往期目录

• 《新课程》2020年03期

   探索篇_课题荟萃

  浅析如何在高中语文课堂中渗透传统文化与家国情怀王江平;1

  在学科核心素养视角下的高中化学创新实验教学研究李敏娅;2-3

  关于高中化学生活化教学策略的研究潘亚琼;4-5

  基于高中化学课程教学设计与资源优化的研究温雯臻;6-7

  基于真实教学情境，发展化学核心素养——以“铁盐及亚铁盐”教学为例田颖;解亚丽;8-9

  高中物理解题思维障碍及教学对策分析贾志国;10

  浅谈高中物理课堂中如何融入STEAM教育任立福;11

  浅谈新课标下物理练习及习题配置的思考张莹;朱世军;郑忠勇;12-13

  刍议一节“好课”的标准——基于高中英语高效课堂教学实践的反思与阶段性总结冯振华;14-15

  基于微课下的高中英语翻转课堂教学模式研究程华林;16

  浅谈新高考模式下的高中地理分层走班制教学曹耀军;17

  高中政治“项目式”教学中教师角色定位赵晓洁;18-19

  高中思想政治分层教学策略——核心素养的渗透性汪冬芳;20-21

  新时代培养高中生社会责任感的策略与方法何维鹏;22-23

  基于“走班制”影响下的高中生生涯规划范涛;24-25

  积极引导，强化认知——如何正确引导高三学生对师范专业的填报张亮亮;26探索篇_核心素养

  浅析核心素养下高中语文阅读教学策略探究杨艳丽;27

  在主题活动课中培养学生的语文素养何彩玲;28-29

  基于语文核心素养的悲剧类文本教学探微方嫩英;30-31

  求声气 窥情理 解文辞——基于核心素养的高中古诗词教学探究楼辉;32-34

  关于核心素养的高中数学教学策略初探马杰;35

  基于核心素养的高中数学高效课堂的构建林学君;36-37

  促进核心素养落地的有效途径——体验式概念教学——以“函数的零点与方程的解”的教学实践为例叶根福;38-39

  基于核心素养的高中英语阅读教学探析王燕凤;40-41

  基于英语学科核心素养的续写词汇教学毛柳英;42-44

  有效整合教学素材 培养学科核心素养——以“SO2的性质与作用”为例钟仁梅;45-47

  基于核心素养培养的高中化学教学策略研究范傲;48-49

  核心素养视域下的高中化学平衡教学张爽;段玉成;50-51

  浅谈核心素养视角下的高中化学教学策略王霞行;52-53

  基于化学核心素养的农村高中化学实验教学研究秦林娣;54-55

  基于化学学科核心素养的探究式教学实践韩炯佳;56-57

  基于发展学科核心素养的化学实验教学研究齐雅芳;58-59

  高中生物教学中的核心素养培养对策梁红丁;60

  浅析高中地理教学中如何培养学生的学科核心素养钱银书;61

  基于核心素养的高中地理综合思维培养策略研究叶友谊;62-63

  核心素养下关于高中历史教学的几点思考靳建刚;64-65

  基于核心素养基础上的高中专项化体育教学探索沈俊;66-68

  高中体育教学中发展学生核心素养的策略探讨张军;69

  学科核心素养与角色扮演式教学——以《生活中的法律常识》“诉讼的基本程序”为例许立艳;70-71

  音乐核心素养视角下的高中音乐鉴赏教学研究蒋琴琴;72探索篇_教学研究

  刍议高中语文文言文课堂教学策略苏海龙;73

  基于学生心理需求的文言文教学探微沈浙瑛;74-75

  项目学习视野下整本书阅读教学策略的研究——以林语堂的《苏东坡传》为例夏润文;76-77

  高中语文群文阅读教学探索——以古典诗歌群文阅读教学为例吴相久;78-79

  高中语文教师课堂教学语言有效性研究李崇军;80-81

  高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究孔令虎;82-83

  高中生数学审美意识的培养彭博;84-85

  探讨高中数学走班制分层教学策略符文;86-87

  高中数学教学现状及解决对策王丽霞;88-89

  问题教学法在高中数学课堂教学中的导入探讨梁万聪;90

  多元化教学理念下的高中体育课堂探索鹿欢;91

  新高考背景下高中生生物学理性思维能力的培养研究曾棉炜;92-93

  以核心知识为学习支架构建思维图示化工具的实践研究高伟;94-95

  “画”繁为简，“图”穷匕见——画图在生物解题中的实践研究许青;96-100

  高中信息技术课堂实施分层作业的实践研究李建琦;101

  生涯教育在高中地理教学中的渗透探讨贾启宝;102-103探索篇_课改论坛

  刍议高中语文古诗文群文阅读教学策略张海丽;104-105

  探讨新课改下的高中英语语法教学喜小龙;106-107

  基于“新课标”导教 回归“活动型”促学——探索高中政治活动型学科教学模式郭秋甜;108-110

  数学教学中融入数学史的价值探讨韩菁;111

  大数据时代下高中地理课堂的改革探究沈伟英;112-113

  试论基于新高考改革下的高中历史适应性教学廖义林;114-115

  新课程改革背景下高中生物创新教学研究黎俊侣;116-117

  论新课改下高中体育教学面临的困境和突破方法李梅红;118

  新课改下的高中体育创新教学浅析聂东林;119课程篇

  基于新课程高中化学中问题情境创设法的运用策略孙国永;120-121

  聋校高中物理实验课程开发与实践韩忠;122

