往期目录

• 《课程教育研究》新教师教学2020年01期

   
  

  综述·专著

  新西兰课堂教育方式的述评宋庆胤;1

  社会主义思想从乌托邦到科学的发展周伟;2-3

  课程教学改革的认识王林;盛峥;蔡嵩;翁利斌;杜全成;3

  审美能力、人文素养与文化传承——学校课程设置对学生艺术素质水平的影响的调查研究王子衿;刘慧媛;4-6

  幼儿园教学中应注重差异教学秦银花;6

  公共图书馆未成年人阅读推广服务策略研究周云;7-8

  教育戏剧融入儿童哲学课的机理与策略宋欣奕;丁星;8-9

  城乡结合型学校留守儿童心理健康教育策略研究张兰;赵静;10

  权衡利弊有效组织素读经典实践邓礼辉;10-11

  探究小学校园欺凌行为现状、问题及解决策略张三雄;11-12

  社团活动与学校特色的深层联系与研究张建云;12-13

  浅谈游戏教学法在幼儿教学中的有效应用李玲萍;13-14

  浅谈小学书法教学的有效性高有德;14

  关爱留守儿童,促进教育教学张霞;15

  关于高校图书馆文献资源共享的思考张利芸;15-16

  守正创新开展精品综合实践活动课程王家春;16-17

  浅谈幼儿园班本课程的构建宋书英;17-18

  农村留守儿童教育问题探讨罗爱奎;18

  “跨媒介阅读与交流”视域下开展媒介素养教育的实践侯国梅;19

  论互联网在家校共育中的有效应用强彪;20

  提高薄弱学校高考教学质量的新路子潘秉雄;20-21

  新时期高职旅游管理专业实践性教学研究邱征梅;梁艳丰;21-22

  农村留守儿童心理需求与教育策略何生俭;22-23

  沙井文化背景下校本课程实施的问题与对策杨云香;23

  高职院校基层党建工作与党支部“五化”建设思考——以湖南工艺美术职业学院为例郭文清;24+27

  促学评价理论与实践：《大学学习评价优秀案例》述评蒋燕;25+27教改·教研

  以古诗文教学为例唤醒学生情感体验策略探究李丰孟;26-27

  小学语文口语交际教学策略程新庄;28-29

  浅探多媒体教学在小学语文教学中的创新应用芦瑞祥;29

  初中语文教学有效应用“翻转课堂”之探索李福元;30-31

  彰显语文魅力,提升学生语文核心素养吴晓梅;31

  如何培养小学低年级学生的语文自主学习能力再谈黄秀兰;32-33

  依托情境教育在小学语文教学中渗透书法艺术的实践研究方海燕;33

  小学语文精读课教学中提高学生课堂学习参与度的教学策略李雪曜;34-35

  培养卓越口才 提高儿童语文素养金乡妮;35

  浅谈小学语文教学中汉字硬笔书写能力培养苏美霞;田燕妮;36-37

  情境教学在小学高年级语文教学中的应用张正文;37

  浅谈初中语文教学中如何提升学生汉字书写能力郭立顺;王铃香;38-39

  初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径探究王海儒;39

  试论如何提高高中语文课堂教学效率郎德俭;40

  以情境教学提高课堂效率——《草原》教学案例高凌;40-41

  依托乡土历史文化资源培养学生家国情怀——以广州市增城区为例林端宏;41-42

  中职语文教学与职业核心能力培养的整合策略景永清;42-43

  试论如何帮助小学语文学困生走出学习困境易丹;43-44

  解析初中语文预习方法指导策略武博文;44

  初中语文当代小说教学策略初探路文博;45

  新课改下初中历史教学开展方式研究黄伟娜;45-46

  小学高年级语文高效课堂策略探究刘维梅;46-47

  浅析小学农村语文教学策略杨来娣;47-48

  借“境”激趣 “读”中悟“情”——以部编教材三年级上册《带刺的朋友》为例张嘉丽;48

  小学语文课堂提问的思考马伟;49

  在高中语文教学中渗透传统文化的实践措施蒋国斌;50

  基于生活化教学的初中语文策略研究黄翔;50-51

  关于幼儿语言表达能力培养的分层策略孙凤鸣;51-52

  初中语文综合性学习课堂实施策略的研究许闯;52-53

  摸清底细 激发兴趣 编辑诗集 强化难点——毕业班学生怎样复习古诗谈军花;53

  探讨小学六年级语文课堂趣味教学方法杨清楠;54

