往期目录

• 《文学教育》2020年01期

   学者

  传承非遗也要不忘初心胥志强;4-6研究者

  “80”“90”后作家笔下青春文学的成长主题熊华勇;罗满足;7-9

  古代汉语中名词活用作动词的特点探究王春辉;10-12

  杨逵日据时期小说创作简论闫二鹏;13-15

  试论明庵荣西对《六祖坛经》的参鉴蔡超;16-18

  科学探究视角下教师应具备的素养关阳芷;程琳;19-21

  萨特的存在之思：存在、自由和选择韩方方;22-23

  以《阿伽门农》为例论亚里士多德的怜悯与恐惧李佳颖;24-25

  从“译有所为”视角看李继宏译本《追风筝的人》王晓霞;田彦培;26-27

  20世纪八九十年代的中国女性文学思潮探讨张拴刚;28-29

  互文性视域下中国经典文学形象的动漫改编李优雅;刘灵芝;晏梦媛;30-31

  从语料难度角度评估国别教材的针对性黄惠芳;凌玲;杨超敏;32-33

  艺术通感类型举隅张广星;34-35

  部编版第一学段语文教科书导学系统分析石宇娥;黄耘;36-37

  夏尊语文教育思想初探叶婧;38-39

  亚里士多德道德德性初探刘欢;40-41

  评珍尼特·伯罗薇的《小说写作：叙事技巧指南》高小娟;42-43

  论浙江诗人石心的创作风格黄亮民;任毅;44-45

  模因论视角下文化缺失现象及补偿策略翟亚萍;46-47

  伤痕·反思小说在日本的译介与传播项婉倩;孙立春;48-49

  黔东南乡镇与毕赣电影话语构建陈慕琦;李奇志;50-52

  小议“诗庄词媚”晏婧;53

  我国关于学习故事的研究述评姚艳蓉;54-55探索者

  “五四”纪念活动对增强大学生国家认同感的影响谭宇;56-59

  四川筠连话“走”的用法及语法化杨雪;60-62

  浅析中日两国有关朝鲜通信使文献研究状况李美花;63-65

  以英语课为平台推进高职生中国传统文化教育张晓红;66-67

  地方高校外语专业大学生思辨能力培养策略王晓杰;杜淑萍;68-69

  基于能力本位的中职语文教学分析杨晓娥;70-71

  高职院校大学语文课程思政教育的有效途径王瑾娟;72-73

  问题导学法在初三议论文中的深度运用陈美晴;74-75

  《开明国语课本（初级）》的字音、写字教学研究罗璇;76-77

  《汉语教程》第二册教材文化点分析梁凯碧;78-79

  留学生课外汉语学习情况调查与分析王哲;80-81

  怎样指导学生预习课文周亮;82-83

  语文教学中生命教育的渗透策略探讨姜国乔;84-85

  古诗词高效教学路径马文君;86-87

  浅析素质教育下的语文教学冯彩霞;88-89

  语文教学的戏剧思维苏健;90-91

  谈信息技术与语文教学的有效融合牛玉芳;92-93

  谈职业中学语文审美教育的实施王永红;94-95

  读写结合的策略杨柳栋;96-97

  简析原因特指问句的类型及使用环境袁宇霄;98-99

  多维导向下的当代女大学生淑女教育研究雍姗姗;谢娜;100-101

  提高小学科学探究活动有效性的教学策略陈利霞;102-103

  学习动机理论对教师教学的启示黄培凤;104-105

  语文教学实施生活体验式教育探索郑莉;106-107

  浅谈魔幻小说的文化透视路廷俊;108

  以就业为导向的技工学校语文教学创新探究陈志华;109读者

  一看两读两评一写四步阅读教学模式的整本书阅读王建立;110-111

  群文阅读是涵养语文核心素养的有效途径曾俊文;112-113

  整本书阅读的策略王娟霞;114-115

  两项举措促进中学生语文阅读深度学习薛婉莺;116-117

  在幼儿园阅读活动中培养幼儿的创造力赵潇竹;张丽群;秦晓琳;118-119

  父母在儿童早期阅读发展中的作用杨雪君;120-121

  课外阅读与当代文学教育的关系研究李连华;122-123

  跨文化交际视野下的大学英语阅读能力培养赵萍;124-125

  小说细读：读出文本的教学价值孙婕;126

  阅读教学要注重对文本的整体感知路多红;127

  例谈阅读教学中的“读”吴旭东;128导写者

  基于语文核心素养下的农村初中作文教学刘大勇;129

  语文课堂习作教学探析邓新星;130-131鉴赏者

  颠覆的赌徒与荒诞的圆满：评方方的《花满月》龚子雯;李奇志;132-133

  《茵梦湖》和《迟桂花》的主题色调分析曾先桃;134-135

  浅析《骗珠缘》叙事艺术丁莹;136-137

  开高健小说《闪光的黑暗》中国元素探析詹杭颖;138-139

  《四朝闻见录》中的秦桧形象探析李妍悦;140-141

  以酷儿理论视角分析电影《云图》中的酷儿现象杜渐;142-143

  我的故事石沉大海：浅谈曾楚桥的《胡石论》张颖;144-145

  《达洛维夫人》中的女性主义倾向崔宇璇;张莹;张志刚;146-147

  解读凌叔华短篇小说《异国》肖婷;148-149

  西建大剧社的话剧《秦家院子》简评朱怡帆;150-152反思者

  浅析荆轲刺秦王失败的四大原因高和昌;153-154

  《离骚》“女之婵媛兮，申申其詈予”之句考释虞赛赛;155-156

  《国殇》为何仅颂扬失败的将士方文飞;157-158跨界者

  浅谈在语文教学中培养学生的生命教育意识谢文华;159

  中学生英语学习自我效能感策略研究林珊;160-161

  浅谈农村留守儿童心理健康教育苏玉桃;162-163

  寝室矛盾引发的大学生人际关系危机与解决方法王洁莹;164-165

  一带一路背景下汉语教育游戏化机制的设计伍琴;龚家举;166-167

  注重生命教育 构建和谐校园周若妃;168-169

  俯仰背侧立风格李靖靖;170-171

  浅谈泰北华人的由来及当地华文教育的变迁杨青云;172-173

  韩国主流媒体定义下的“中国制造”形象孙妍;174-175

  新世纪以来我国小学办学理念研究述评陈瑞;176-177拾贝者

  如何充分发挥家委会的桥梁作用米存芳;178

  开启兴趣之门 萌发创新意识牛昌子;179

  城市公共场所汉英双语使用情况浅析贺菊兰;180

  浅谈加强校园文化建设吴雪梨;181

  从名师课堂教学中寻找备课的诀窍曹春雪;182

  浅谈新课程背景下课堂教学的把控王玉芳;183

  教学中培养学生的创新能力之我见蒋军霞;184

  对加强校园文化建设促进学校特色发展的思考安肇文;185

  小学低年级语文看图写话的反思与探索戚栋;186

  如何提高语文课堂教学效果陈虎;187

  略谈偏远山区小学新生良好习惯培养靳喜娟;张佐宁;188

  国学育人教学模式的创新与实践姜丽琴;189作者

  油菜坡上会晓苏郝敬东;190-192

  陈永高书法作品陈永高;193

  关于我们 CNKI荣誉 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 知网招聘

  发布日期:2020-09-11