  新课程改革背景下高中校本课程开发的实践探索李永伟;123

  地方史课程资源在高中历史课堂教学中的实践策略研究——以兰州市为例何伟;124-125教学篇_方法展示

  高中生数学解题错误探析及矫正探讨陈伟丽;126-127

  主题教学视野下高中数学结构与体系的教学策略刘桂生;128-129

  基于数形结合思想的高中数学应用阐述丁小旺;130-131

  高中数学课堂教学中学生解题能力的培养策略阎桂霞;132

  《椭圆及其标准方程》第二课时教学设计高宽宁;133

  2019年新课标Ⅰ卷解析几何试题（第19题）的创新解法李菊梅;134-135

  浅谈如何开展高中物理实验教学邓长勇;136-137

  高中物理教学中学法的培养与指导分析李振德;138-139

  从“趣味实验”情境到“高素养”培育的教学设计——以“Fe2+、Fe3+的相互转化”为例孙文颉;140-141

  浅谈案例教学在高考复习专题中的应用——电化学中关于“离子交换膜”的习题突破林朝惠;142-143

  孤孀秋叹 凄惶欲绝——部级优课《声声慢》课堂实录黄瑾;144-146

  在高中英语教学中实施研究性学习的探讨郭勇;147

  浅析高中英语教学中学生兴趣的提高王玲;148-149

  引入跨文化元素的高中英语阅读教学王晓丽;150-151

  促进高中学生政治知识迁移的策略思考陈婷婷;152-154

  高中政治课堂有效开展生活化教学策略与方法李海娟;王德红;155

  高中政治教学中学生思维能力的有效培养郭志玲;156-157

  高中思想政治教学中逻辑思维能力培养探究吴应萍;158-159

  区域地理要素空间分布的地理意义及教学策略曹艳霞;160-161

  论高中历史课堂借助历史故事教学的策略王鹏华;162-163

  管窥高中历史课堂中的史料教学黄东荣;164

  高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析李国琴;165

  灵活运用教材知识及方法，轻松解答生物学遗传题曹海渊;166

  游戏在高中体育教学中的应用张琳军;167

  高中体育教学中田径运动的实施策略刘天国;168-169教学篇_教育技术

  合理运用多媒体激发农村学生学习数学的兴趣郝丽娟;170-171

  高中物理教学过程中多媒体技术的应用实践张睿睿;172-173

  大数据背景下高中物理精准教学的实践探索孙群洁;174-175

  基于PBL的高中通用技术教学评价研究邝乃文;176-177

  多媒体技术在高中化学演示实验教学中的应用潘海英;178-179教学篇_教学反思

  整本书阅读与研讨的实践与反思——以《三国演义》为例何运球;180-182

  高中音乐课堂的交往互动教学方式分析与研究张学聪;183教学篇_教学创新

  初高中英语教学衔接十年综述冯艳丽;184-185

  传统方法 新创意 在对比中更见真谛——对比学习在化学教学中的应用研究张丽萍;186-187

  拼图模式的化学概念建构教学——以“氧化还原反应”为例苏宋燕;188-189

  浅谈环保教育在高中生物教学中的巧妙渗透林健;190-191教学篇_高效课堂

  构建高中语文高效课堂的策略探究张黎明;192-193

  新课程标准下高中数学高效课堂教学模式探究石泰源;194-195

  浅谈高中数学高效课堂的构建张娜娜;196

  浅谈如何提高高中音乐课堂的效率韩红霞;197

  新课改背景下高中生物课堂提问技能的探究林裕禄;198-199教学篇_经验交流

  高中语文深度阅读相关探讨张起超;200-201

  注重文化因素 提升思维品质谭常杰;202-203

  新课标英语学习活动观指导下的阅读教学实践——以人教版模块六第三单元中的文本Advice From Grandad为例杨琴;204-206

  探讨高中数学课堂教学中学生解题能力的培养党杰;207

  高中数学课堂教学有效提问的策略之我见陈晓岚;208-209

  浅析高中物理教学中学生学习能力的培养李顺芳;210

  如何学好高中物理李斌;211

  浅谈物理模型在高中物理学习中的作用牟小峰;212-213

  浅谈高中化学实验教学的有效性黄海波;214-215

  “宏观”和“微观”思想在控制系统中的解题应用谢超;216-217

  “84”消毒液和洁厕灵应用教学的实践研究郝亚杰;218

  浅谈如何在高中体育篮球教学中渗透快乐体育理念李洪球;219

  高中体育教学中学生创造性思维的培养苏新生;220

  高中历史教学中史料运用的策略探究达亮;221

  浅谈高中历史教学中学生核心素养的培养姚宏德;222

  高中美术鉴赏教学对学生审美能力的培养王军;223

  高中素描教学中的临摹与创新探讨戴锦霞;224-225管理篇

  探讨新形势下高中班主任的班级管理艺术周静;226-227

  高二班级管理中STEM教育理念的渗入何冬妹;228-229

  齐心合力用二心，“顽石”同样变黄金——浅谈“后进生”的转化杨门生;230-231撷英篇

  刍议近代资本主义列强侵华影响杜素娥;康恒印;232-233

  高考全国卷物理试题中函数图象的考查分析吴俊;234-235

  应用心理学发展的实践路径与方法浅析段虎军;236

   

  发布日期:2020-09-11