  新课程下小学语文学习方式的人文意识郑鑫;54-55

  情景教学在初中语文课堂教学中的有效运用高玉杰;55-56

  情景教学在小学语文教学中的应用现状及创新研究张蕾;56-57

  初中语文古典诗歌鉴赏教学方法初探尉红斌;57

  看似平常却奇崛周游;58

  激励教育在小学语文教学中的应用研究毛泽莲;59

  刍议翻转课堂在初中语文教学中的应用蒲建明;60-61

  思维导图促进学生创新能力的研究张尚婷;61思想·政治

  基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向研讨王玉珍;62

  高校辅导员创新学生思想政治管理工作的途径探讨徐丽珍;63

  大数据背景下高职院校思想政治教育工作创新研究任冉;64-65

  浅谈初中道德与法治课程中的核心素养培养张勇;65

  高中政治议题式教学的课堂组织原则探讨顾娟娟;66-67

  简析信息技术在小学《道德与法治》课堂教学中的应用宋开峰;67

  核心素养视野下高中政治教学论述张海霞;68-69

  建好学校“舞台” 促进学生发展——一次德育活动的记实与启示胡桂玲;69

  浅议高中思想政治课教学中时事政治的应用张家豪;70

  小学语文教材选文的德育因素与德育教育渗透分析丁国晓;70-71

  基于时政教育中培育“政治认同”素养的思考潘仁;71-72

  思维导图在初中《道德与法治》课教学中的应用研究成辉;72-73

  面向贫困大学生开展思政工作的困境与突破朱锦华;73

  引入案例 创设情境 培育学生核心素养——新课改背景下案例教学法、情境教学法在高中政治教学中的综合运用吴顺娟;74+77阅读·写作

  高中语文课堂阅读教学模式的建构与实践孙莹;75+77

  初中作文教学初探——如何使作文具体化陈妹芳;76-77

  浅谈初中语文阅读与写作训练的良性互动陈积忠;78

  高中语文阅读教学的有效策略探究尹姝;78-79

  如何引导学生开展课外阅读宫忠平;79-80

  试论初中语文散文阅读教学的有效方式沈铜波;80-81

  创新作文评改,提高作文能力马小霞;81

  如何提升高中艺术生英语写作能力的策略与技巧姜英;82

  浅谈高中语文阅读教学的有效策略钱学刚;83

  小学语文教学中践行读写结合提高学生构段能力李萍;84

  浅析课外阅读在小学语文教学中的作用张建军;84-85

  幼儿早期阅读活动的常见问题及优化策略肖国杰;85-86

  以读促写模式在高中英语写作教学中的应用张玲;86-87

  浅谈如何提高初中语文阅读教学的有效性张志军;87-88

  基于核心素养的高中英语阅读教学反思付占海;88

  小学作文教学“生活化”策略探索陈启辉;89

  小学语文课外阅读中的价值观问题及对策何乾颂;90

  浅论高中语文作文教学的有效策略赵晓凌;90-91

  刍议提高小学语文阅读教学有效性策略李锦花;91-92

  小学中高段语文写作教学的主要问题和解决措施初探王瑾;92-93

  绘本阅读在幼儿早期阅读中的应用范银平;93

  小学高年级外国名著师生创意共读课型设计杨海燕;94

  初中语文个性化作文教学研究张竹君;95

  小学语文阅读教学中有效对话的策略初探孙晓红;95-96

  怎样有效提高初中英语阅读课的教学效率黄学珍;96-97

  高中语文文言文阅读课堂教学模式初探蔡政荣;97-98

  浅谈阅读积累对议论文写作语言的作用赵治凤;98

  在“涵泳”中提高中学语文课堂阅读教学效率张晓清;99-100外语·外文

  “三步互助”自主课堂教学模式的构建方式探寻薛梅;100

  浅谈核心素养下的初中英语词汇教学策略陈春秀;101

  浅谈农村初高中英语教学衔接措施石萍;许有发;102-103

  浅谈情境教学在小学英语词汇教学中的实践李宛庭;103

  基于传统课堂的混合式学习在初中英语教学中的应用卢红;104-105

  核心素养下构筑初中英语理想课堂的策略研究汪建红;105

  浅谈情感因素对初中生英语课堂教学的影响蒋春敏;106-107

  科学教学,精彩课堂——初中英语有效课堂的构建策略分析何春梅;107

