往期目录

• 《时代报告（奔流）》2022年04期

  中国文学研究
  明代通俗文学中贾似道形象塑造探析安怡娟;4-6
  《烛之武退秦师》剑拔弩张背后的“礼”与“利”叶珂;7-9
  古典文学中的民族精神研究赵苑均;10-12
  从民族审美传统切入散文教学——以《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛(节选)》为例张振美;13-15
  外国文学研究
  夏目漱石“爱情三部曲”的新女性形象解读祁春花;16-18
  戏剧与影视学研究
  电影中人性关怀、文化诉求与社会价值探究——以当下国产电影IP改编的三重维度为例石月;王玉良;19-21
  探析湖南花鼓戏《洗菜心》舒达;夏添添;22-24
  生态戏剧的新收获——儿童剧《萤火虫姐弟历险记》评析王悦;25-27
  歌剧《唐璜》选段《让我们携手同行》艺术探析黄成典;28-30
  电影中复调叙事及家国情怀创新研究——以《长津湖》为例王旭;31-33
  关联理论视角下英剧《神探夏洛克》字幕翻译研究周瑞;34-36
  戏剧与影视整合发展的探索与实践杨悦君;37-39
  文艺理论研究
  黄自艺术歌曲《思乡》的艺术特征及演唱处理李燕;李伟浩;40-42
  李斯特《彼得拉克十四行诗104号》与诗歌的结合唐玲;熊慧岚;43-45
  城步苗族山歌之“情歌”初探欧阳慧;卢青竹;46-48
  利用传播创新路径推动甘肃民间音乐可持续发展王茜;49-51
  民歌表演的地方性特征解析——以《情姐下河洗衣裳》为例姚波;52-54
  论如何把握民族舞的表现特征罗云;55-57
  中国民族民间舞蹈技术技巧训练中存在的问题及对策潘悦;58-60
  湘西南花瑶舞蹈动律以及审美特征研究刘源;61-63
  新媒体对舞蹈艺术的传播作用探究——以抖音App为例杨晓;64-66
  祁太秧歌的艺术特征贾松林;67-69
  海阳秧歌的训练及其训练价值探究刘畅;70-72
  大型广场演出的主题定位与艺术传达范建;73-76
  绘画中的自我意识探究龚安格;于婧;77-79
  意象油画语言探析王永亮;顾培茜;80-82
  东丰农民画融媒体传播推广研究刘爽;83-85
  平面构成在书法创作中的关系及作用井茗;86-88
  文化与传播
  理学思想影响下的宋代造物观李蓓;易建芳;89-91
  探究非遗文化的活态传承——以木雕重彩为例王璐宇;隋昕;牛艺霏;92-94
  从舞蹈《龙门金刚》看传统文化的当代表达罗燕清;95-97
  “河曲山曲”与走西口文化的交融温心宇;98-100
  河南红色文化品牌传播与软实力提升策略研究王昉;101-103
  跨文化传播视域下花山文化传播策略研究——基于泰国留学生对壮文化认知现状的分析杨蕊郡;104-106
  时尚传播的模式与特征研究王慧;107-109
  博物馆的收藏策略研究——以英国V&A博物馆中“设计：1900至今”展厅为例丁舒婷;110-112
  宋朝时期彩楼欢门宣传分析田逢雪;113-115
  文化馆公益培训中存在的问题及对策建议赵丹丹;116-118
  中国传统文化对外传播策略研究——以驻青高校外语专业学生为例王菲;胡安琪;119-121
  语言学研究
  敦煌文献俗字研究周慧;122-124
  探析韩语翻译技巧及注意事项冯雪梅;125-127
  图书情报学研究
  公共图书馆内控制度建设策略研究郭牧原;128-130
  信息时代基层图书馆读者服务工作的创新思考石一江;131-133
  教育理论与实践
  高校视唱练耳教学中对学生音乐感的培养路径分析刘米娜;134-136
  课程思政背景下高职学前教育音乐类课程的实践途径任瑞;贺艳艳;周鲁珺;137-139
  “互联网+”背景下在线音乐教育发展研究——以VIP陪练平台发展为例杨金花;蓝静;140-142
  以歌育人视角下红色歌曲融入高校德育的创新路径研究许静;143-145
  综合类高校音乐教育专业学生美育素质培养研究——以钢琴伴奏能力培养为例张梓筠;146-148
  课堂音乐欣赏教学中常见的问题及策略研究吴莉;149-151
  《乐记》中礼乐文化对舞蹈教育的价值探究周靖雯;李娜;152-154
  红色舞剧对高校舞蹈教育的借鉴与启示——以舞蹈史诗《黄河》为例杨涵;155-157
  新时代美育思考——以油画为例陈蔷薇;158-160
  马鹏洲作品马鹏洲;2
  王菁宸作品王菁宸;161
   

  发布日期:2023-02-02