往期目录

• 《文理导航》2020年02期

   卷首语

  浅谈如何提高文言文教学的效率和美感龚海燕;1综合园地

  体育核心素养视角下初中足球特长生体能训练实践研究倪辉;2

  促进学生思想水平提高的探究唐建业;86+89

  中职学前教育专业学生音乐素养提高的方法马雪琴;87+89

  生态德育下班主任管理的校本化研究沈宋彬;88-89

  应用“对话模型”培养学生批判性思维许燕;90-91

  新时期如何做好农村初中班主任工作逯勇;92+94

  高职幼师“参与式”音乐课堂教学实施策略宋倩;93-94

  民间泥塑艺术融入初中美术教学的实践研究何新芳;95

  浅谈高中主题班会的创新策略赵维波;96

  浅析初中体育教学中体育游戏的应用羊正贵;97

  试析流行音乐在高中音乐教学中的应用策略苏丽萍;98

  分析家国情怀融入高中政治课堂教学的可行性任怡;99文科指导_语文

  翻转课堂在高中语文文化常识感悟探讨陈天昊;2+5

  读写迁移，架构基于核心素养的初中语文课堂尕藏吉;3+5

  让中学语文教学多点乡土味胡丽娟;4-5

  中小学语文群文阅读教学策略研究崔盈;6+9

  中小学语文诗歌教学中“朗读”的现状分析董云飞;7+9

  初中语文古典诗词意象解读研究李延碧;8-9

  浅谈新课改下初中语文中作文的有效教学杨晓钟;10

  初中语文情感教学策略探讨韩梅;11+13

  核心素养下的初中语文学力课堂构建研究李飞;12-13

  分析初中语文散文阅读之教学策略孙向红;14+17

  浅谈高中语文教学中学生创新思维的培养吴顺平;15+17

  提升初中语文阅读教学质量的有效策略西合丑;16-17

  融合传统文化，优化初中语文古诗词教学李志霞;18+20

  高考人物传记类现代文阅读的策略研究王秋霞;19-20

  初中语文核心素养培养及课堂教学改进策略杨艳华;21

  体验式教学法在初中语文阅读教学中的应用马宁;22

  浅谈初中语文阅读教学的针对性分层指导白雅伦;23

  赏识教育与五段式教学在中职语文中的应用陈舒;24

  社会主义核心价值观融入初中语文的策略孙振军;25

  初中语文教学中情景教学法的运用王存伟;26

  摭谈高中语文教学中民俗文化的渗透马海峰;27

  做好中小学语文教学衔接的实践策略解析张海山;28

  西部农村地区初中语文有效教学之我见李淑霞;29

  运用多媒体助力初中语文教学探微林幼分;30

  浅谈语文教学中的语感培养祁永林;31

  如何在初中语文教学中提升学生的表达能力戴宗;32+39

  浅析深度学习的初中语文阅读教学策略宋磊;33

  中小学语文阅读教学衔接问题及对策研究陶;34

  高中语文“悟学式教学”实践与探索李玲娟;35

  搞好初中语文国学资源校本课程的实践探索张红民;36文科指导_英语

  分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用孔小慧;37+39

  谈数字化教学在高中英语教学中的实践韩冰;38-39

  核心素养下的初中英语微课教学模式探究田良凤;40

  探索高中英语词汇教学策略的多元模式陈惠娜;41+43

  优化阅读教学 提高阅读水平王维晓;42-43

  大学英语口语教学中的跨文化意识传递马琳;44+47

  初中英语衔接教学中学生核心素养提升策略卢懿;45+47

  基于主题意义探究的初中英语阅读教学分析张艳;46-47

  转述微技能在高中英语概要写作中的应用陈春花;48+50

  Quizlet在中职英语自主学习中的应用李伟;49-50

  深度开放——显出英语阅读“本真”面容陈素娟;51

  主题阅读，让初中生的英语阅读成为习惯宋华志;52+54

  初中英语阅读教学应用分层教学策略研究张天心;53-54

  高中起始年级英语活跃课堂的打造崔美丽;55

  浅议高中学生英语阅读理解能力的提升策略单红霞;56

  互动——活泼英语课堂的“关键词”江星羽;57

  自我调控，还学生英语学习话语权与支配权盛青;58

  小组合作学习在高中英语教学中的应用施浩杰;59文科指导_历史

  高中历史教学中学生的人文精神培养张艳;60+63

  初中历史思维型课堂教学模式的探索和实践钱噙香;61+63

  积极心理学在初中历史课堂教学中的渗透金园;62-63

  初中历史渗透家国情怀教育的有效策略牛彬;64

  立足核心素养,优化初中历史课堂教学杨颖丹;65

  基于核心素养培育的初中历史校本作业设计李明珠;66+69

  探究高中历史材料分析题的新攻略谢琳;67+69文科指导_地理

  高中学生地理逻辑与空间思维能力的培养黄代强;68-69

  小组合作开展高中地理探究课堂的思考杜铭;70+73

  如何在中考地理复习中提升学生的核心素养刘军;71+73

  核心素养下高中地理的案例教学解析赵文辛;72-73

  高中地理“区域认知”核心素养的落实路径陈贤进;74

  浅谈高中地理如何培养学生的自主学习能力孙薇薇;75

  核心素养下初中地理“问题链”教学设计初探陆桂芳;76+78

  基于核心素养的高中地理综合思维培养研究常雪莉;77-78

  学科思维品质在高中地理素质教育中的应用张治平;79

  激发学生地理学习兴趣的策略蔡建华;80+82文科指导_政治

  以议题为引领 提升制度认同感施晓云;81-82

  高中思想政治学科核心素养的培育策略研究陈秋艳;83

  论高中思想政治实行生活化教学的模式探讨林国君;84

  思想政治深度学习策略探索赵志高;85

   

  发布日期:2020-09-11