  初中英语课堂教学问题与解决策略孙红菊;108-109

  开发特色课程,促使中职英语走向特色化改革之路谢艳丽;109

  浅谈农村小学生厌学英语的成因与策略白长青;110-111

  小学英语趣味教学课堂的构建分析马开程;111

  多媒体为课堂高效“添砖加瓦”张会英;112

  论新课改背景下高中英语教学方式的转变张玉婷;112-113

  创设生活化的小学英语情景教学分析毛红;113-114

  浅谈小学英语课堂互动教学模式唐建祥;114-115

  试论互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用黄桂娟;115

  小学英语教学中学生创新能力的培养分析许俊文;116

  初中英语翻转课堂教学模式的应用及有效策略黄芬;何建霞;117

  高三年级英语总复习优化策略邸益芬;118

  思维导图在初中英语语法教学中的应用浅析鞠曼莉;118-119

  高中英语词汇记忆的方法与策略刘亚芬;119-120

  针对初中英语马太效应的策略研究张蓉;120-121

  针对学生的差异性制定教学计划——浅谈初中英语分层教学的实施刘化;121-122

  问渠哪得清如许 为有源头活水来——英语听写教学的问题呈现及策略追踪骆春利;122

  高中英语教学中如何营造良好的氛围潘英;123

  新课改背景下的小学英语有效教学策略研究张庆麒;124

  游戏教学法在初中英语词汇教学中的应用研究黄丽珠;124-125

  一带一路倡议下中职水产养殖技术人才英语能力培养——以实验实操中英语使用为例林秋雪;125-126

  跨境电商背景下高职商务英语专业人才培养模式探索——以长江职业学院为例杜丽红;126-127

  小学英语PEP中“Story time”的教学指导方式分析张艳;127

  初中英语课堂教学实效性的实践与思考朱宝祥;128

  新课标理念下高中英语软作业设计策略探究褚延华;129

  “微课程”在初中英语教学中的应用牛建宏;130教学·信息

  初探问题导学法在初中数学教学中的应用宋迎春;131

  刍议小学数学应用题的教学策略和创新思维的培养崔淑萍;132-133

  浅谈在初中数学教学中渗透情感教育张勇清;133

  教育游戏在小学数学教学中的应用分析孔宪云;韩学仁;134-135

  浅谈如何构建小学数学高效课堂教学模式管芳芳;135

  浅析农村小学高年级数学学困生的转化田永锋;136-137

  论游戏化教学法在小学数学教学中的应用杨占林;137

  简析小学高年级数学计算题纠错方法的实践王爱华;138-139

  基于“互联网+”的翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用研究何建霞;王兴军;139

  在初中数学教学中实施探究性教学的思考苏燕玲;140-141

  如何提高小学数学作业错误纠错的有效性苏云飞;141

  生活实例,提升小学生数据分析观念素养的独特魅力杨立忠;142-143

  小学数学教学中学生逻辑思维能力培养马立意;143

  新课程背景下数学教学有效性问题探析褚延禧;张琴;144-145

  转化数学知识 增长数学能力——转化思维在小学数学教学中的应用研究张曜东;张福连;145

  高中信息技术“翻转课堂”教学模式的思考李自清;146

  小学中高段学生学习数学厌学成因及分析王蓓蕾;146-147

  优化练习设计,提高练习的有效性吴丽金;147-148

  陶行知教育理论在数学教学中的应用王正卫;148-149

  核心素养引领下小学数学“模型思想”培养庞茂达;149-150

  浅谈实际生活与初中数学统计教学周青;150

  初中信息技术教学的有效性探索石丽萍;151

  浅析如何提高小学数学教学效果李学培;151-152

  小学数学教学方法探究陈东虎;152-153

  游戏化教学法在小学数学课堂教学中的应用研究李建英;153-154

  关于小学数学综合实践课的教学模式探讨崔莉;154

  优化教学形式促进高质量信息技术课堂构建李玉星;155

  小学数学教学中教育游戏的运用及价值思考许燕青;155-156

