往期目录

• 《读写算》2022年34期

  目录
  课程改革
  新课改下初中语文教学中的情感教育探析靳建设;1-3
  新课标指引下小学低年级图象表征促进数学理解力探究周冰娴;4-6教育创新
  思维导图在高中历史教学中的有效应用刘云龙;7-9
  注重“四个维度”构建高品质历史课堂刘冬芹;10-12
  浅谈思维导图在小学综合实践课堂中的应用刘祥欣;13-15
  小组合作在中学信息技术教学中的运用分析王辉;16-18
  3D创客教育在校本课题《童趣AI》中的探索与实践盛芳;19-21
  推进小学道德与法治课程体系一体化建设的教学探索瞿凡;22-24
  多媒体技术在小学数学教学中的运用探析祁长霞;25-27素质教育
  小学语文德育教育策略分析付喜娣;28-30
  浅析农村小学语文与德育教学的融合张瑞娟;31-33
  “立德树人”背景下初中数学德育教学探究周红霞;34-36
  探究民间故事嵌入小学语文德育教学的价值及实现路径邓彩霞;37-39
  新形势下小学德育教育探究郭红梅;40-42幼儿教育
  浅谈幼儿游戏的表现行为及教育策略陈晶;43-44
  信息技术环境下幼儿园德育教育策略分析王丽萍;练军;45-47学科教育
  核心素养导向下初中语文群文阅读教学探析刘立媛;48-50
  反思性教学在初中英语写作教学中的实践路径姚诗琪;51-53
  课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用张亚军;54-56
  提高小学生简便计算能力的教学分析张慧;57-59
  探析高中政治综合实践活动课程体系构建策略王海艳;60-62
  案例教学模式在初中思想政治教育中的运用分析祁晓菊;63-65
  基于核心素养视角的小学科学教学策略分析林爱星;66-68
  浅析文本细读在初中语文古诗词教学中的应用胡丽娟;69-71
  初中数学函数教学策略探索罗汉奎;72-74
  重视教材插图在物理中考复习中的应用探索蒋义来;75-77
  基于情境教学在初中历史教学中的要点分析赵桂花;78-80
  体验式学习在初中英语教学中的实践分析赵霞;81-83
  核心素养下小学数学评价多元化实践探究赵静;84-86
  趣味性教学在小学数学教学中的有效运用高敏;87-89理论论坛
  情境教学在小学低段古诗词教学中的应用包亚娟;90-92
  小学语文教学中应用趣味识字法的实践探究卢燕;93-95
  浅谈小学班主任班级管理的创新及实践崇玉芳;96-98
  山区农村一年级数学学习兴趣探究张忠仙;99-101
  小学数学教学中渗透数学思想方法的策略孟宇;102-104
  小学低年级趣味识字教学策略探究戴思迪;夏志方;105-107
  小学低年级语文有效朗读“教”与“学”的行动探索李叔霞;108-110
  浅析高中数学教学中学生自主学习能力培养李雪娇;111-113
  小学语文习作教学的生活化策略探究李小艳;114-116
  当代小学数学高效课堂的构建探究王晓辉;117-119
  浅议小学科学教育教学现状及对策杨峰杰;120-122
  小组合作学习在初中英语教学中的应用探究罗新华;123-125
  指向核心素养的小学古诗词学习活动探究——以四年级下册《芙蓉楼送辛渐》教学为例陈莎莎;126-128教学交流
  小学语文读写结合教学策略漫谈卢亚娟;129-131
  小学语文教学中提高学生阅读能力的策略探究何佳馨;132-134
  浅析小学数学教学中学生反思习惯的培养策略吕长春;135-137
  古典名著整本书阅读任务群构建策略初探韩雪峰;138-140
  小学英语绘本“悦读”教学实践探索——以Brown bear,brown bear,what do you see？教学为例唐维佳;141-143
  高中地理作业设计策略探究姚虎社;144-146
  充分开发与利用英语课程资源的方法探寻孙小艳;147-149
  关于初中物理实验教学中提高学生参与度的思考毛永利;150-152
  小学音乐教学的课堂导入技巧探究田召凤;李晓妍;153-155
  浅谈小学班主任的爱心教育苏丽敏;156-158

  发布日期:2023-03-12