往期目录

• 《中国校外教育》2020年13期

   校外教育研究

  学前儿童阅读状况调查——以中国儿童中心两个阅读课程为例黄小春;孙伟;孙婷;1-3

  面向青少年重症患者的病房艺术志愿服务模式的构建李;4-7

  小学生家庭教育存在的问题及有效策略代澎;8+10

  隔代抚养对农村留守儿童行为习惯的影响研究韦敏;9-10艺术教育

  民间美术资源在中学美术教学中的运用思考孙曼洁;11+25

  浅谈初中美术教学中开展师生合作学习的措施吴静;12+14

  探究初中音乐课堂中多声部的魅力崔文静;13-14

  高中体育教学中加强学生体能训练的探讨陶春仙;15+25

  “3F”美术教学中落实“以德树人”的研究与实践李黎;16+18

  中学音乐教学中如何提高学生的核心素养张中华;17-18

  初中音乐教学中学生乐感的培养盛子峰;19+23教研视点

  信息化背景下学校人事工作存在的问题与对策研究曾琴;20-21

  立德树人视野下对小学生孝道教育的思考郑伟;22-23

  “项目式学习”助推师生“共生共长”马永涛;24-25

  浅谈新课程背景下高中物理教学中的“小题大做”刁雪岩;26+28

  小学科学课堂开展差异教学的策略法楠;27-28

  农村中学英语教师面临的科研困境及解决策略研究周瑞新;29+31教师经验谈

  新形势下初中班主任工作的沟通技巧探究来文彬;30-31

  浅谈小学语文教师素质的现状及提升策略范益平;32+34

  浅议学困生转化的对策何玉玲;33-34

  浅谈如何上好农村小学语文阅读教学课马春玲;35

  浅谈小学数学教学中学生空间观念的培养霍付玲;36+39

  小学语文教学中培养学生创造力的途径张平;37+99

  浅谈未成年人学校保护的几点做法朱传宏;38-39教学研究

  低年级学生数学审题习惯培养的策略刘艳秋;40-41

  合作学习在初中数学教学中的应用与实践赵静;42+44

  浅谈小学数学教学如何培养学生的数学思维能力范金菊;43-44

  小学低年级数学教学中如何提高学生解题能力研究张正玮;45+47

  初中物理微实验教学资源的开发及运用初探赵圆;46-47

  谈小学数学教学中如何创新教学方法慕小英;48+50

  谈初中物理教学中学生自学能力的培养李斌;49-50

  刍议思维导图在小学数学教学中的应用马双燕;51+56

  谈中学心理健康教育教学的有效性曹燕肖;52+90英语天地

  问渠那得清如许,为有源头活水来——谈如何提高初中生英语写作能力胡立;53-54

  以故事为主题的小学英语教学方法的应用宋玉玲;55-56

  浅谈小学英语语音教学的问题及对策徐艳;57-58

  刍议小学英语合作学习中发挥个体能动性刘中华;59+61

  如何有效提高初中英语课堂教学的质量与效率刍议王;60-61

  农村学校初中英语听说教学应注意的几个方面马荣;62+64

  论情感教学在高中英语教学中的必要性、原则与作用张晶;63-64

  运用绘本教学体现小学英语教学的核心素养张弛;65+67

  新时期提升小学英语教学水平的策略蒋映萍;66-67

  小学英语生活化教学方法探究白翠雪;68+72

  Learn to read小学英语教学整合的尝试周淑娟;69+104

  构建小学英语高效课堂的策略廖园润;70+74

  在小学英语教学中优化小组合作学习的策略王广勇;71-72

  提高少数民族地区初中英语教学水平的对策分析孙霞;73-74

  小学英语绘本教学存在的问题及解决策略杨芝;75+77

  拒绝虚假主体性,打造学习共同体——牛津英语五年级下册Unit4 Buying books教学案例王婧;76-77

  初中英语智慧课堂构建探析阮菊莲;78+90课程探索

  浅谈如何在小学语文教学中激活学生思维王宜柱;79+81

  化“碎”为“整”:高中语文碎片阅读的优化策略马应发;80-81

  浅谈小学语文阅读教学的有效策略于娜娜;82+104

  探讨小学语文教学中的情感教育及其实施策略尹芳;83+85

  趣味识字教学法在小学语文教学中的应用分析韩琳;84-85

  对诗圣杜甫的浓郁家国情怀的原因探析胡琳;86+88

  小学语文教学中如何运用深度学习的策略张小娟;87-88

  谈激发兴趣与快乐写作汪翠兰;89-90

  初中历史教学成效提升途径边维娜;91+93

  谈如何在高中物理教学中有效开展实验教学范景超;92-93

  谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性冯汉俊;94+58

  小学语文教学中德育教育的方法浅谈王丹丹;95+99

  传承非遗文化——《满江红》校本课程实践探索张君娜;96+102教学随笔

  用爱浇灌,静待花开何大香;97

  我心目中的音乐教师陈丽;98-99

  美好的变化在爱与责任中滋生赵玉红;100

  换个维度看课改和阅读张娟;101-102课堂内外

  谈翻转课堂与BOXFiSH在课堂教学中的应用刘丽娜;唐越;103-104

  提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略张中华;105+125

  小学数学课堂教学中错误资源的有效利用李贺敏;106+108

  小学数学课堂情境教学的实践探索金微微;107-108

  小学语文情境化课堂识字教学方法的探索马义成;109+111

  如何引导学生在数学课堂上发挥能动性苏新春;110-111

  小学数学课堂的预设与生成徐进;112+114

  小学语文有效课堂写字教学三部曲崔春燕;113-114

  初中历史学科课堂教学改革中实施素质教育的实践探究张富华;115+117

  谈培养小学生小组合作能力以提高数学课堂效率张加奇;116-117

  浅谈数学课堂教学湛金山;118+120职教幼教

  试析中职数学教学的现实期望及实施策略吴英杰;119-120

  职校学生心理问题与积极的职业教育管理探讨杜永兴;121+123

  中职对口升学班英语课“学案”导学教学模式初探杨彩娟;122-123

  在体育活动中如何培养幼儿的阳刚之气李斌;124-125

  中职“职业道德与法律”课数字化教学资源建设研究报告茹辉年;126+128

  幼儿园泥塑活动的建构评价郭文;127-128全国优秀校外教育机构公益联展

  厦门市青少年宫简介132

  《中国校外教育》杂志征稿函2

  教育资讯129-130

   

  发布日期:2020-09-11