往期目录

• 《校园英语》2020年06期

   高等教育研究

  生态化大学英语混合式教学模式实证研究何苗;1-3

  交际法视角下高校英语教学中的戏剧表演活动的运用陈思宇;4-6

  移动学习终端在大学英语听说教学中的应用研究李芳;6-8

  浅析高校学生通过公众号平台建立的英语翻译微课自学环境李汶朔;胡仁菲;袁雨斌;9-11

  The application of English Original Films in college English listening class刘杨;11-13

  New Values Affect Relationship between Teachers and Students on CampusLu Junqing;Sun Yi;14-18

  TEM-4对英语专业语法教与学的反拨效应研究——以南通大学杏林学院为例宋威满;刘露秋;18-20

  多元文化背景下的大学英语跨文化翻译教学模式改革研究余玉秀;21-22

  基于POA理论对民办艺术院校英语口语教学设计探索赵静;方梅香;22-24

  基于产出导向法的应用型商务英语专业《综合英语》课堂教学实证研究曾平;肖;苏月华;25-27

  A comparison between the feedback EAP teachers give on writing and Chinese students' expectations于红娟;28-30

  The Necessity and Realistic Path of Strengthening University Students' Social Responsibility with Noble Family MoralXiaojuan Shi;31-34

  The Application of Communicative Language Teaching in Improving the Extensive Reading Course for English Major in ChinaGuan Nan;35-36

  批判性思维培养与大学英语翻转课堂教学模式的互动效果研究陈琳琳;37-38

  A Literature Review of the Effects of Peer Review on ESL/EFL Writing陈瑞;39-40

  “蓝墨云班课”辅助下的大学英语听力混合式教学模式探索与实践丁朝霞;41-42

  翻转课堂模式在大学英语课堂中的应用建议衡慧;43-44

  跨学科教学融合——基于艺术专业的“英语+专业”ESP课堂设计黄晓琴;45-46

  英语专业学生术语能力培养——以《英汉口译技巧与实践》为例黄燕平;47-48

  概念隐喻在英语写作中的运用景琳;49-50

  POA理论下金融英语教材建设李玲玲;51-52

  本硕班过渡试点课个案研究李学民;53-54

  定语在汉英交替传译中的处理方法与案例刘玲屹;55-56

  论创伤文学在英语阅读教学中的特点刘晓亚;全淑连;吴君;刘京;57-58

  大学英语六级写作测试对大学英语写作教学的反拨作用卢卉艳;李宇萌;59-60

  跨文化交际课程全英文教学反思芈岚;61-62

  独立学院大学英语课堂教学诊断与改进策略研究——以长春大学旅游学院为例孙光宇;63-64

  交际法在二外日语教学中的应用探索孙佳星;65-66

  Code-Switching/Mixing in Teaching L2 Speaking王恒熙;67-68

  母语负迁移下写作中的中式英语现象及对策——以中国学生雅思写作为例王书婕;邱晴;69-70

  跨文化能力与大学英语听说课教学融合的影响分析向岚;71-72

  国内外同伴互评文献梳理于红;73-74

  浅析预科英语课堂的权变管理于晓雯;75-76

  图式理论视角下医学英语听力教学研究张云红;77-78

  本科高校大学英语分级教学的现状与对策浅析郑颖;79-80职业教育研究

  基于互联网背景的高职高专英语教改探索高鸣敏;81-82

  科学运用合作学习法的思考——以中职英语教学为例龚英皇;83-84

  “互联网+”背景下多模态英语词汇教学模式在高职院校英语口语教学中的应用何燕;85-86

  信息化背景下公安院校英语教师教学能力构建研究刘小琛;87-88

  移动互联网环境下中职英语学习评价体系构建的探索沈俊;89-90

  基于智慧教学平台的《大学英语》混合式教学模式研究杨婧;91-92

  Critical Analysis on the Mass Higher Education in Mainland,China杨星月;93-94

  情境教学法在高职院校英语教学中的应用分析杨肇齐;王楠;95-96

  思辨视阈下高职英语阅读课程研究姚君如;97-98

  高职英语教学模式选择及教学设计原则张晓燕;冯艳;折欣宇;99-100

  边疆高职应用英语专业改革研究赵春娟;杨娟;王雪;101-102

  在高职英语教学中实现高效课堂的策略探究资灿;103-104

  计算机物联网技术在中职英语教学应用中的探讨何林艳;105-106基础教育研究

  感悟经典，基于语篇阅读渗透文化意识培养——以文学作品《远大前程》阅读教学为例蔡俊;107-109

  基于“智慧教育”平台的初中英语新型互动教学实践蔡丽萍;109-112

  基于同课异构的语篇语言特点教学新思考陈传英;113-115

  树人以立德为先——浅谈德育教育在英语教学中的渗透丁捷;115-116

  基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略探讨黄红梅;117-118

  以培养高阶思维为主的英语阅读教学策略李露霞;118-120

  基于核心素养背景运用思维导图培养小学生英语学科思维品质毛佩莹;121-122

  深圳某学校高一学生英语词汇学习策略调查王健;122-124

  让追问成为培养学生创新力的支点——探微小学高年级英语语篇教学中的有效追问时机杨虹;125-127

  基于核心素养培养的初中英语读写结合教学探讨徐霞;127-128

  角色扮演在初中英语会话教学中的实践研究张婷婷;129-130

  如何在小学英语教学中体现工具性与人文性相统一朱婉萌;130-131

  Linear relationship between self-efficacy,anxiety,strategies and scores of learning English姜倩妮;李鹏;132-133

