往期目录

• 《试题与研究》2023年07期

  目录

  教海纵横

  核心素养视域下科学史教学策略研究——以“植物的光合作用”为例

  •  
  •  

  施国军;1-4

  摭谈初中数学教学中利用多媒体进行有效引导的路径

  •  
  •  

  陈静;5-7

  高中语文诗歌学习任务群的教学与实践

  •  
  •  

  张兴华;8-10

  基于核心素养的高中生物概念教学研究

  •  
  •  

  胡月梅;11-13

  论信息技术在高中化学课堂教学中的应用

  •  
  •  

  姚克俭;14-16

  技法点拨

  核心素养下高三生物复习课优化策略

  •  
  •  

  李晨霞;17-19

  核心素养视角下高中化学教学中情境素材选用研究

  •  
  •  

  赵永平;20-22

  初中道德与法治答题策略浅析

  •  
  •  

  朱少华;23-25

  核心素养背景下初中物理学科教学策略初探

  •  
  •  

  何晖盾;26-28

  思维导图在小学语文作文教学中的应用浅析

  •  
  •  

  杨晖;29-31

  课题巡礼

  “微控课堂”视野下历史课程资源的开发途径——以“抗美援朝”为例

  •  
  •  

  焦陈娟;叶朝华;32-34

  创客教育中的学科融合课程探索与实践

  •  
  •  

  余海军;35-37

  核心素养下农村初中英语作业分层设计的实践探究

  •  
  •  

  郑荣萍;38-40

  以问题驱动，提升小学高年级语文阅读有效性

  •  
  •  

  杨冬梅;申小艳;41-43

  “减”而不简 “语”众不同——“双减”背景下小学语文作业创新设计策略

  •  
  •  

  赵丽君;44-46

  在高中英语写作教学中落实思政理念

  •  
  •  

  赵志辉;47-49

  农村学校校园足球发展中存在的问题及对策

  •  
  •  

  周建斌;50-52

  新高考下县域高中英语听力教学的策略研究——以两当县第一中学为例

  •  
  •  

  伏文侃;53-55

  理论前沿

  核心素养下初中语文单元整体教学策略

  •  
  •  

  刘敏;56-58

  高中生物实验教学中学生理性思维的培养

  •  
  •  

  陈旭梅;59-61

  主题式教学在初中地理教学中的应用方略

  •  
  •  

  石春燕;62-64

  基于“互联网+”的小学语文作文教学研究

  •  
  •  

  魏招弟;65-67

  新课改下初中道德与法治教学中核心素养的渗透策略研究

  •  
  •  

  黄汝利;68-70

  新高考背景下高中政治教学策略分析——以统编版必修二《经济与社会》为例

  •  
  •  

  黄丽慈;71-73

  名师论道

  整合再扩展——密不可分的“双子星座”

  •  
  •  

  肖玲;74-76

  初中物理教学情境创设的问题及对策研究

  •  
  •  

  周霞;77-79

  小组合作学习在初中地理教学中的运用摭谈

  •  
  •  

  吴婧;80-82

  “双减”政策下初中语文单元整体阅读教学策略

  •  
  •  

  吴益云;83-85

  新课程背景下提高小学数学练习课有效性的探析

  •  
  •  

  方晓玲;86-88

  “双减”背景下小学数学作业分层设计策略

  •  
  •  

  谢晋;89-91

  学科实践

  新课程背景下高中英语教学如何渗透劳动教育

  •  
  •  

  张丽娜;92-94

  作文教学中培养学生创新能力的几点做法

  •  
  •  

  肖志江;95-97

  探析提升初中历史课堂有效性的策略

  •  
  •  

  陈惠恋;98-100

  浅析小学数学学科核心素养及其培育的基本路径

  •  
  •  

  杜文文;101-103

  陶行知“生活即教育”理论在小学科学中的应用

  •  
  •  

  唐豪;104-106

  小学生数学阅读能力的培养策略探析

  •  
  •  

  翟巧轩;107-109

  课程改革

  新高考试题情境化背景下高中语文单元作业设计探究

  •  
  •  

  林静;110-112

  “双减”背景下小学数学教学措施优化策略

  •  
  •  

  张秀林;113-115

  新课标下初中美术课堂教学创新路径分析

  •  
  •  

  陈梅羽;116-118

  “双减”政策下小学数学教学策略探讨

  •  
  •  

  王静;119-121

  “双减”背景下如何构建小学道德与法治高效课堂

  •  
  •  

  方琼梅;122-124

  简议农村小学数学课堂评价

  •  
  •  

  王宏兵;125-127

  教育管理

  基于同伴交往提高小学德育教学有效性的思考

  •  
  •  

  李丽亚;128-130

  课后服务背景下小学语文服务性课程设计策略

  •  
  •  

  马翠琴;131-133

  新时代思政课程落实育人目标的有效路径

  •  
  •  

  张咏梅;134-136

  课堂参考

  以鉴促写 以写助读——初中语文阅读作文教学一体化策略

  •  
  •  

  周英;137-139

  小学低年级语文词语教学的问题及对策研究

  •  
  •  

  李晗旭;140-142

  基于核心素养探析高中物理实验教学优化模式

  •  
  •  

  张传凤;143-145

  用“实验”助推“减负”——“双减”背景下小学数学实验作业设计

  •  
  •  

  巢琳;146-148

  小学音乐教育中爱国主义的传承与发展

  •  
  •  

  徐雯;149-151

  核心素养下小学语文整本书阅读教学探究

  •  
  •  

  杜玲燕;152-154

  教海领航

  初中科学摩擦力实验教学方式的研究

  •  
  •  

  李宇龙;155-157

  生物课堂教学引导学生探究性学习的实践与思考

  •  
  •  

  赵秀娟;158-160

  新课标理念下初中语文有效作业的设计与实施

  •  
  •  

  吴晓燕;161-163

  小学高年级习作教学中融入生活化元素的方法探索

  •  
  •  

  林菁;164-166

  县域普通高中提升教学质量的实践与思考

  •  
  •  

  尚天亮;167-169

  “双减”背景下小学道德与法治课堂教学“提质增效”策略探析

  •  
  •  

  张丽芬;170-172

  创新研究

  探究“双减”下的初中数学作业设计策略

  •  
  •  

  那越越;173-175

  聋校初中语文课堂中教学手语的运用

  •  
  •  

  付心知;176-178

  高中历史教学中时空观素养的培育策略

  •  
  •  

  康海生;179-181

  “教学评”视角下动态小学英语教学模式微探

  •  
  •  

  秦静;182-184

  园丁视角

  “双减”背景下小学体育构建高效课堂的策略研究

  •  
  •  

  许新敏;185-187

  小学数学教学现状分析及改进策略研究

  •  
  •  

  曹晓玲;188-190

  提升学生数学阅读能力的有效路径

  •  
  •  

  朱冬贞;191-193

  基于核心素养能力培养的高中数学教学路径探析

  •  
  •  

  张红科;194-196

   

  发布日期:2023-03-03