往期目录

• 《体育视野》2023年08期

  目录

  体育这十年

  多样化训练在中国式摔跤竞技发展中的应用研究

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  张玻源;1-4

  体坛观澜

  河南省新升本院校体育科研方法课程教学影响因素及分析

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  祝志国;4-7

  “一带一路”背景下体育院校英语教学改革探索

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  张珏;8-10

  全民健身与休闲运动

  体育强国背景下县域公共体育服务发展困境与策略研究

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  张致铜;王格;田奔奔;王靖江;11-14

  新发展格局下常州市体育公园高质量发展对策研究

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  王嘉雪;赵慧娣;14-18

  体教融合背景下体育非遗项目进校园的传承路径研究

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  武雯慧;赵忠伟;19-21

  金湾区体育文旅融合发展路径研究

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  邢强;22-24

  大连市传统体育非物质文化遗产保护现状研究

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  巩森森;黄垚垚;25-27

  区域协同视角下龙狮运动发展路径的探究——以山东省济南市长清区为例

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  孙英钧;杨晨;28-30

  青少年体育

  重庆市丰都县城区中学阳光体育大课间的现状与优化策略分析

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  何生庆;赵泽顺;31-33

  银川市第二中学毽球选修课教学现状与对策研究

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  海晶;34-36

  探索“双减”政策背景下学生课后体育服务开展新路径

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  李飞;37-39

  基于体育核心素养的体育课程教学研究

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  陈启财;40-42

  职业导向背景下中职学校体育教学困境与改革路径研究

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  杨华;43-45

  项目化学习在体育教学中的运用——以跳跃单元为例

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  许京锋;46-48

  体育教学

  广西普通高校体操普修课程教学改革探析——以广西民族师范学院为例

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  王松;陈光福;薛艳蕊;史文亚;49-51

  新时代高校体育教学存在的问题与对策探讨

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  钱瑶雨;52-54

  课堂教学改革视角下武术课程思政教学路径的探索与实践——以山东交通学院武术课程为例

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  岳志远;55-57

  高尔夫课程思政教学实践研究

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  张芳莲;吴兰卡;岳聪;58-60

  基于项目式教学法对体育经纪人课程的改革实践研究

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  陈哲;潘媛媛;61-63

  构建“教会、勤练、常赛”一体化教学新模式的探索与实践

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  梁征;64-66

  对高职院校构建体育课程学习评价体系的探讨

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  芦毅恒;67-69

  体育教学与非智力因素发展的联系

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  王加壮;70-72

  云南省中考体育考试政策改革对初中体育教学影响的研究——以永仁县初级中学为例

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  饶永林;袁际学;王晓婉;张升;73-75

  新课标理念下初中艺术体操结构化教学的价值呈现及实践运用

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  徐宁;76-78

  新课标背景下的小学体育分层教学实践探究

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  陆秋阳;79-81

  小学体育思维发展型课堂的教学实践研究——以韵律舞蹈课为例

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  张维维;82-84

  基于自制绘本创设情境化足球游戏的策略研究——以中班户外晨锻足球游戏“我是特种兵”为例

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  潘苏南;85-87

  基于STEM理念的小学体育与多学科融合的教学策略研究——以肩肘倒立为例

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  张聪;88-90

  新课标下中小学户外体育教学创新与实践

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  王本焘;91-93

  智慧体育与运动科技

  肩袖损伤机制及康复方法

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  汤雨昕;94-97

  突发公共卫生事件期间黑龙江省高校体育课程线上教学难点及应对策略分析

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  国洪雨;王淼;张聪;李克良;马怡冰;97-100

  第十四届全运会江苏省田径竞技实力分析

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  徐燕华;101-103

  体育教学中认知干预对大学生焦虑水平影响的实证研究

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  齐爱丽;刘海燕;曹体望;104-106

  哈尔滨市高校羽毛球专项学生手腕损伤与防护研究

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  邹圣楠;107-109

  羽毛球正手发高远球技术分析

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  李泉林;110-112

  有规律的身体活动对大学生情绪、焦虑和抑郁水平的影响

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  于颖丹妮;邓以华;罗伏浩;113-115

  初中体育课运动损伤发生的原因与对策

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  马俊杰;116-118

  运动训练新理念

  自主支持对大学生锻炼行为的影响

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  朱思萌;吴迪;张文波;杨颖;119-121

  一线城市高中课余田径训练模式与路径优化研究

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  孙韩雨祺;何建伟;122-124

  论拉丁舞教学中的“舞感”训练

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  吴延浩;125-127

  核心力量训练对青少年中长跑运动员运动水平的影响

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  姜添策;128-130

  核心力量训练对青少年篮球运动员身体素质的影响研究

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  于金扬;131-133

  中考体育视角下考核项目的训练策略探讨

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  黄雪涛;134-136

  高中生体育兴趣影响因素的调查研究

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  顾胜东;137-139

  软管理：“增长需求”视域下小学体育训练策略实践

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  袁强;140-142

  体育人才培养

  TPACK框架下高职学前教育专业学生幼儿体育游戏创编能力培养路径选择

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  杜艳枝;143-145

  师范专业认证背景下体育专业课程线上线下混合教学模式的构建与实践

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  钱小东;146-148

  “双减”政策下常德市中小学体育教师素质现状及提升策略

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  孙宏宏;胡淼淇;149-151

  学习共同体视域下校园足球教师能力发展研究

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  马宝壮;152-154

   

   

  发布日期:2023-09-08