往期目录

• 《科教导刊》2022年33期

  目录
  前沿视角
  产教融合背景下职业教育人才培养模式创新李大伟;1-3
  新时代高校文化育人工作刍议张同舟;刘畅;韩俊;潘子翯;4-6高教论坛
  产教融合背景下应用型本科院校教育管理创新探讨谢西林;储俊;赵丹;7-9
  校政行企协同育人模式下的海上实习模式探讨王立军;王思思;王维;尹建川;李荣辉;10-13
  “三高四新”背景下职业教育专业教学资源库建设研究刘艳;马萌;曹清清;刘芳;14-16
  应用型高校学科专业一体建设路径探究与思考耿程欣;卢河东;王朝宇;朱永江;17-19
  大数据时代应用型高校教务管理数字化发展研究蔡丽珠;20-22
  高校环境类学科可持续创新创业活动方法研究贾胜勇;张伟;马晓力;23-26
  双一流背景下依托科研项目的研究生科研创新能力培养高成德;帅词俊;冯佩;王丽;27-29
  “提质培优”背景下高职院校“课堂革命”探索与实践——基于“饮料加工技术”课程的分析陈婷;30-32
  新时代研究生支教团持续发展的现实路径研究马向东;33-35
  增强非全日制工商管理硕士思想政治教育的实效性探究张嘉琦;36-38
  中国传统节庆文化的德育功能及其在高校的实现途径徐拥华;周冬;39-41学科探索
  “矩阵理论”案例库建设的探索与实践李敏;严志国;纪鹏;朱礼营;郭俊美;42-44
  互联网时代艺术设计教学系统式创新肖丽;吕道远;45-47
  国际经济与贸易专业全英语教学人才培养模式的构建与实践——以烟台大学为例王新娜;48-50
  面向新工科人才培养的半导体物理课程改革探讨曾凡焱;俞挺;谢美兰;屈耀辉;51-53
  基于目标导向的理虚实一体化教学改革与实践彭见辉;李佳玉;黎小巨;吴蕾;54-57
  批判性思维能力培养与课程融合的教改研究——以“比较职业教育”课程为例李娅玲;方依婷;廖勇;58-60
  “机、电、液”知识体系融合的实践教学改革与研究——以柳州工学院机械工程学院为例农胜隆;高尚晗;61-64
  国际商务专业硕士案例教学应用研究曹启龙;65-67
  现代学徒制下市政工程技术专业人才培养模式探索李晓娜;68-70
  新商科背景下高职会计专业群产教融合路径探究蔡梦颖;叶晓华;71-73
  新工科背景下道路桥梁与渡河工程专业卓越人才培养策略探析肖杰;74-76师资建设
  构建良好导师培训机制的策略路径彭明祥;周勇;龙宇;李阳;77-79
  高职高专护理专业“双师型”教师队伍建设的路径研究——以乌兰察布医学高等专科学校为例尉茜;80-82
  基于德尔菲法和层次分析法构建高校师德师风评价指标体系韩光辉;谢辉;83-86课程教学
  工程教育认证理念下的SolidWorks课程教学改革探索潘圆媛;87-89
  基于构建主义的高校混合教学探索——以铁路信号课程为例莫祥伦;金晓红;李鑫;90-92
  对分课堂模式下“思想道德与法治”课实践教学改革探析郭良瑞;陈亚州;93-95
  乡村振兴背景下建筑学“设计初步一”教学改革研究郎维宏;96-99
  基于核心素养的“导游讲解技巧”小班制教学实践研究叶林;100-102
  “数字信号处理”课程的学习模式优化研究韩基泰;103-105
  “危机管理”课程教学创新路径研究符亚男;李冬梅;李慧敏;106-108
  新农科建设背景下“林木遗传育种学”双语教学探索龙健梅;林元震;109-111
  “人体运动学”课程建设探究与思考彭舜华;蒋晓琴;符再立;赵永春;赵宏;112-114
  面向应用型人才培养的嵌入式开发技术课程改革与探索龙腾;115-117
  以实践为重的“饲料学”课程教学探究陈程;刘涵;沈思军;王新峰;张文举;118-120
  高中英语探究性阅读教学活动设计及案例分析吴珏淼;骆北刚;121-124学生工作
  新形势下做好高校毕业生就业创业工作浅析罗茗;夏雪;郭晓菲;涂坤;125-127
  大数据视角下高校贫困生精准扶贫路径研究魏铭臣;128-130
  “以人为本”理念下的大学生教育管理创新研究邵晨;131-133
  大学生心理健康教育实践活动的创新路径探析周天涯;134-136场馆管理
  地方应用型高校实验室安全管理策略研究吴洁;137-139
  基于新安法的高校实验室安全责任体系建设与探索任光辉;赵云;140-142实证调研
  体育高职院校大学英语学情分析与IOC教学策略的运用——以郑州体育职业学院为例王润;143-145
  高职学生在线学习力提升策略及应用研究马萌;刘艳;曹清清;刘芳;吴亚玲;146-148
  第二课堂对大学生英语自主学习力的影响研究陈雅;149-151
  案例及任务驱动教学在骨科临床带教中的应用观察张龙华;刘炜;李伟;赵丽娟;曾德妙;152-154
  师范专业认证背景下学前教育本科生核心素养培养研究唐芳丽;155-158

  发布日期:2023-03-12