  信息技术让数学课堂“活”起来勾伯香;156-157

  浅论如何在小学数学课堂中培养学生解决问题能力张红兵;157-158

  小学数学教学情境创设方式分析徐惠蓉;158

  提高学生核心素养,打造初中数学高效课堂李生林;159

  生活教育理论在高师数学教学中的应用探析王桂杰;159-160

  小学数学教育中学生核心素养的培养对策分析刘彦新;160-161

  新课程理念下小学数学应用题教学措施张明;161-162

  浅谈初中信息技术教学中的游戏化应用刘琴珍;162

  小学数学课堂学习习惯培养之我见张碧霞;163

  分析小学低年级的数学文化启蒙高红琴;164-165

  新课改下高中信息技术教学存在的问题及策略马小云;165科学·自然

  基于探究实验教学下氢氧化钠变质的探究崔国军;王有明;166-167

  如何让初中物理课堂“活”起来杜荣昌;167

  基于新课程理念下高中化学与学生探究能力的培养策略研究牛志军;168

  如何强化物理合作学习水平张凌英;168-169

  初中物理实验教学策略研究贾晋峰;169-170

  对《电源和电流》演示实验的一些思考和改进孙建华;170-171

  初中地理教学地图应用策略分析李健;171

  创新教学策略构建高效的高中物理课堂水永涛;172

  论如何提高初中物理复习课的有效性文强华;172-173

  初中地理教学如何渗透中华优秀传统文化王林林;173-174

  高中物理教学中问题情境创设探究胡光年;174-175

  关于初中地理课堂教学策略的研究刘新龙;175

  初中化学实验教学中的“先”与“后”李建军;窦玉梅;176-177

  初中物理教学方法选择与创新探究安金虎;177

  高中化学实验中的几点思考王秀芬;178

  试论初中地理课堂教学方案的优化和合理化王克金;179

  新课改背景下高中地理实验教学存在的问题及对策研究吴贵香;179-180

  “以图导学”教学法在初中地理课堂的应用董芹;180-181

  高中化学教学质量的提升方式探寻黎发明;181-182

  初中化学实验教学中低效行为的分析与对策朱晓鹏;182-183

  中职化学教学中对学生非智力因素的培养方法丁旭红;183

  以四季葱(shallot)为实验材料对有丝分裂的实验改进林玉武;184

  基于绿色安全教育中化学教育如何进行有效改革张亚菲;杜立山;185

  如何在高中物理课堂中实施有效教学刘德东;185-186

  重视个体差异教学 优化初中地理课堂滕志新;186-187

  趣味化学实验在初中化学教学中的应用曹秀芳;187-188

  智慧教育助力高中化学教学陈从晓;188

  到大自然去提升学生的生物学核心素养——以一个研究性学习成果为例张志生;189

  信息技术在小学科学教学中的应用张萍;190

  国际中学地理教育思想研究及对国内地理教学启示王佳;190-191

  高中化学生活化教学的有效实施途径屈东平;191-192

  刍议学科核心素养视角下的高中化学教学策略刘明明;192-193

  初中生物趣味实验教学的策略研究陈文丽;193

  平行板电容器中两类典型问题的解析夏子聪;陈瑞安;李道恒;王小兰;194

  基于核心素养的高中物理研究性学习活动的有效性研究苏瑞;195-196

  分析趣味实验在初中化学教学中的应用白冬梅;196

  如何构建高中物理导,学,问,练,评五环节高效课堂彭加俭;197-198

  初中物理实验教学方法的创新思路聂家玉;198

  初中物理互动教学法的应用杨国安;199-200

  充分开展“活动式”教学,提升学生地理学科核心素养甄珩;200

  初高中生物“引桥教学”讨论张帅;201

  高中生物教学生活化的分析何亚东;202-203

  核心素养下如何提高高中生的地图判读能力石文举;203教师·学生

  农村小规模学校班级管理的困境与创新姜继涛;204-205

  德育在小学班主任工作中的渗透作用李凯梅;205

  中职生德育学习兴趣的培养李清萍;206

  初中课堂中新型师生关系的构建策略与技巧王仁攀;张曜东;206-207

  运用多媒体技术提高初中德育工作效率分析利志强;207-208

