往期目录
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《体育视野》2023年13期
目录
- 体育这十年
- 我国三级跳远专项理论研究述评
张敏娟;杨帆;曹硕;池亚南;1-3
- 体坛观澜
- 具身化体育教学:内涵厘定、策略探究与误区规避
邱伯聪;4-6
- 新发展阶段大学体育课程的育人逻辑
张瑜;邢海洋;7-9
- 全民健身与休闲运动
- 环青海湖国际公路自行车赛事现状分析
李梦芦;10-12
- 乌兰察布市体育旅游SWOT分析
郭云涵;魏婷;13-15
- “体旅+康养”模式下海南体育休闲特色小镇发展分析
张芳莲;纪志敏;邵佳佳;谢春生;16-18
- 中级武术社会体育指导员教学能力评价体系的构建
罗海燕;19-23
- 青少年体育
- “双减”政策背景下《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》内容分析
常卫明;李银坤;钟剑;宋洁;张霞;23-26
- 体教融合背景下中小学体育教育高质量发展的路径探析
李恒宇;27-29
- 单元视阈下水平二花样跳绳“学、练、赛、评”一体化设计与实施
周健川;李加喜;30-32
- 具身体验:新课标背景下体育体验式教学的核心
梁姗姗;33-35
- 小学体育自主学练教学模式的构建
李明轩;36-38
- 课后延时服务背景下民族传统体育活动对小学生身心健康发展的影响研究
浦鑫;39-41
- 体育教学
- “五育融合”背景下的体操教学模式创新研究
王莎莎;罗小红;42-44
- 高校健美操公共体育课教学实践研究
马卉;45-47
- 艺术类院校体育课程思政创新实践研究
李叶茂;胡飞燕;48-50
- 体育运动心理学在学校体育教学中的价值
庞开慧;曹杰;51-53
- 高校公共体育课内外一体化模式构建与实施策略——以重庆移通学院为例
吴秀云;郑秋红;李红娟;54-56
- 职业体能导向下职高体育课程创新研究——以渭南市兴华职业高级中学为例
许佳;57-59
- 课程思政理念融入高职体育课程路径研究
桂海荣;60-62
- 体育核心素养视域下体育课程结构化教学的思考
王华;63-65
- 基于学科核心素养的小学体育课堂教学评价指标体系建构
张剑靖;66-68
- 在小学体育教学中激发学生学习兴趣的策略研究
李宗泽;69-71
- 基于学科核心素养的“勇健课程”建构与实施
曹贝;72-74
- 以OBE教育理念为导向的幼儿园体育游戏教学实践研究——以小足球为例
许鲁闽;75-77
- 在小学体育教学中落实“教会、勤练、常赛”的策略——以水平三篮球项目为例
钱英;78-80
- 幼儿园篮球课程的建构与实施
陈剑楠;81-83
- 智慧体育与运动科技
- 2022年世界杯预选赛中日男足射门特征分析
孙杨庚兰;陈卓;84-87
- 东京奥运会中国女排与美国、巴西女排主攻手进攻效果对比分析
于仡楠;李牧;88-90
- 我国羽毛球男子单打运动员石宇奇的技战术应用分析
徐浩然;91-93
- 2022年卡塔尔世界杯日本队进攻技术特征分析
吴梦瑶;94-96
- 2021年世界女排联赛中国女排与世界前四强队伍接应扣球进攻效率对比分析
季嘉敏;薛晓彤;97-99
- 新时代背景下高校学生体育素养现状的调查与分析
朱鸿程;100-102
- 大学生体质健康分析与高校体育教学改革的研究
杜琳;103-105
- 基于“学、练、赛、评”的线上体育课——以水平—立定跳远教学为例
张海龙;106-108
- 中职学校构建“互联网+体育”教学模式的实践与研究
胡成波;109-111
- 论排球运动中自由人的作用及培养策略
夏青青;张海燕;112-114
- 运动训练新理念
- 大学生跆拳道训练体系的构建思路
张波;115-117
- 网球正手击球力量训练研究
吴基右;118-120
- 功能性体能训练对大学生体质健康影响的研究
王晟;121-123
- 探讨高中体育生原地推铅球的有效训练方法
赵虎;124-126
- 跆拳道训练对3~9岁儿童身心发展的影响——以陈中跆拳道中关村道馆为例
谢燕飞;刘鹏;朱静;127-129
- 小学体育蹲踞式跳远教学中的技术分析与训练方法研究
周磊;130-132
- SAQ训练法在小学羽毛球社团中的应用研究
王雪莹;王春;133-135
- 整合性神经肌肉训练对小学足球运动员身体素质的影响研究
郗磊;136-138
- 安全抢分战术在棒球比赛中的运用及训练方法
鲍文彬;139-141
- 聚焦“教会、勤练、常赛”增强学练赛实效——以水平四(七年级)投掷与体能练习为例
郭小娟;孟宪明;142-145
- 体育人才培养
- 教育公平视角下河南省城乡中小学体育师资配置差异研究
杨国顺;常浩然;单永闯;146-148
- 功能性训练对青少年篮球运动员专项体能水平影响的研究
于宁;149-151
- “双减”背景下昆山市体育教师应急救护能力调查分析
黄继坤;152-154
发布日期:2023-09-08