往期目录

• 《尚舞》2023年05期

  目录

  关注

  狂飙夺金！刘清漪日本奥运积分赛再创历史

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  刘子倩;8-11

  封面故事

  Marius Andrei Balan & Khrystyna Moshenska 从容绽放

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  刘子倩;13-17+12

  策划

  2023赛季 重启与新生

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  刘子倩;18-39

  聚焦

  重启艺考 我们有话说（上）

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  赵晴川 ;王粒颖;40-65

  轻阅读

  Dance Magazine 千金难换的经验谈——三位舞者在长期演出中的收获

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  薛滢;66-69

  未来之星

  我们是最棒舞孩儿

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  70-71

  漫谈

  铜雀春深处 乐舞断肠声——舞剧《铜雀伎》的艺术特征与创作解读

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  孟千帧;72-74

  暗示训练法在体育舞蹈教学中的运用

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  徐思汝;岳冰洁;75-77

  走向大众：街舞的中国发轫

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  吕璐;78-80

  论林怀民舞蹈创作传统美学——意象

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  吴兰;81-83

  拉班力效理论在国际标准舞艺术表演舞中的运用

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  康吉提;84-86

  浅析

  健康中国视角下体育舞蹈社会服务功能实现路径研究

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  张家铭;87-89

  浅析现代意识对中国古典舞的渗入

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  周柔;王珊;90-92

  独舞《青呀个青》中的黄河女性特征研究

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  王田青;93-95

  舞蹈线上课程教学模式的新探索

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  张晓;易佳乐;王君蕾;96-98

  浅谈舞蹈教学与表演中呼吸的重要性

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  张志颖;99-101

  思考建构主义理论对国际标准舞教学实践的帮助

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  周哲民;102-104

  悟感

  羌族舞蹈的风格特点及教学意义

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  陈思如;105-107

  从林怀民与云门舞集看现代舞中国化

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  冯丽;108-110

  新时期湖湘非遗传统文化融入高校舞蹈创作的创新实践研究——以原创作品《诀·觉》为例

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  黄好;111-113

  傣族舞中“三道弯”的动律体态分析

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  刘力菁;114-116

  岭南特色非遗舞蹈与高校美育活动的结合发展

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  马璇;117-119

  《中国古典舞基训》课程思政探究——以应用型高校为例

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  许建宏;120-122

  蒙古舞的地域特征及艺术表现分析

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  祖龙才其格;123-125

  微言

  高职院校“全科型”乡村小学教师舞蹈素养培养策略

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  陈雨银;126-128

  论钢琴伴奏对舞蹈基训的重要性

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  靳一波;129-131

  舞蹈表演中二度创作的分析与探究

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  刘宸如;132-134

  中职舞蹈表演专业“学演一体、双轨并行”人才培养模式构建与实施

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  秦贺;135-137

  江西小学舞蹈社团的教学改革研究

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  王常琳;138-140

  幼儿园集体舞音乐的选择与思考

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  余佳;141-143

  探析高职舞蹈教学中培养学生情感表现力的策略

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  张自立;张丽;144-146

  观点

  创意舞蹈教学中幼儿想象思维的培养

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  丁洁;147-149

  家校互动：舞蹈生家长与舞蹈教师的对谈——学生与家长对国民舞蹈教育中舞蹈课程的诉求

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  刘雨欣;150-152

  舞蹈美育发展脉络与理工科大学实践探索

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  王靖雯;153-155

  “非遗舞蹈+教育”——非遗舞蹈未来高校传承体系课改模式探索

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  龚慕凡;156-159

  数字技术下大型舞蹈表演活动的智能化创作革新与可能性刍议

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  沈薇;李进;160-163

  新课标视域下国际标准舞师资的培养与发展

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  商润泽;164-167

   

  发布日期:2023-09-08