往期目录

• 《科教文汇》2022年21期

  目录
  教育观察
  数字化转型背景下人才培养模式研究——基于能源经济专业视角尚煜;闫香芬;1-5
  基于STEM的高等工程教育研究与实践——以计算机科学与技术专业为例张文辉;林基明;6-10卷首语
  站牌情深马俊;3教育管理
  新时期吉林省民办高校内涵式发展路径研究孟涵;11-13
  师生互动视域下本科生导师制的实施效果与完善路径马诗佳;14-18
  社会工作理念融入“一站式”学生社区建设探究相华文;19-22
  高校助推学前融合教育发展的实践模式——以贵阳幼儿师范高等专科学校附属幼儿园为例王鑫;23-25
  浅析新文科背景下美育教师的培育——以古诗词歌曲为例宁红霞;26-28思政教育
  新时代高校场域意识形态安全观培育机制探索王巧玲;29-31
  浅析高校心理危机干预中家校联动的困境及应对策略——基于X大学一例心理危机个案林芬;32-34教改教法
  国内“高校思想政治理论课专题化教学”研究综述——基于中国学术网络出版总库现有成果的研究朱春花;35-37
  公共事业管理专业虚拟仿真创新实训平台建设的思考万蓬勃;38-41
  新时代高职数学教学改革的实践与探讨郑嫚;42-44
  基于OBE理念的“半导体物理学”多元化教学模式改革卢宏;张玉亭;45-48
  引入负结果的探索性实验对“基因工程实验”教学效果的影响及评价史红玲;唐存多;雷霆;杨柯金;姚伦广;49-52
  基于科教融合的土木工程专业课程教学改革研究——以“土力学”课程为例陈祥胜;杨兰兰;53-56
  工程教育认证下交通系统分析课程改革薛运强;艾瑶;张兵;倪训友;邓明君;王淑芳;57-60
  生态文明建设背景下土地复垦学课程思政教学改革邵亚;唐湘玲;李仁成;蔡湘文;钟雪梅;61-64
  赋能教育的数据结构课程在线教学改革探索王燕;潘晓英;罗佳琪;白琳;65-68
  医学院校数据库原理课程的教学内容设计和实践聂玉敏;邵娇芳;束传军;69-71
  新工科视域下医学信息工程专业应用型人才培养模式研究罗江琴;罗凌云;李晓昀;刘霞;72-74
  “一带一路”背景下中医药院校中医翻译人才培养模式探讨龚谦;75-77课程思政
  “国际工程采购与合同管理”课程思政探索与实践林金波;纪然;江婷;毛鸿飞;78-82
  大学英语课程思政路径探索——以“商务英语视听说”为例戴俊红;申建军;83-86
  课程思政元素与英语口译教学无缝衔接途径探析——以桂林航天工业学院为例韦名忠;87-89
  中国饮食文化课程思政元素的挖掘与应用——案例式培植大学生辩证思维的实践探索侯爱香;肖愈;李宗军;秦丹;90-94职业教育
  职业本科学校教育质量观与质量管理体系构建研究黄妙红;吴严;阳艳美;95-99
  服务湖南“三高四新”战略的校企协同育人模式研究——以湖南高速铁路职业技术学院为例陈丽;100-102
  “双高”建设背景下高职院校商务英语专业师资队伍建设初探——以广州市某高职院校为例杨秀;103-106
  本科职业教育背景下工业机器人技术课程教学改革周璐;张宁;赵昀;王帆;刘颖;杨战民;107-112
  中职生手机成瘾现象分析及对策研究——以天门职业学院中职部为例赵梦丹;牛德丽;黄偲;丁毓;张碧涛;金彦成;113-115基础教育
  普惠性民办园发展的现实困境与对策王玉廷;116-118文化博览
  近十年我国红色文化资源融入路径研究的可视化分析周春艳;119-124
  由传世案例数据看汉代复仇案件处理程曦;125-128
  龙头老太（续前）方兆祥;129-130
  铁血残阳(续前)甘臻;131-132
  三柳书屋谭往(续前)顾村言;133-134
  古代防疫之法卜庆萍;135
   

  发布日期:2023-03-30