往期目录

• 《湖北开放职业学院学报》2022年24期

  目录

  “双创”(创新创业)论坛

  独立学院的校企合作办学模式创新探索

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  张贵华;石青辉;1-3

  新媒体时代高校党建工作机制的创新路径

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  彭志红;4-5+11

  基于多维实践平台的应用型创新人才培养模式探索与实践

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  何尚平;洪胜华;郑坚;胡荣;沈放;方玲;6-8

  网络时代高校思政教育模式创新性的实践方向及实践路径研究

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  张雯;9-11

  疫情防控常态化下学生就业心理和思政教育耦合创新研究

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  叶蓓;12-13+19

  高等教育改革论坛

  就业竞争力视角下大学生就业能力提升对策探究

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  杨艳;14-16

  基于学徒制的残疾人文化艺术类专业建设研究

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  顾丽霞;17-19

  “提质培优”背景下弘扬和传承“楚怡”职教精神研究

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  陈桂林;20-21+24

  高校艺术设计硕士研究生教育的问题分析

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  王若鸿;22-24

  校企协同育人多元化模式的构建与实践策略

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  吴娜;25-26+29

  1+X证书制度下职业教育校企培三主体协同育人体制机制研究

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  陈晖;曾卉;27-29

  立德树人背景下师范专业人才培养模式探析

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  李菊蕾;30-31+37

  高职学生就业能力目标导向下大学生职业生涯教育改革研究

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  江梅芳;32-34

  高校外籍教师跨文化管理工作的对策研究

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  程宏云;35-37

  新时代高校劳动教育实践新路径探索

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  沐阳;38-39+42

  融媒体时代高校广播电视人才的培养探究

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  张军;40-42

  新时代劳动教育融入高校文化建设路径研究

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  钱龙飞;43-44+47

  共青团改革背景下高职院校学生社团建设的探索和实践

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  刘旸;45-47

  “五育融合”视域下高职院校美育建设路径研究

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  霍艳杰;48-49+52

  河北省构建高质量高职院校心理健康教育体系的研究

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  许骁;50-52

  高校学生管理工作中积极心理学的应用探究

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  韩玉;53-54+57

  高校大学生思政教育研究

  高校体育课程的“立德”功能重塑研究

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  王继康;李永胜;陈永福;55-57

  破解民办高校、独立学院思政课建设难点的思考

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  曾学龙;58-60+75

  应用型民办高校专业课教师课程思政能力影响因素及提升策略

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  尚海燕;61-63

  高等中医药院校生物学教学中融入课程思政的探索与实践

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  卢萍;时博;64-66

  中外合作办学课程群背景下的课程思政教学研究

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  马骥;刘元媛;67-69

  志愿服务融入下的高校思政课实践教学改革对策研究

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  刘金华;70-72

  新时代背景下高校思政课开展的有效途径

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  郭占欣;73-75

  大思政视域下高校辅导员职业能力提升策略研究

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  赵治瑾;76-77+80

  公共外语课程课程思政的教学改革研究——以公共日语课程为例

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  孙凤龙;丁雯婷;78-80

  高校国防教育与思想政治教育的融合路径研究

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  魏波;81-83

  审美教育融入思想政治教育的范式研究

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  曹舒睿;84-86

  高校党建与思想政治工作协同育人研究述评

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  李晓跃;尹明柴;87-88+94

  将课程思政理念融入《概率论与数理统计》课程教学的探索与实践

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  毕强;89-91

  论新时代提升高职院校思政课亲和力的三个维度——基于S高职院校的实证调研

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  籍洪亮;92-94

  新时期高职院校思想政治理论课程与党史教育的融合研究

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  高艺瑗;95-97

  立德树人视域下经济法基础课程思政融入研究

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  付裕;98-100

  劳动教育融入高职院校大思政课的有效路径研究

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  李小旭;闫军;桓美丽;101-102+105

  理论学习研究

  “双碳”目标视野下公民责任研究

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  籍明明;刘珍莲;103-105

  泉州古城文化旅游发展的全媒体营销策略分析

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  洪海玲;106-108

  文化旅游视域下红色旅游文化资源开发研究

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  应永利;109-110+113

  以党史为载体推进新时代大学生爱国主义教育研究

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  姜海东;111-113

  泛娱乐化现象对高职生思想政治教育的影响与策略分析

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  郭士焱;114-115+118

  齐鲁文化融入高校思政课教学的价值内涵和实践路径

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  于国良;牛凤燕;116-118

  近代鲁商职业教育在山东的发展研究与实践启示

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  李婧;119-121

  网络社会大学生政治意识接受的场域境况分析

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  万宗节;122-124

  高校农业博物馆与大学生劳动教育相融合的探讨

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  刘崚嵘;125-126+129

  安徽红色文化融入学生思想政治教育的意义与途径

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  石燕;127-129

  高职院校“00后”学生党员性格力量的质性研究及其启示

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  张亚男;130-132

  文化育人视域下高职学生礼仪教育的实践研究

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  傅亚莉;133-134+137

  网络环境下大学生契约精神培育研究

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  金根竹;邹海鸥;135-137

  传统职业伦理视域下“工匠精神”的当代价值

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  陈璞道;王馨;138-139+142

  新时代背景下百年红色传承融入高职思政“金课”建设的几点思考

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  金光美;140-142

  教与学论坛

  基于智慧课堂的《企业商业模式运营管理》课程教学设计研究

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  陈丽;143-145

  课程思政背景下《员工培训与开发》教学方法的改革与实践

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  伍文生;朱晓莉;146-147+153

  讨论如何在护理教学中培养学生的工匠精神

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  许娟娟;148-150

  提质培优背景下高职院校农耕文化课程建设实施路径研究

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  周霞;151-153

  基于“三全育人”视域下的新时代高职院校劳动教育研究

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  余银萍;孙燕荣;154-155+158

  高职院校产教融合“双元”育人探索

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  张仕青;156-158

  “三全育人”背景下法医学专业建设探索

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  杨晖;郑艳华;张佳佳;黄江;159-160+163

  信息化教学背景下高职院校专业课程思政教学模式改革路径研究

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  孙福权;161-163

  基于SPOC混合式教学模式的高职英语课程思政方法研究

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  凌明一;闫豫;164-165+171

  英语教学研究

  基于岗位核心能力的高职商务英语专业模块化教学研究

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  粟裕云;166-168

  英语绘本阅读教学设计的核心素养视角分析

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  史红梅;赵怡颖;169-171

  混合式教学在高职英语写作教学中的应用研究

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  宋玲玲;172-173+176

  高职商务英语专业课程的立德树人功能研究

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  陈黎莉;174-176

  TPACK视域下高职外语教师专业发展路径构建

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  黄小群;王耀利;177-178+187

  课程思政视域下的专门用途英语课程建设路径——以《体育英语：阅读》为例

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  李宏然;179-181

  甘肃省应用型本科院校大学英语EGP与ESP教学融合研究——以兰州博文科技学院为例

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  路梅;182-184

  跨文化交际教学中的母语迁移的作用探索

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  梁洁;185-187

  MKS交际能力新模式对高职院校职业英语教学的启示

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  孙宁标;188-189+192

  语言景观英语翻译现状与优化策略研究

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  庞莹;190-192

  文化自信意识融入高职英语课堂的路径研究

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  江敏;李佩瑶;193-194+198

  文学与艺术研究

  安徽传统技艺类非物质文化遗产研究综述

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  陈艳君;195-198

  发布日期:2023-03-03