛珊;66-68
  新商科人才培养模式研究魏红;69-72
  “双高”背景下职业本科专业教学标准探索——以建筑工程专业为例姚亚锋;宋玲;73-75
  基于复合能力建设的社会工作人才培养探索——以西华师范大学社会工作专业为例黄川栗;郭玉;76-79师资建设
  青年教师在班主任工作中的作用与价值探究——以材料物理专业为例肖健;赵倩蕾;80-83
  新入职教师职业生涯规划探讨——以右江民族医学院为例欧阳若昀;周敏;黄幼异;黄秀峰;84-86
  军队院校新聘文职教员职业发展的几点思考赵雨英;丁良艳;87-89课程教学
  基于应用型人才培养视角的土力学教学改革研究张德成;赵欣;90-92
  消费者行为学课程线上线下混合式教学模式改革研究葛文静;93-95
  虚拟仿真实验融入结构抗震设计课程的改革探索杨光;王云洋;贺寒辉;96-98
  “航空气象”课程教学设计与实践张潮;李昀英;黎鑫;李娜;99-101
  人体解剖学线上线下教学模式探索刘良丽;杨一川;杨志莹;王永燕;郭涛;102-105
  基于“后方法”理念的大学基础泰语拼读教学策略黄智广;106-108
  智慧教育背景下“课堂革命”的探索实践——以“职业礼仪”课程为例文臻;109-112
  讨论教学法在Linux操作系统课程中的应用曹敏;曾子胤;113-115
  电类实验线上线下混合式教学的实践探索李琦琦;张熙;夏桂书;刘婷婷;116-118
  “混凝土结构设计原理”教学改进方法探讨唐先习;119-122
  “材料成型数值模拟”课程智能化教学探索——以“金属板料拉深成形”为例吴菲;章争荣;李传强;董勇;123-125
  基于“学习范式”理念的“环境工程微生物实验”教学改革朱米家;易绍金;126-128
  新时代背景下高职“市场营销”课程改革思考欧婧;张森;毛启丰;王瑾;129-131
  数字孪生课程理论与实践教学探索李浩;王保升;闫注文;132-134
  新工科背景下“材料成形工艺”混合式课程体系建设赵新海;郑超;刘雪梅;郑洪亮;孙璐;135-138学生工作
  工科高校创新创业教育管理模式满意度评价体系构建霍正刚;查晓庭;陆孟瑶;139-141
  高校发展型资助育人体系探索吴莉莉;142-144
  以榜样引领促进大学生学风建设研究文金顺;145-147实证调研
  大学生学习投入度提升路径探究——基于江西理工大学的调查周小花;梁美林;148-151
  临床病理报告解读法在病理学实验教学中的应用林雪梅;袁聪;王莉;陈雅琪;王琼;152-155
  学生助教模式在高职口腔解剖生理学教学中的探索与实践岑雯;李幼琴;袁甬萍;徐斌;任时荣;156-158

  发布日期:2023-03-12