往期目录

• 《新课程》2020年04期

   探索篇_教学研究

  课程教学自主探究式学习在小学数学教学中的实践探索李会科;1

  农村小学随班就读多动症儿童教育策略研究张改青;2-3

  推进课堂改革，发展核心素养——以学生核心素养发展为导向的语文理想课堂达成策略初探朱桂玲;4-5

  小学生口语交际课程目标的设计研究张媛萃;6-7

  构建农村小学语文课堂“科学自主”教学模式之我见王毅;8-9

  “345”有效课堂教学模式探究刘银英;10-11

  深度学习——基于核心素养的小学语文教学卢有彩;12-13

  基于数形结合下的小学数学教学研究荣育莲;14-15探索篇_课题荟萃

  县域内实施城乡联盟研训共同体的实践探索——以甘肃省定西市安定区实验基地为例雪保安;刘桂莲;16-17

  小学低年级“惩罚教育”的必要性研究白荣;18-19

  论班队活动课中培养核心素养季飞;20-21

  农村小学学生心理健康情况调查报告马耀秀;22-23

  小学低年段回汉混合班和谐班级的构建策略陈存芳;24-25

  基于核心素养的“1+X”特色校本课程的开发与实施曾超慧;26-27

  小学语文阅读教学中如何渗透中国传统文化的思考丁洁;28-29

  小学语文古诗教学中的美育渗透周晓丽;30-31

  小学中段语文习作教学现状调查马冬梅;32-33

  小学中段语文习作教学对策研究陈鸿娥;34-35

  “群文阅读”教学模式在小学语文阅读教学中的实践分析万应峰;36-37

  触摸心灵，促其成长——学困孩子的情感教育初探包金凤;38-39

  小学中高年级单元主题阅读教学设计思路浅议王永刚;40-41

  结合部编教材探究小学高年级语文单元主题阅读教学实践的研究王艳霞;42-43

  农村学校学生思想品德教育应联系农村生活王宁善;44-45

  小学一年级教师道德与法治课程实施中存在问题的影响因素高玲玲;46-47

  小学一年级教师道德与法治课程实施的改进建议张惠君;48-49

  小学数学学习中计算错误的原因及解决策略探讨汪卓辉;50-51

  浅析五年级学生在计算中易出现的问题及解决对策张慧莉;52-53

  同一数学课型在不同学段下培养学生核心素养的策略杨红梅;54-55

  小学高年级数学错题管理策略高兴社;56-57

  小学高年级数学错题管理的调查分析李治祥;58-59

  活动理论视域下小学实践活动校本课程开发研究王文婷;60-61

  浅谈游艺运动在小学体育教学中的实践应用王莉莉;62-63

  加强小学美育，推进农村小学心理健康发展刘俊邦;64-65

  小学教学中运用剪纸培养学生创造性思维的实践研究麻向红;66-67探索篇_课改论坛

  传承经典 提高素养——浅谈经典诵读在小学语文教学中的重要性魏晓明;68-69

  浅谈小学语文古诗词教学策略李万芬;70-71

  试论小学语文随文识字教学方法桑友益;72-73

  活用生活资源，优化小学语文课堂教学赵明春;74-75

  农村小学低年级整本书阅读的指导与研究石静;76-77

  小学语文课程教学生活化的困境及其出路独鹏;78-79

  浅谈小学语文作文写作个性化培养策略罗玉琢;80-81

  新课标下小学语文作文教学思考漆福俊;82-83

  背景知识在小学语文阅读教学中的应用李雪莲;84-85

  课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析陈学红;86-87

  “群文阅读”教学模式在小学语文阅读教学中的有效应用策略黄艳红;88-89

  对农村小学生记忆单词有效性的研究朱明珍;90-91

  营造良好的小学英语学习氛围的策略分析金珠;92-93

  小学数学课堂教学中生活化实施策略探讨王锦霞;94-95

  基于案例的小学数学教学探析王克俊;96-97

  小学数学学困生有效转化的教学策略李霞花;98-99

  浅谈小学数学应用题的解题思路与方法的有效训练谭继海;100-101

  农村小学体育走教现状分析及策略的研究马宏民;102-103探索篇_方法展示

  趣味化教学在小学语文中的运用谢苗苗;104-105

  小学语文课堂上的“咬文嚼字”孙本生;106-107

  浅析趣味教学法在小学数学教学实践中的应用周延峰;108-109

  浅谈小学生合唱训练的方法谢永志;110-111课程篇

  部编语文教材低年级识字教学策略分析与研究庄虹;112-113

  灵动生成，始于精彩的碰撞——小学数学课堂的理答策略魏文娟;114-115教学篇_教育技术

  网络环境下小学语文中高年级的课内扩展阅读分析唐小妮;116-117

  微课在小学语文教学中的应用策略探究宋得胜;118-119

  小学语文智慧课堂构建策略探析赵亮;120-121

  信息技术与小学作文教学的整合刘永军;122-123

  小学数学课堂教学与信息技术的深度融合策略王富军;124-125

  信息技术支持下的小学数学问题导向式教学策略研究丁伟;126-127

