往期目录

• 《尚舞》2023年12期

  目录

  封面故事

  杨思宇 舞者的重与轻

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  薛滢 ;刘子倩 ;赵晴川;8-13

  关注

  属于体舞人的“上海故事” 热爱、勇气与坚持

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  刘子倩 ;赵晴川;14-35

  疫后重聚 共襄要是 WDSF2023年代表大会及系列会议在西班牙马德里顺利举行

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  36-37

  袁绍阳/祁崇萱、刘一/邹晓代表中国出征2023年WDSF世锦赛

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  刘子倩;38-39

  超新星

  何妨梦摘星

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  赵晴川;42-55

  弄潮儿

  弄潮儿

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  赵晴川;56-57

  SangSangWang舞蹈服饰“冲破陈规”

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  王天旭 ;桑雨桐;58-63

  品牌故事

  Yundance韵舞 让国标舞文化走得更远

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  赵晴川 ;王粒颖;64-67

  轻阅读

  Dance Magazine 抑郁如何影响舞者

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  薛滢;68-69

  漫谈

  舞剧《铜雀伎》的身体语言建构

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  宋芳芳;72-74

  中国文化元素在国标舞艺术表演舞中的运用——以舞蹈作品《十面埋伏》为例

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  朱江;75-77

  站在中华优秀传统文化的肩膀上传递中国精神——以舞剧《五星出东方》为例

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  李岩;78-80

  “国潮3.0”时代下“文化IP”舞蹈化塑形与品牌研发——以舞蹈诗剧《只此青绿》为例

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  陈俊汝;81-84

  宣传片中舞蹈元素案例研究——以资生堂粉底液宣传片为例

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  孟一诺;85-87

  浅析

  论中国古典舞演员“内在感”的训练

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  曹亚情;88-90

  婵柔技法在舞蹈科学训练中的应用价值

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  凤芯;91-93

  《楚辞》中的舞蹈研究

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  蓝于兰;94-96

  古典舞身韵教学中如何提升学生的肢体语言魅力

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  李冬梅;97-99

  探究舞蹈表演中情感表达的方式

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  宋茜雅;100-102

  悟感

  坚持新时代下“以人民为中心”的舞蹈创作导向

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  安菁华;103-105

  舞蹈高等教育的文化传承创新——以非遗荷塘纱龙进校园为例

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  刘惠欣;106-108

  舞蹈生态学视阈下永年抬花桌舞蹈形态分析

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  刘璐;109-111

  “能指”与“所指”关系视阈下湛江傩舞表演形态分析

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  齐爽;112-114

  略论中华传统舞蹈在高校美育中的传承

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  沙雪晗;115-117

  试析舞蹈治疗视角下彝族烟盒舞对人身心健康的影响

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  席金凤;118-120

  探析凉山彝族巫舞“苏尼且”的存续价值

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  张漪楠;121-124

  微言

  基层文化馆群众舞蹈的编排策略方法研究

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  高丽;125-127

  课程思政元素融入高校舞蹈课程的教学路径探究——以《中国古典舞身韵》课程为例

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  贾迪蕊;128-130

  身体意向三方模型在舞动治疗中的理论与实证应用

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  李欢晓;131-133

  浅论音乐对舞蹈的重要性

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  刘艺娇;134-136

  传统文化教育融入高校舞蹈教学的路径探索

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  沈黔;137-139

  体育舞蹈对青少年身心健康的影响研究

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  赵若言;140-142

  基于中职学前教育专业舞蹈课程的教学思考

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  朱晓柔;143-146

  观点

  关于高校学前教育专业舞蹈混合式教学模式研究

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  高雅;147-149

  浅析学前教育专业舞蹈训练中运动损伤的原因及防治

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  韩今朝;高雅;150-152

  传统文化与舞蹈艺术的融合创新研究

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  刘航;153-155

  普通高中舞蹈特长生的教学与训练研讨

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  王海燕;156-158

  论民族民间舞课在学前教育专业开设的重要性及训练方法

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  袁良玉;159-161

  从“实境体验”到“知行耦合”高校舞蹈专业“四创”教学新范式

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  李雯;邢露露;162-164

  课程思政下中国古典舞艺术人才培养探究

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  曾湘玲;高天琪;165-167

   

  宋林熙 新疆雪儿艺术培训中心

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  宋林熙;70

  王汐瑗 武汉谦谦体育舞蹈

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  王汐瑗;71

   

  发布日期:2023-09-08