往期目录

• 《文学教育》2020年03期

   学者

  小说家如何制礼作乐胥志强;4-6研究者

  社会语言学视角下汉语中的性别差异探析牛会丽;7-9

  试论共同语中儿化词的演变及原因涂彝琛;10-13

  吴文英祝寿词抉新李珊;14-17

  从功能对等角度下看新闻的编译李丽;徐志凤;18-20

  浅析多神崇拜对尼泊尔民族精神的影响甄真;21-23

  明代隆万改革时期经筵学术的理路陈兴;24-26

  “学而时习之”章的释义标准和立场选取陈瑞新;27-29

  同课异构在课堂教学中问题设置环节的体现惠昕;30-31

  从寓言角度追溯语言起源及对其定义曹娟;32-33

  信息时代背景下语文教学质量验收制度研究董靖雯;34-35

  诗僧灵一的诗歌风格研究张凤仪;36-37

  高职语文教学应重视学生人文素养的培养刘璐;38-39

  多元解读下中学语文文本阐释的坚守贺琳玲;40-41

  口一叶小说作品中女性形象研究李慧慧;42-43

  先秦“以丑为美”文学审美观探微白蓉;44-45

  试论川端康成作品中的蝴蝶周颖倩;46-47

  中日词汇中动物意象的对比分析夏文娴;48-49

  许渊冲“三美”原则指导下看公示语翻译之美尹晓丹;徐志凤;50-51探索者

  大学与中学系列班会活动的有效衔接洪伟;尹海燕;52-55

  “有+VP”句式对外汉语教学语法知识解读袁月华;56-58

  管建刚写作教学思想渊源探寻张敏芳;59-61

  高职大学生文化自觉与文化自信培育途径黄扬;62-63

  探析“xx本x”构式及其生命力姚欣怡;64-65

  高中语文教学中应该渗透的爱恋观曹剑锋;66-67

  文体创新与中国经验樊莉;68-69

  “格局”：释与译王青;70-71

  小学语文自主学习模式构建之我见杜雪琴;72-73

  语文综合实践活动中地名文化的应用杨德敏;74-75

  《九月九日忆山东兄弟》英汉语篇功能对比分析郑晨怡;76-77

  基于智慧教育的语文课堂教学初探张昊;78-79

  新高考模式下高中语文课堂教学转型研究李随莲;80-81

  美育在语文课堂教学中的实践与思考王彩霞;82-83

  合作教学模式下韩国小学汉语口语课教学案例分析付雅澜;84-85

  丧葬文化中棺材的发展及意义谭瑞瑞;李花;韩文祥;86-87

  信息化时代智慧型教师的成长之路刘帅;88-89

  职业教育对学生成长的影响樊涪;马超群;90-91

  如何在语文教学中融入德育教育冯喜胜;92-93

  职业学校“卓越文化”建设的实践研究吴仁玉;王小红;94-95

  政治文本中群众语言的翻译研究徐志凤;尹晓丹;96-97读者

  语文群文阅读教学中核心素养的培养策略张咏望;98-99

  基于部编教材的初中语文群文阅读教学策略张沥文;100-101

  应用网络教研平台开展拓展阅读策略谈魏晓龙;102

  强化拓展阅读教学 提升阅读审美鉴赏张小荣;103导写者

  给学生的习作插上灵动的翅膀伏继东;104-105

  小学低年级口头作文教学浅探陈玉芬;106-107

  积累写作素材 提升核心素养贾进宝;108

  写作教学的有效策略探究孙小琴;109鉴赏者

  《警察与赞美诗》的“心理距离”与审美关照林艳;110-111

  他者夏洛克解读胡伶俐;112-113

  浅析芥川龙之介《罗生门》中的怀疑主义思想李婉茹;114-115

  《倒立行走》篇章语义分析李学慧;116-117

  论戴小雨《农历才是历》中的家园意识黄鑫明;雷霖;118-120

  《红楼梦》中的生态审美蕴含卜令芳;121反思者

  中学语文素养教育欠缺原因及解决策略探究陈德文;122-123

  部编版小学语文古诗词阅读教学问题思考冷霞;124-125

  高职院校学分制教学管理中存在的问题与对策李虹霏;126-127

  “准公理化词类系统”的误区洪琳;128-129

  小学语文作业设计与评改的几点思考张晓;130-131

  微课教学在语文教学中的有效应用策略敬文武;132-133

  浅谈小学语文家庭作业中存在的弊端李娟;134-135

  外语教学中“少数民族文化失语”的原因与出路黄涛;136-137

  浅谈小学语文的教学现状与改革措施赵振斌;138跨界者

  家庭亲子幸福感的建构党峥峥;党静;139-141

  新时代加强幼儿园教师队伍建设的研究刘薇;142-143

  核心素养下针对学生个体差异实行分层教学冯玉;144-145

  英语写作实效性训练浅探牛小宁;146-147

  浅析《超越教学法》中的“最小化感知失配”贾笑笑;148-149

  三维虚拟现实技术在虚拟展馆中的应用吴永慧;150-151

  甘肃定西市漳县丧葬礼仪与孝道思想王碧瑛;陈茜;152-153

  高校人文社科类项目申报与管理对策研究徐睿;154-155

  老旧小区的当前问题及解决对策王潆萱;156-157

  培养学生文明习惯的有效途径和方法刘玉萍;158-159

  小学教学管理中的德育教育赵淑霞;160-161

  高职英语阅读教学刍议张薇;162-163

  行动导向教学法在茶艺课程教学中的应用吕蔷;芦甜;164-165

  一体化教学理念在茶艺教学课程中的应用谭晓玲;王春凤;166-167

  大学生碎片化英语词汇学习调查研究赵佳盈;朱晓敏;168-169

  对比分析法在日语习得中的正向迁移作用苟隽卿;170-171

  文化自信视域下汉服复兴与青少年培养王淑;172-173拾贝者

  如何做好新生入学“第一课”的探究武彩霞;174-175

  学生英语素养提升目标及策略探究陈亚非;176

  小学中高年级语文字词听写的有效模式穆娟弟;177

  浅谈教师教学反思的方法和内容文淑娟;178

  有效培养学生说话能力的方法拉浪草;179

  初中语文教师核心素养培养的探究李旺红;180

  语文情境教学中“PES”模式构建马兰;181

  童话故事教学在小学语文中的应用策略王爱红;182

  家庭教育立德树人的理论与实践探索王开明;183

  新时代背景下语文教师核心素养的培养韩德梅;184

  语文课堂如何落实文化传承与理解王国和;185

  新时代小学教育中的爱国主义教育陈红;张源媛;186

  文化资源在青少年德育素养中的开发与利用逯红伟;马泽龙;187

  作文教学生活化 生活语言艺术化王爱玲;188

  语文教学中学生兴趣的激发策略谢恒元;189作者

  遇见晓苏杨晓梅;190-191

  师魂铸我生吴安心;192

  陈永高书法作品陈永高;193

   

  发布日期:2020-09-11