  探析小学数学教学中多媒体的运用牛小;128-129

  基于情知教学的小学信息技术教学案例分析曹书嘉;130-131

  STEAM教育与创客教育跨学科融合策略初探许绍丽;132-133教学篇_教学创新

  巧用分层教学，优化小学英语课堂教学薛澜;134-135

  “体验式”教学法在小学道德与法治教学中的应用吕鸣飞;136-137

  让学生在丰富多彩的情境中识字梁洁;138-139

  小学语文课堂教学中如何创设情境激发学生学习兴趣朱晓燕;140-141

  小学语文情境化阅读教学方法探索李占全;142-143

  小学语文教材内外群文阅读教学策略研究吴克俭;144-145

  农村小学小班化语文分层教学探究曹颖;146

  情境教学在农村小学数学中的构建马长春;147

  小组合作学习在小学数学教学中的应用研究陈雪惠;148-149

  谈合理运用思维导图构建小学数学高效课堂朱玉华;150-151

  情境创设在小学五年级数学课堂教学中的运用探析冉斌全;152-153

  小学数学课堂中的自主学习与合作学习初探罗继尧;154-155

  小学数学突出学生主体参与行为的教学指导策略何兴龙;156-157

  生活情境在小学数学教学中的运用分析汝光荣;158教学篇_经验交流

  浅谈小学语文教学中如何提升学生的语文能力杨晨;159

  浅谈小学生阅读能力的培养高秉祯;160-161

  小学语文教学中学生写作兴趣的培养陆芳林;162-163

  浅谈小学语文阅读教学中如何培养学生的阅读能力张伯让;164-165

  小学语文教学培养学生口语交际能力的实践与探索樊金华;166-167

  在小学语文教学中如何培养学生的写作能力黄鹏;168-169

  浅谈小学语文教学中如何激发学生学习兴趣张玉虎;170-171

  浅谈口语交际对小学生思维能力的影响欧思阳;172-173

  浅谈小学语文教学中学习兴趣的激发燕果果;174-175

  依托阅读教学，提升表达能力谭友付;176

  小学语文写作教学中学生想象力的培育路径研究李淑兰;177

  有效课堂，重在兴趣——小学英语学习兴趣培养的策略探析杨清琴;178-179

  小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法探讨周毛草;180-181

  论小学数学教学中学生创新能力的培养策略强圣萃;182-183

  浅谈小学数学教学良好的兴趣氛围的创造陈勇;184-185

  基于在小学数学教学中培养学生思维能力的浅析邓文艳;186-187

  重视应用问题教学 提升学生数学能力——浅析小学数学应用题教学策略郭晓东;188-189

  浅谈提高小学生解决数学问题能力的有效策略关学邦;190-191教学篇_高效课堂

  小学高年级语文高效课堂教学方法研究倪世刚;192-193

  小学高年级数学解决问题中高效解题的策略研究张燕;194-195

  构建小学数学高效课堂的策略研究汪耀文;196-197

  浅议小学美术课堂教学有效性的提升路径陆春明;198-199

  提升小学音乐课堂合唱教学有效性的策略王艳丽;200-201教学篇_学业评价

  在新课标背景下——落实小学语文教学评价有效性付春桃;202-203管理篇_学校管理

  关于农村小学精细化管理的探究宋有胜;204-205

  素质教育理念下学校高效管理探究王鑫;206-207管理篇_班级管理

  以生为本 优化管理——谈农村小学班主任的班级管理张新萍;208-209

  沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究王海燕;210-211

  新时期小学生家庭教育的问题及对策王庆慧;212-213

  如何创建一个自己满意的班集体权娟;214-215

  新课改下小学班主任工作中激励教育方法的运用探析李俊霞;216-217

  浅析小学语文教学和班主任管理的有效结合周玉英;218-219管理篇_德育天地

  育人德为先——浅谈小学班主任的德育马天娥;220-221

  浅谈小学语文教学中如何渗透优秀传统文化梁志艳;222-223

  在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法探析朱国民;224-225

  在新教育中如何加强小学生思想道德教育张芳林;226-227

  心理健康教育在数学教学中的渗透苟艳利;228-229

  关于核心素养下小学数学课堂中德育渗透的思考王兴成;230-231

  浅谈在小学数学课堂中的德育渗透张小丹;232-233

  试析美术教学活动中德育教学的渗透申童;234-235

  浅论幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略张国莉;236

  国家级大型教育类丛书“教育薪火”书系237

   

  发布日期:2020-09-11