往期目录

• 《文理导航》2020年08期

   卷首语

  浅析中学生文明礼仪习惯养成黄志端;1综合园地

  高中音乐鉴赏课程中传统文化解析策略探究陈顺;2

  新时代初中学生自主管理模式探究王凯军;80

  中职经管类专业多元化实践教学模式的探究华蕾;81+83

  抓住教育契机,优化自主管理陈阿音;82-83

  核心素养视角下初中音乐教学模式探究杨骅;84+86

  以生为本,随“机”应变陈桂;85-86

  初中生足球基础技能训练策略探讨付春;87+89

  跨栏教学中学生产生恐惧心理的原因及措施黄世平;88-89

  以初中美术欣赏课教学提高学生审美能力胡文平;90+92

  新公共服务理论下校外体育文化建设与学生体育能力融合教学的研究倪亚东;91-92

  疏导与沟通:初中班主任开展心理健康教育的有效途径施雪辉;93+95

  借助翻转课堂优化高一美术鉴赏课堂杨慧;94-95

  “管育并重”在中职班主任德育教育中的融入夏明明;96+98

  初中体育教学中实施小组合作学习的探讨张启涛;97-98

  高中篮球教学中分层教学模式的实施分析朱文;99文科指导_语文

  从课文教学出发 拓展整本书阅读蔡依;2+5

  初中语文课堂预设有效活动的理性思考陈萌;3+5

  以“学的活动”为抓手,构建语文高效课堂崔列钧;4-5

  互联网+下高中语文核心素养的培养方雯娟;6+9

  基于“深阅读”的初中语文阅读教学策略创新探究蓝春芳;7+9

  中职语文教学与专业结合的实践研究周凌燕;8-9

  初中语文集体备课的问题及改进策略王三平;10+12

  核心素养背景下中学作文教学的价值取向卢芳;11-12

  高中语文教学中的合作学习教学组织策略戴京红;13

  初中语文文本解读存在的误区及解决对策朱莉;14+17

  初中语文教学中小组合作学习的优化策略探讨宗华;15+17文科指导_英语

  如何在英语课堂中培养学生的文化意识陈莉;16-17

  时事热点在高中英语教学导入中的运用高香艳;18+20

  “信息化”背景下的高职英语教学实践研究王静雨;19-20

  基于PQ4R学习策略的初中英语整本书导读何;21+24

  提高高职英语课堂教学实效性的策略探讨邓荔佳;22+24

  在英语绘本阅读教学中训练学生的思维能力丁亚;23-24

  初中英语同伴互助学习模式王美华;25

  如何借助微课提高初中生英语听说能力金畅;26+29

  大数据背景下高中英语读后续写教学探究林丽;27+29

  探究“过程写作”在高中英语写作教学中的应用徐冬萍;28-29

  核心素养视域下的初中英语校本作业实践初探王梅珠;30+32

  核心素养下初中英语听力教学策略思考张红霞;31-32

  巧用技术软件 创设灵动英语课堂陈丽;33

  初中英语阅读教学中学生思维能力培养初探吴雅楠;34+37

  试论基于核心素养框架下高中英语教学策略张玉;35+37

  高中英语教学中学生深层阅读能力培养策略余晓静;36-37

  高中英语课堂教学初探黄婉华;38

  百万扩招背景下高职英语教学改革探究晏诗洁;39+41

  《新概念英语》热度不减对初中英语教学的启示张薇;40-41

  “自学·议论·引导”教学法在初中英语听说课教学中的运用研究——以牛津英语八下Unit2 Travelling为例夏云青;42+47

  初中英语阅读教学中学生批判性思维的培养刘心彩;43

  任务驱动教学在中学英语阅读教学中的运用谈德欢;44文科指导_历史

  初中历史学科中学生创新能力的培养分析卢志强;45+47

  高中历史教学“史料实证”核心素养培养的分析周建军;46-47文科指导_地理

  高中区域地理课堂教学有效性策略与反思金梅;48

  大概念视角下的高中地理学习单元重构教学潘鑫美;49+52

  开展地理活动 提高地理核心素养吴孔世;50+52

  “展示型翻转课堂”在初中地理教学中的运用陈启成;51-52

  基于立德树人的初中地理教学探究金万能;53+55

  导学案在初中地理课堂教学中的应用研究孟念华;54-55

  高考视角下高中地理教学研究韩晓东;56-57

  新课改环境下的高中地理比较法教学朱言言;58+70

  巧用课堂图形板书,优化地理课堂教学施宾健;59文科指导_政治

  小议时事政治在高中政治教学中的应用丁小燕;60

  浅谈议题设计的特点及其素材选择标准骆康富;61+64

  议题式教学在初中道德与法治课的应用探讨高燕;62+64

  如何在道德与法治教学中培养公共参与素养林菲;63-64

  体验式教学在初中道德与法治课堂中的应用柯昌德;65+67

  初中道德与法治课堂教学中理性思维的培育张冰清;66-67

  高中政治课程学习中法律意识渗透分析姜晓梅;68+70

  初中道德与法治课教学中渗透心理健康教育的有效性策略——以部编七年级上册《增强生命的韧性》为例梁兴海;69-70

  县域中学道德与法治教学的现状和对策刘仪祥;71+74

  智慧课堂讨论功能促进深度学习的实践吴彦芳;72+74

  初中道德与法治课堂学生关键能力培养策略周乐陶;73-74

  社会实践资源在高中政治教学中的运用施明星;75

  浅谈初中《道德与法治》核心素养的培育黄青年;76

  培养合作意识,让道德与法治课堂更高效郁熹熹;77+79

  开放性法治教育在小学道德与法治中的运用林琳;78-79

  教育部部长陈宝生:2020年全面建立新高考制度57

   

  发布日期:2020-09-11