《轻纺工业与技术》杂志社
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主管单位:广西壮族自治区国有资产监督管理委员会
主办单位:广西绢麻纺织科学研究所
国内刊号:45-1379/TS
国际刊号:2095-0101

往期目录

  • 《轻纺工业与技术》2022年02期

    目录
    科研与生产
    酸性染料染色残液回用工艺技术研究温泉;虞丹;刘白泽;1-3
    纸纤维/聚酰胺-6复合材料的制备与耐候性分析熊伟;卢嵩;李慧茹;孙亚男;黄缪蕾;4-6
    锦纶织物的决明子色素染色尚润玲;廖秋菊;7-9
    分析与探讨
    非遗纺织莨绸的时尚创新与应用分析杜巧玲;万志琴;卢凯燕;袁婷;江海芸;10-12
    壮族马骨胡艺术文创产品设计应用研究于腾腾;周庆江;13-15+35
    中华传统文化纪念品设计——以“梁祝”系列服饰品为例倪丹娜;裘玉英;杨卫勤;16-18
    编结艺术在服饰品设计中的应用实践研究杨旭;19-21
    鲁锦艺术的服饰传承与保护策略研究李倩倩;陈国强;22-24
    蜡染元素在旅游产品设计中的应用实践——以《蜡染-茶桌装饰》系列作品为例郭闯;25-28
    流苏在国风袜品设计中的运用高思佳;刘艳梅;王小雪;车思敏;汪新悦;陈莎珥;29-31
    彝族刺绣在现代室内装饰设计中的应用研究董卉;岑金媚;曹权玺;32-35
    拼贴设计在国潮品牌中的运用模式探究——以潮牌裤装结构拼贴为例姚洁;钟安华;36-38
    浅谈对牛仔面料的“旧物改造”在现代服装中的可持续设计应用庄舒涵;李雅靓;桂雪艳;张含青;汪佳妮;陈依帆;39-41
    《方正启航》系列服饰品设计郑佳妮;裘玉英;杨卫勤;42-44
    瑶族图案在服装上的应用陈彩云;刘婷;45-47
    南通蓝印花布纹样在360°数码印花服饰中的创新应用胡建芳;陆莹;许家岩;48-50
    基于感性工学的运动内衣背部款式设计评价研究韩金玲;任军;51-53
    袜品图案创新设计分析与研究王小雪;刘艳梅;陈莎珥;汪新悦;车思敏;高思佳;54-56
    衣内微气候理论在服装设计中的应用分析柴蕾;57-59
    服装科技
    极地防寒服设计系统构建及评价体系研究范俊华;周莉;张龙琳;60-62
    黎族藤竹编工艺在现代服装设计中的创新与表现研究曹春楠;63-65
    二次元风格女装的设计实践——以围裙装为例杨婕;韩婉莹;66-68+93
    以金银熏香球为灵感来源的服装设计马凯亚;69-71
    新时代背景下汉服设计的创新陈嘉怡;吴圆圆;宋颖;王绘华;莫颜竹;72-74
    专题与论述
    桃源刺绣产业发展策略探究陈蕾;罗明华;75-77
    时间温度指示剂在智能包装中的应用研究李俞函;周云令;78-80
    着我汉家衣裳——汉服与“今汉服”的青年亚文化属性与传播现状浅析郭慧婷;81-83
    虚拟仿真技术在纺织领域的应用唐新军;84-86
    浅谈海南黎族非遗服饰品牌的创新与发展傅怀霆;马玲源;万鑫;曹春楠;87-89
    短视频背景下湘绣传承现状研究廖瑜;90-93
    河南手工艺类非遗的传承与传播——以禹州钧瓷为例冯德岭;曾晶芳;李园园;94-96+100
    绿色环保理念下的中小型服装企业可持续发展研究程慧;郑俊洁;97-100
    基于服装消费者对产品质量问题的调查分析李填;101-103
    明星效应对大学生服饰消费的影响调查钱籽洁;秦芳;徐慧敏;许锐;朱翥;104-106
    黎族文身图样在现代服饰品设计中的应用研究马玲源;崔俊;曹春楠;冯嘉怡;107-109
    教育园地
    基于翻转课堂的纺织类课程改革与实践——以《纺织结构复合材料》课程为例陆赞;辛斌杰;杨雪;110-112
    教育信息化背景下《成衣工艺基础》课程建设的方法傅海洪;葛彦;杨佑国;沈岳;赵敏;113-115
    《纺织材料测试技术》课程教学探究徐丽慧;王黎明;潘虹;沈勇;丁颖;116-118
    纺织服装类课程线上线下混合教学研究与实践——以《计算机设计软件提高》为例雷文广;119-121
    借助在线开放课程的课堂教学方法改革与实践——以高职院校《服装结构设计》课程为例武忍;122-124
    基于校企合作的高校服装专业“双师双能型”教师培养路径研究石云;周亚;125-127
    中职美术鉴赏课程在纺织服装职业教育中的实践与探索彭昕祈;128-130
    OBE理念下服装专业混合式教学模式探索李兆龙;131-134
    基于产出导向的课程目标达成度评价方法——以《现代织造新技术》为例李庭晓;郑元生;辛斌杰;135-137
    以纺织业污染物监测为典型案例的环境监测技术课程建设孙爱华;张春花;刘慎;138-140
    纺织品检验课程实践教学“三化”改革研究包振华;141-144
    基于PDCA循环的“岗课赛证融通”人才培养模式研究——以纺织品设计专业为例余琴;145-147
    基于现代学徒制试点的针织技术与针织服装专业实践课程体系构建与研究——以广东职业技术学院为例陶培培;陈水清;谭耀红;148-150

    发布日期:2022-06-27

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