往期目录

• 《新校园》2022年10期

  目录

  卷首语

  打造自己的金蔷薇

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  陈娟;1

  聚焦“双减”

  核心素养视域下初中地理单元作业设计的逻辑向度——以人教版《地理》七年级上册第二章“陆地和海洋”为例

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  王娟娟;4-6+33

  校园文化

  核心素养视域下口语交际校本课程的开发与实施

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  徐春华;7-9

  弘扬“三牛”精神 书写服务育人新答卷

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  郑志豪;10-11

  餐育课程与学生自主管理发展探析

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  王平平;刘会芳;12-13+64

  教育观察

  小学新手教师课堂学生参与现状及提升策略研究

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  黎琳武;14-16

  教学纵横

  核心素养导向的小学语文大单元命题设计与研究——以部编版小学《语文》二年级下册第六单元阅读鉴赏类命题为例

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  李敬卫;17-20+24

  核心素养导向的小学数学大单元教学——以人教版五年级下册第七单元“折线统计图”为例

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  张邈馨;21-24

  选准切入点 长文巧短教——高中语文统编教材四篇小说教学构思

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  马月亮;张丽丽;25-28

  例谈开展高中语文微写作的两种策略

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  翟建勇;29-30

  高中英语线上线下混合教学模式探索——以人教版高中《英语》必修一Unit 5 Languages Around the World为例

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  钟洁;31-33

  绿色化学理念在高中化学实验教学中的渗透

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  周燕;34-35

  高中生物学教学中渗透环境教育的方式探究

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  徐明芳;36-37

  名著整本书读写结合的实践探索——以初中语文必读名著为例

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  陈瑞霞;38-39

  初中数学教学中创新思维和创新能力的培养对策分析

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  张良;40-42

  如何在初中英语口语教学中构建高效课堂

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  霍雅文;43-44

  浅谈初中生英语语言能力的培养——以译林版7A Unit 6 Food and lifestyle为例

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  潘婷婷;45-46

  道德与法治课堂时政播报的实践探索

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  韩培丽;47-48

  研读教材特点，落实语文要素——《宇宙生命之谜》文本解读及教学策略探究

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  吕瀚瀚;49-51

  任务驱动激趣 探寻“西游”奥秘——《西游记》整本书阅读教学实践

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  程亚男;52-54

  让提问成为有效教学的桥梁——对小学数学课堂提问的分析与思考

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  杨春霞;55-56

  “序进数学”在小学课堂教学中的实践运用

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  吴晓亮;57-58

  小学英语纯文本课外阅读教学策略分析

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  闵莉莉;59-61

  课程思政在小学英语学科中的实践研究初探

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  郭莉;朱莉莉;62-64

  理班良方

  丰收的三年

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  刘悦霞;65-66+80

  教师成长

  激发教师工作内驱力的思考与探索

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  王培震;67-68+75

  艺术空间

  情感教育融入中学美术课堂的教学方法探析

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  顾常娟;69-70

  让本土美术文化成为拨动小学美术融合教学的指针

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  朱也白;71-72

  课堂内外

  最美的遇见——古诗词中的节气美

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  厉霞;孙昌顺;73-75

  以生为本，探究小学生混合式书法教学

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  张莉;76-77

  在劳力上劳心：具身认知视域下乡村学校劳动教育的实践路径

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  李建明;78-80

   

  发布日期:2023-04-21