  农村初中小班化背景下的班主任工作管理及研究多兆云;208-209

  高校辅导员谈心工程的实践价值与优化策略李;209

  大数据背景下高中艺术生历史核心素养的培养赵彩霞;210

  浅谈小学教师职业倦怠现状及解决策略金;210-211

  探究小学教学管理中的德育教育寇晶;211-212

  良好班风和学风建设的有效途径分析张慧敏;212-213

  小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略分析安梅芳;213

  走近学生,让职教课堂焕发光彩王庆;214-215

  教学是一门用心的艺术白玉秀;215

  初中班主任班级管理艺术探究郑东;216

  高中班主任德育管理探析刘志君;217

  新教育理念下的班主任管理策略研究史可锋;217-218

  山区农村幼儿园教师专业素养提升策略初探李越能;郭有霞;218-219

  提高师生信息素养全面推进教育信息化赵秀香;219体育·美育

  浅谈初中音乐教学中融入现代流行音乐的策略桑荔;220

  特殊教育学校培智美术教育校本教材探究田继永;221

  展开捆绑式小组合作学习,提升小学美术教学的实效性林园园;221-222

  探析小学音乐教学中节奏训练方法赵奕婷;222-223

  高校体操教学现状及改革困境邹如云;223-224

  谈如何上好低年级音乐欣赏课祁有凤;224

  浅谈中小学体育教学衔接的实践与思考王大柏;225

  浅谈关于高中体育的教学探究王新文;225-226

  乒乓球接发球技术探讨姜昂;226-227

  新课改下中学美术教学中存在的问题与解决措施王溢;227-228

  论用趣味教学激发小学生学习美术的兴趣段银虹;228

  安全守护 快“活”体锻——浅析幼儿园混龄开放式体锻活动中的“护”与“导”陈煌;229-230

  幼儿音乐教学活动中的常见问题及其解决策略吕菊花;230

  浅谈高中美术鉴赏教学和学生审美能力的培养刘妍娜;231

  联想教学与其在小学美术教学中的应用金惠;232

  音乐教学中发声练习的有效探索魏喜雪;232-233

  将文化遗产引进高校美术教学的尝试张愫;233-234

  职校美术欣赏教学模式的研究陈琳;234-235

  自主性教学在体育教学中的应用研究韩爱霞;235考索·探微

  培智学校“生活核心、课程融合、相互支持”课堂教学模式初探贾菊花;236

  试议如何提升小学生的信息技术素质郭晋平;237-238

  子宫动脉造影解剖学分析及其临床意义金莹;王婀娜;任莹;238

  “螺旋式观议课”：破解备课组低效教研的方法黄春燕;239-241

  用实践技能推动中职药学人才培养模式改革周云;242

  中职人体解剖教学中自制教具的应用研究范淼;孙男男;温妍;242-243

  地方院校工科专业个性化人才培养模式探索与实践刘德君;张志义;陈广大;辛平;邓淇文;243-244

  PBL教学法在中职中医基础理论教学中的应用王婀娜;任莹;范淼;244-245

  基于专业群建设加快船舶专业人才培养的策略探析熊曦明;245

  新建地方本科高校《食品感官评价》课程改革的思考与实践孙辉;246-247

  探讨中职药学专业实习带教策略于静;247

  《计算机网络体系结构》教研动态一体化教学模式探索郑瑞娟;王琳;张明川;吴庆涛;朱军龙;248

  实践竞赛在中职《解剖学基础》教学中的应用任莹;范淼;孙男男;248-249

  “教、学、做”一体化模式在中职生理学教学中的应用温妍;金莹;王婀娜;249-250

  巧用仿真软件开展机电一体化专业教学王艳;250-251

  电子专业教学中信息化教学的应用分析陈行;251

  室内生态景观设计与室内装饰设计结合研究孙婧;252

  生产计划与控制上机实验教学改革与实践樊静丽;侯运炳;张豪;253

  关于高职院校《网店美工》课程教学的几点思考范冠伟;254

  浅析提高计算机教学有效性的策略陈艳阳;255-256

  如何在中职《解剖学基础》教学中培养临床思维及操作能力孙男男;温妍;金莹;256

  中大教育

  发布日期:2020-09-11