往期目录

• 《文理导航》2020年05期

   卷首语

  浅谈高中语文阅读教学的多元化策略刘星;1综合园地

  巧用“即时”课件让课堂“活”起来——低学段本真音乐课堂的教学策略毛杏花;2

  浅谈幼儿园户外体育游戏模式的探索与实践刘晓玲;80+83

  核心素养下高中师德建设思考张玉;81+83

  核心素养下小学生馨雅行为的培养探究徐远平;82-83

  浅谈小学低年段班级文化建设的策略邹雪金;84+87

  试论王勃的青春特性徐帆;85+87

  小学美术教学中审美能力的培养探讨朱;86-87

  开发篮球元素,提高特殊学生体育课堂趣味性杜南;88+93

  指向内生力提升的普通高中生涯辅导研究吴军;89+94

  中职德育教学中学生职业核心素养培养方法张红芬;90+96

  做一个有智慧的教师陈瑞芳;91-92

  小学教师如何开展全纳教育王银红;93

  浅议“互助互动”教学在美术课中的运用蔡夏华;94

  从发达国家幼教发展现状看我国幼教改革朱佳琪;95

  基于微课的初中音乐生本课堂的构建研究拓雅琦;96

  农村学校儿童心理健康教育探究曹培林;何贵梅;97

  精准扶贫下农村家庭经济困难学生思想道德教育研究及对策王海云;98

  如何在高中历史教学中渗入家国情怀教育苗秀梅;99文科指导_语文

  交互式电子白板在初中作文教学中的应用王娟;2+5

  好风凭借力,送我上青云李学信;3+5

  浅析如何指导学生进行课外阅读苏小静;4-5

  群文阅读在语文单元整组教学中的实践探究黄海英;6+9

  鲁迅《祝福》与孙犁《嘱咐》的对比分析孙士杰;7+9

  对提高初中语文阅读教学有效性的几点思考纪贤川;8-9

  聚焦经典描写鉴赏 提升学生语文素养白玉强;10+12

  紧扣“言文融合”,实现理念更新林廷荣;11-12

  对初中语文整本书阅读教学的探索与思考高丽玲;13-14

  情感教育在初中语文教学中的渗透方法朱姝;15

  读写结合 让初中语文教学更高效卓素敏;16

  高中语文教学中核心素养能力培养模式探究王雅琴;17

  初中语文教学中群文阅读开展策略探究韩少林;18

  基于微课的初中语文课堂导入探究牛高;19

  核心素养下的小学语文低年级绘本阅读教学周阳;20

  小学语文阅读教学读写结合模式应用分析刘利琴;21

  小学语文教学中如何提高学生的阅读能力陈国鸣;22

  新课改下小学语文诗歌教学的实践探索董安琪;23

  运用情境教学功能 提高学生识字水平高唐玉;24

  小学语文校本课程教学策略研究后贵锁;25

  小学语文渗透德育教育方法的探究马存福;26

  读写联动——让小学语文课堂绽放光彩施巧辉;27

  提高农村小学语文阅读教学有效性的思考王仲礼;28

  阅读教学中渗透传统文化的价值分析张玉龙;29文科指导_英语

  生本理念下初中英语小组合作教学思考王婷;30+32

  农村初中英语学困生校本作业设计研究王志玲;31-32

  高中英语教学中学生隐喻思维培养探讨凌小丽;33+35

  核心素养下中职英语阅读教学探索方娟;34-35

  英语课堂调控策略“适度”之谈邢霞;36

  初中英语教学中口语能力提升策略探究沈颖婷;37

  基于读写结合的初中英语分层教学探究林丽萍;38

  读写结合话题作文探究房春侠;俎芳蕾;39

  核心素养视域下的高中英语教学探讨张小芳;40

  初中英语书面表达赏析性评价的应用徐妍;41

  持续默读对培养学生英语阅读习惯的作用黄海霞;42文科指导_历史

  基于史料实证素养培养的高中历史教学探讨黄晓燕;43+45

  互联网+背景下初中历史课件有效性探究陈铭生;44-45

  多媒体环境下的中学历史教学刘亚东;46+48

  高中历史教学中核心素养的巧妙渗透分析郑耀平;47-48

  核心素养下高中历史教学史料植入的方式探究江波;49文科指导_地理

  刍议微课在高中地理教学中的实施郭凤娇;50+52

  信息化多媒体在高中地理教学中的应用分析周杰;51-52

  地理教学中对概念的理解和应用吴汉文;53+55

  初中地理多元化课堂的构建策略冒志红;54-55

  创新地理教学 提高地理素养魏军武;56

  初中地理教学中学生空间思维能力的培养卓翠平;57

  核心素养下高中地理生本课堂的构建研究吴荣宽;58

  基于微课的初中地理教学探究郑芸;59

  高中地理教学如何渗透环境保护意识陈娟娟;60文科指导_政治

  初中道德与法治教学中传统文化运用策略林建州;61

  巧用思维导图复习高中政治时政热点安国强;62+65

  多措并举,培养学生的家国情怀巫宗琴;63+65

  初中道德与法治课体验式教学初探王珏;64-65

  核心素养视域下高中政治教学方法探讨胡海英;66+69

  构建初中道德与法治高效课堂策略浅析郑永坚;67+69

  高中思想政治学科核心素养培育路径研究黄慧敏;68-69

  让法治素养与高中政治相伴而行张雨波;70+72

  基于发展学生核心素养的高中政治教学改革刘荣技;71-72

  思政课如何提高学生的表达素养孙先芙;73+75

  小学道德与法治课中情景教学的有效运用季丽梅;74-75

  培养正确三观 树立核心价值韩淑乾;76

  核心素养下初中道德与法治教学模式探究朱旭平;77

  高中政治新教材中的理想教育杨娟;78

  角色扮演视角下的初中道德与法治教学策略高阿大;79

   

  发布日期:2020-09-11