  浅析思维导图对高中英语阅读教学的实践意义常淑;134-135

  自然拼读法在儿童英语词汇教学中的应用陈蓝;雷安乐;136-137

  初中英语模块整体教学的实践与研究陈舜华;138-139

  中学英语教研活动的精准设计与创新途径的探讨陈瑜瑜;140-141

  小学英语多媒体辅助教学的合理运用初步探究何小慧;142-143

  刍议“互联网+”背景下初中英语翻转课堂的建构洪美旋;144-145

  例谈思维导图在高中英语阅读教学中的应用黄慧婷;146-147

  初中英语教学中提升学生自主学习能力浅谈黄英;148-149

  在英语写作教学中培养学生审题能力的策略研究李明钺;150-151

  浅谈思维导图在初中英语词汇教学中的应用李炫;152-153

  基于群文阅读的初中英语阅读课堂教学研究梁杏芳;154-155

  浅谈农村普通高中初高中英语衔接的有效策略林绮丽;156-157

  核心素养下的小学英语教学策略刘霞;158-159

  聚焦英语绘本阅读 提升英语核心素养罗淑芳;160-161

  初中英语校本课程开发实践与探索欧阳普全;162-163

  初中生英语词汇知识对阅读理解的预测力潘黎萍;164-165

  盒子鱼APP在提高英语学习兴趣上的初探邱伟梅;166-167

  妙“导”生辉——例谈PEP小学英语阅读教学中的课堂导入策略苏丽亭;168-169

  新课标背景下基于active教学模式的高中英语词汇教学实践研究王碧文;170-171

  探究中学英语多模态情境下文化意识的培养王俊星;172-173

  初中生英语阅读焦虑与阅读成绩相关性研究王丽娥;韦启卫;174-175

  提升学生文化品格的英语复习课创设——以《牛津初中英语》8B U7 International charities Revision为例徐涵;176-177

  试论提高城镇学生初中英语合作学习有效性的策略颜倩霞;178-179

  初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨晏丽佳;180-181

  基于深度学习的初高中衔接阶段英语词汇教学策略杨雪连;182-183

  “微写作”在高中英语课堂教学中的运用伊岚;184-185

  赏析英文经典，提升核心素养雍志梅;186-187

  新课标下以“看”为主的语言技能融合教学余爱静;许炳坤;杨妍雯;尹红;张朵朵;188-189

  浅谈小学英语会话教学有效情境的创设俞琛;190-191

  小学生英语阅读能力的培养策略张顺玲;192-193

  提升小学低年级英语综合能力教学策略实践周翠娟;194-195

  小学英语阅读能力的培养策略研究——以石岗小学为例周秋霞;196-197语言文化研究

  网络新环境：英语对中文网络用词的影响杨婷慧;龙紫怡;张君盈;198-201

  A Metaphorical Comparison of English and Chinese Expressions on AngerTu Shi;202-203

  中英文广告语的对比研究——以汽车广告语为例江舫;204-205

  A Comparative Analysis of Associative Meanings about Horse-related Idioms in English and Chinese Cultures侯贞慧;206-207

  语言借贷现象的规律——以汉语外来词为例刘颖;阿拉坦;208-209

  近三十年中医传播研究现状分析与反思——1989至2019年30年文献分析王莹;吴虹;韩露;210-211

  Anglo-American Society and Culture On American Democracy杨睿;212-213翻译研究

  Strategies for Translating International Promotional Video Based on Translation Variation Theory:A Case Study陈钇均;214-217

  汉语“使”字句英译分析——以致使主语为出发点陈熙;217-219

  翻译质量评估模式下中国电影字幕文化词语的翻译——以《一代宗师》和《影》为例刘家宁;董震霆;220-223

  跨文化视角下中国特色文化地对外传译李丽;杨跃;223-225

  英语介词短语句法功能及翻译方法陈楠楠;226-227

  提高标志语的英文翻译水平，营造良好的对外开放环境陈奕霏;段晓颖;228-229

  卡特福德翻译转换理论下的英汉翻译研究——以Mountain people汉译为例崔玉玉;230-231

  生态翻译学视角下瓷器术语的翻译与传播葛莉莹;曲钊;232-233

  功能目的论视角下政府网站英译现状分析呼亚瑶;234-235

  生态翻译学理论视角下海南军坡文化外宣英译实践之活动篇倪丽珠;236-237

  从文化翻译视角和篇章对比分析的角度探析旅游文本的英语翻译张晓航;238-239

  宋词中文化负载词的翻译策略研究陈熙;240-241文艺研究

  A Brief Analysis of Nathaniel Hawthorne's Subconscious World from Young Goodman Brown秦雪莲;242-243

  On Heroism in Moby Dick and The Old Man and the Sea王聪;王春艳;244-245

  基于形象学对狄更斯作品中苦难儿童形象的对比研究张;庞宝坤;246-247大视野

  The Construction of Urban Cultural Space of Physical Bookstores in Shanghai,ChinaSun Jiawei;248-250

  Rural transformation from the perspective of targeted poverty alleviation——taking A village in west Hunan as an example宋晨;251-252

  Analysis of the history of modern science:about Galileo Galilei杨帆依蓝;253-254

  Why don't people believe the dangers of climate change?ZHENG Yongcheng;255-256

  《校园英语》简介257

  征稿启事257

   

  发布日期:2020-09-11