往期目录

• 《天南》2022年03期

  目录
  理论研究与创新探索
  城镇化背景下乡村非遗数字化研究吴学云;5-7
  传统元素在环境艺术设计当中的应用探析曾昊;8-10+13
  传统视觉符号在包装设计中的应用梅晏铭;刘静;11-13
  浅谈色彩在数据可视化中的应用分析程欣;熊靖;14-16
  浅析传统云纹装饰在现代漆艺中表现崔贝贝;李午兴;曹祥杰;17-19
  文化创意产业中的传统工艺美术创新发展探索宋玉远;20-22+25
  融合非遗惠山泥人IP元素的二十四节气数字绘本设计制作实践与思考王秦;闻琳清;23-25
  线性素描与书法线条的关系分析欧阳红;26-28
  浅析兰州老旧小区景观改造乔徐婧;29-31
  “十四五”宏观政治经济背景下宁波地方传统工艺美术产业融合发展对策研究朱振强;32-34+37
  人文文化在环境艺术设计中的有效应用分析吴俊霖;35-37
  我国少数民族服饰文化及其资源的保护研究潘玲玲;38-40+43
  中国瓷文化对欧洲古典陶瓷造型艺术的影响与发展文静子;41-43
  民族地区特色产业学院与学前双创文化教育融合发展初探蒙家辉;44-46
  中国古代鲛人之原型考略戚子麟;47-49+53
  当下艺术乡建的问题与策略研究周志强;刘子川;50-53
  从韩国非物质文化遗产保护的经验做法探讨新时代非物质文化遗产保护策略赵娜;54-56+59
  趣味互动在书籍设计中的应用探究田雅琪;刘静;57-59
  汉绣艺术特征在现代女性职业装中的创新表现王惠贤;60-62
  非遗传承与创新
  文旅融合背景下清远瑶绣成为城市名片的设计振兴路径研究小芳;刘子川;64-67
  客家山歌在东南亚的传播与融合创新发展陈彦;陈菊芬;68-71+74
  浅析贵州蜡染工艺融入地方义务教育阶段的美育意义谢朝江;白有琼;72-74
  非遗代表性传承人义务履行问题研究——以贵阳市为例丰兴康;75-77
  新疆喀什地区传统弹拨乐器制作工艺传承研究——以弹布尔、喀什热瓦普、塔吉克热瓦普、都塔尔为例艾柯代·阿迪力;78-80
  校园文化建设
  吉林省职业院校学前美育教育线上教学实践研究李佳音;毛金燕;82-84
  现代学徒制岗位能力课程改革研究与实践——以图形创意课程为例杨正昱;85-87+91
  南疆地区大学生对传统民族乐器的继承状况研究——以新疆科技学院为例王彬洁;贾雅棋;虎伟琴;88-91
  思政融合金课建设的视听语言与分镜头设计课程教学改革实践探究周璇;袁懿磊;谢猛军;92-94+98
  核心素养视角下思维导图在初中中国画欣赏课中的运用研究吕正平;高明伟;95-98
  乡村振兴叙事
  《未来乡村建设景观装置设计图》商海溯;于洋;100-101
  乡村振兴战略下乡村生态文明教育的价值探讨龚小艳;102-104
  艺术设计在未来乡村建设中的应用研究徐建国;105-107
  崇左市农村银色劳动力再就业意愿调查研究滕慧芳;张明亚;108-110+113
  改善农村人居环境，建设美丽宜居乡村胡利花;111-113
  困境与破局：梁化镇农文旅融合发展路径研究郑薇;冯宏远;江皋;钟伟宏;钟穗杰;114-116
  教学研究与作品选登
  面向儿童美育的美术教育专业人才需求调研报告——以长沙幼儿师范高等专科学校为例宋志强;李伟强;樊荣;118-120+124
  浅探校企合作背景下技校学生职业核心能力培养提升路径——以冷水江市高级技工学校电子商务专业为例邹勤;刘祖应;121-124
  “审美+人文素养”为核心的复合式美育课程翻转课堂的实践罗承月;125-127
  《残疾人可移动厨具设计》华文雨;128
   

  发布日期:2023-04-05