往期目录

• 《试题与研究》2023年04期

  目录

  教海纵横

  初中数学“智慧课堂”的构建与实践模式分析

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  唐东妮;1-3

  运用现代信息技术提高初中英语教学有效性

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  邢永东;4-6

  高中语文教学中群文阅读模式的应用研究

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  何春虹;7-9

  核心素养框架下高中历史主题教学策略探析

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  钟亚萍;10-12

  核心素养下的小学英语口语教学研究

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  邹朦;13-15

  掌握技巧 培养能力——小学数学应用题教学解题技巧的培养研究

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  闫国峰;16-18

  技法点拨

  基于GeoGebra的数学实验辅助教学尝试——数学实验是发现问题的有力工具

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  王刚;张双庆;19-21

  高三英语复习课教学模式探究

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  李讷;22-24

  浅析立定跳远常见的错误动作及矫正练习

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  徐伟光;25-27

  巧设数学家庭作业 实现高效生活认知

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  赵兰芸;28-30

  课题巡礼

  审美视域下小学语文古诗词教学策略研究

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  翁晓丹;31-33

  传承本土红色文化 助推小学思政教育

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  许佳祺;34-36

  小学道德与法治课堂生活化教学的实践分析

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  林婧莹;37-39

  高中历史课堂学生时空观养成路径探索

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  顾玲丽;40-42

  小学语文复习课教学的有效性研究

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  马丽;43-45

  小学数学“统计与概率”小板块教学探析

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  陈志丽;46-48

  “双减”政策背景下聚焦初中道德与法治学科核心素养的活动式教学研究

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  郭冬磊;49-51

  理论前沿

  新课改背景下高中地理课堂教学策略分析

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  马元荣;52-54

  基于主题意义的初中英语单元整体教学探究

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  刘艳;55-57

  价值、意蕴、实践——小学语文教学中如何渗透美育的思考与实践

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  兰天;58-60

  “互联网+”背景下初中英语微课教学模式的实践研究

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  吕秋敏;61-63

  初中历史课堂上的家国情怀教育研究

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  沈娟;64-66

  提高初中数学集体备课有效性的实践探索

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  肖素华;67-68

  名师论道

  新课改下高中政治优质高效课堂的构建初探

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  李秀芹;69-71

  核心素养下初中数学空间与图形教学策略探究

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  郑雄;72-74

  高中政治课程个性化作业评价研究

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  管晓;75-77

  新课标下初高中语文语法教学衔接对策探索

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  陈谦;78-80

  “双减”政策下初中英语高效课堂构建路径

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  曹业琴;81-83

  小学语文群文阅读教学中思维品质培养策略研究

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  周梦琴;84-86

  学科实践

  拓展古诗文资源,培养学生鉴赏与审美能力

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  徐丽丹;87-89

  小学高年级语文读写结合、以读促写的实践与思考

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  封水珍;90-92

  初中物理教学生活化的认识与实践研究

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  朱燕;93-95

  核心素养下提高小学语文课堂教学有效性的策略分析

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  陈玉梅;96-98

  提高课堂注意力 提升音乐教学实效

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  支媛媛;99-101

  自主合作学习模式在初中数学教学中的应用研究

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  包向林;102-104

  课程改革

  初中数学教学中问题导学法的应用实践

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  王晓英;105-107

  刍议新课标背景下学生阅读能力的培养策略

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  温幼萍;108-110

  微课教学技术支持下的中职数学教学反思

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  毕春妹;111-113

  多元音乐文化视域下提高初中音乐课堂教学质量的方法

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  石瑞;114-116

  摭谈自主学习模式下小学生数学计算能力的培养

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  王岩;117-118

  幼儿园语言教育活动中师幼互动的优化策略

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  林清华;119-121

  教育管理

  积极心理品质培养视阈下高中生学涯规划教学的“五合”策略

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  肖云;122-124

  以人为本班级管理理念的应用探究

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  赵雪梅;125-127

  “工匠精神”在中职德育中的融入策略分析

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  林华;128-130

  陶行知创造性教育思想在幼儿园音乐教育领域的应用探索

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  刘琪;131-133

  课堂参考

  基于核心素养培养的高中地理教学设计——以《气压带和风带对气候的影响》为例

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  王宗意;134-136

  渗透民族文化 培养历史家国情怀

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  单晓霞;137-139

  “双减”背景下小学数学家庭游戏化活动探索

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  叶玲花;140-142

  巧用信息技术提高小学英语课堂教学质量

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  郭海燕;143-145

  小学数学计算教学中培养学生符号意识的有效措施

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  白璐;146-148

  小学语文古诗词教学中提高学生道德品质的研究

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  王丽萍;149-151

  教海领航

  浅谈项目教学中的知识建构——以《“勒”止病毒,“索”住安全》一课为例

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  孙丹丹;152-154

  教学合一,让小学英语课堂更精彩

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  李芳;155-157

  浅谈核心素养背景下高中生生物学问题解决能力的培养

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  李孝丽;158-160

  “双减”背景下小学四年级作文教学的有效路径

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  孙文婷;161-163

  刍议小学数学课堂教学中学生自学能力的培养

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  王青青;164-166

  创新研究

  小学低年级数学教学中学生问题解决能力的培养探索

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  房秀玲;167-169

  小学语文微写作的策略研究

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  董春华;170-172

  利用“阅读共同体”提高低年级学生语文素养的实践研究

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  李桃;173-175

  小学美术教育中学生创造力的培养路径探索

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  王欣然;176-178

  幼儿园音乐教育生活化探究

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  赵亚亚;179-181

  园丁视角

  “双减”背景下作业设计的优化和创新策略

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  蒋凌菲;182-184

  新时期中职语文思政教学改革的实践探索

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  陆红梅;185-187

  创设教学实境,打造初中道德与法治高品质课堂

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  徐锦红;188-190

  教育信息化促进自闭症学科教学融合发展的实践研究

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  张翊晨;191-193

  小学美术教学中培养儿童想象力及创造力的路径思考

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  顾祥燕;194-196

   

  发布日期:2023-03-03