往期目录

• 《课程教育研究》2020年23期

   教育·前沿

  论新时代小学科学教师科学素养的构成钟彦林;1-2

  高中化学学困生的成因及转化对策石海花;3-4+6

  小学数学教学中如何推进合作学习杨洁;5-6

  小学语文教学中传承传统文化的方法杜永钰;7-8

  快乐教育在小学数学课堂教学中的实施康启晶;9-10

  浅析家庭教育对学生创新意识培养的重要性及途径曹晓仪;11+13

  浅谈初中特色班管理的几点看法蔺龙德;12-13

  基于核心素养导向的小学语文分层教学马玉科;14-15

  如何切实增强学生理想信念教育的实效性陆文;16+18

  小学数学教学中学生数感的培养策略漆增林;17-18

  小学语文整本书阅读策略余文;19-20

  浅谈优秀传统文化教育对学生潜移默化的作用林文海;21+23

  浅谈小学生身体健康提升策略毛龙;王超;22-23

  谈小学数学教学中数字故事的应用石可林;24+26

  乡镇小学班主任胜任力现状调查分析杨国平;25-26德育·建设

  在思政课中落实立德树人根本任务的策略探索陈建永;27-28

  新媒体时代思想政治教育工作创新研究郭敏;29-30

  构建“党小组进宿舍”工作模式，助推“三全育人”综合改革王建国;郭灵飞;张晓君;31-32信息·动态

  基于新课改下初中物理课堂教学创新思路研究李应兰;33-34

  小学数学教学生活化的实施对策分析王鹏堂;35-36

  微课在初中信息技术课堂教学中的应用王洮峰;37-38

  基于自主学习创新高中物理课堂教学模式李强胜;39+41

  基于虚拟实验技术的新课改背景下生物实验教学的有效途径张慧;40-41

  小学低年级数学课前阅读作业设计思考李仁川;42-43

  猜想在小学数学教学中的妙用祁晓钰;44-45外语·外文

  布鲁姆认知分类学及其翻转模式视阈下大学英语口语教学设计苗靖洁;赵德会;46-47

  初探初中英语教学中的“两极分化”郑艳芳;48-49

  初中英语教学中学生思维能力的培养途径李瑞琴;50-51

  新课改理念下初中英语教学中核心素养的渗透景有成;52-53

  思维导图在初中英语教学中的运用及实现张秀芳;54-55

  微课模式在初中英语课堂教学中的应用效果探析张永国;56-57+59

  五花八门引课题，七彩之花竞绽放——浅谈新课改下初中英语课堂导入策略张倩;58-59教改·教研

  创造性思维在初中数学教学中的培养郜金秀;60-61

  小学语文育人价值的范式构建——基于“主体性”视角葛俊;62-63+65

  中学语文阅读教学对写作教学的指导作用李金琴;蔡桢;64-65

  小学数学教学的整合策略研究——基于主题单元视角侯锡奎;66-67+69

  论如何培养小学语文教学中读写结合能力李巨香;68-69

  小学低年级语文阅读教学研究——基于语言运用视角薛海霞;70-71

  有效增强小学生作文真情实感的策略研究胡培永;72-73+75

  数学思维能力在高中数学教学中的培养马占忠;74-75

  小学语文高效课堂评优活动存在的问题与思考杜鸿奎;76+78

  如何在小学语文作文课堂教学中进行案例分析杨新慧;77-78

  浅析处方药与非处方药的教学设计韩亚琼;陈建雯;79+81

  浅谈开发家庭生活课程资源,促进初中语文教学方式多样化的一点体会黄华莉;80-81

  小学数学教学中学习方法指导浅谈俞慧兰;82+84

  在校本阅读中有效联动群文阅读的现实意义贾利荣;83-84

  探究小学低年级语文认写分开识字教学策略贾发智;85-86

  研学旅行背景下“中国旅游地理”课程整体教学模式改革王燕;87-88

  小学语文教学中如何培养学生的阅读能力杨万成;89-90

  浅析高中历史教学中课堂导入策略的应用常建禄;91+93

  小学生计算能力的培养范雅睿;92-93课例·研究

  合理应用多媒体技术优化高中数学课堂教学策略王新刚;94+96

  电力系统VR仿真实践平台建设研究高阳;冷雪敏;许傲然;谷彩连;95-96

  初中语文阅读教学方法的实践研究——以《孔乙己》为例史芝芳;97-98

  小学生提问能力培养的困境与策略研究——以小学数学为例冯汉元;99-100

  小学语文教学中传承传统文化的途径与方法研究杨华;101-102+104

  基于社会支持的贫困县教师培养提高路径探幽——以古浪县为例郑俊;103-104文化·艺术

  初中美术课堂中导入式教学方法的运用孙国强;105-106

  “双创”背景下高校艺术类创新创业教育课程体系的构建研究梁艳;107-108

  偏远地区音乐学校课程教学方法与过程探究杨红林;王菊红;张海梅;秦丽娟;董婕菲;109+111幼教·论坛

  开展生活体验场，激发幼儿创造力——以小班“海绵钓鱼馆”游戏为例王珊珊;110-111

  探讨幼儿园如何有效开展区域活动吴雪萍;112-113

  幼儿园师徒结对互动式教研方案的设计与有效运作陈燕珠;114-115理论·探索

  TBL教学模式在儿童口腔医学教学中的应用及效果评估陈梦苇;钟渝翔;廖礼姝;梁丽;116-117

  在数学教学中精心打造高效课堂温爱周;118-119+121

  新时代背景下高职院校康复治疗技术专业生理学课程建设创新探索王秀杰;120-121

  小学语文课堂中学生表演性朗读的运用探讨李建国;122-123+125

  初中语文教学中疏导学生叛逆心理的思考庆桂荣;124-125

  小学中高年级数学的高效率教学行为分析凌冠雄;126+128

  发现与“发现”探寻阅读策略教学的新路径魏勇儿;127-128

  中大教育简介2+129-130

   

  发布日期:2020-09-11