往期目录

• 《黑龙江科学》2022年23期

  目录
  调研·分析
  城乡义务教育学龄人口预测与分析——以兰州市为例刘旭挺;1-4
  高职院校女大学生参与休闲体育锻炼的动机及行为对个体的影响——以广州市6所高职院校女大学生为例黄丽萍;栗燕梅;严国贵;5-7+11
  国内人力资源服务业研究综述——基于CNKI 2002—2022年的文献分析杨剑;洪曼莉;江铭瑜;李诗薇;8-11
  学习科学视域下师范生教师职业能力培养研究赵鑫;闵越;邓鑫;朱艺萍;12-15+19
  成都市大学生心理健康状态及影响因素研究钱弈冕;16-19
  本科护生返乡就业意愿现状调研分析——以广西医科大学为例宁家杰;李珊珊;王露秀;高文;20-22+26
  医教协同医学生职业认同的影响因素及教育效果观察曾德妙;赵丽娟;白漪;刘炜;23-26
  子女数目对农村老人主观幸福评价的影响汤鹏晖;27-29+33
  汽车类专业人才需求调研及岗位群或技术领域举例朱先明;30-33
  河北省大学生创新创业教育现状与发展研究——基于河北省5所高等院校的调研结果张浩;付伟;赵昕;叶嘉;34-36+39
  激励理论下大学生成就目标定向影响因素分析高喜霞;郝欢欢;崔莹莹;37-39
  电子商务与数字经济间的协同联动效应研究于红悦;40-42
  我国高校教务管理工作的研究动态及展望罗曼璐;43-45
  大学生在线学习行为与学习效果的相关性分析林磊;杨春生;刘爽;刘娅;46-48
  青少年网络游戏成瘾应对方式研究魏梅;49-51
  大学生对“校园贷”的认知及归因分析孙临花;52-54
  高职护生健康素养状况及影响因素分析张艳燕;55-57
  河南省高校学科建设现状及存在的问题与发展对策林阳;周利丰;58-60+63
  体育锻炼对大学生生活满意度的影响李光武;61-63
  俄语翻译专业学生翻译行为影响因素研究张磊;64-66
  高校教师教学工作满意度调查研究黄嘉庆;67-69
  民办高校历史专业教师专业能力及大学生的历史认知情况调研文璐;70-72
  高校俄语专业翻译课程思政的融入现状及实效性研究孙岩;73-75
  多维度完美主义心理对大学生就业焦虑的影响研究梁辉华;76-78
  养老·保障
  沈阳市居家养老服务供给优化对策研究郭广红;79-81
  河北省养老服务体系存在的问题及解决对策高俊莲;李悦享;82-84
  研讨·建议
  基于虚拟仿真技术的高职财会类专业实训教学改革探索吴丹;杨玲;杨素芹;85-87
  湖南高职院校产业学院建设策略研究李海莉;88-90
  基于Matlab GUI的高等数学学习系统的设计与开发李榕乐;杨炼;李振;李奕洁;91-93
  基于任务驱动的高职活页式教材设计探索朱嵩宇;韩东;张钊;94-96
  文旅融合背景下本科酒店管理专业人才培养路径研究汤文奇;茅曼裙;张远连;97-99
  基于社会需求的大学生就业能力研究赵俊红;100-102
  基于CDIO理念的锅炉课程设计研究性学习探索杨美;李昱庆;贺楠;牛晓娟;103-105
  以“五进”公寓为抓手探索高校“五有”文明宿舍建设新路径——以山东理工大学法学院为例胡涛;106-108
  高职教师课程思政能力提升策略探究王阳春;109-111
  高校经管类实验室学生参与创新管理实践探索倪燕翎;左如意;郑敏;王舒琪;112-114
  职业院校科技创新评价体系完善与优化研究——基于产学研融合视角胡二坤;李亚欣;115-117
  大学体育课程思政建设体系实施路径李晓明;118-120
  高校课程思政与学生管理协同育人模式探讨张彩玲;121-123
  计算机软件开发技术的应用实践及发展前景研究贾雷;124-126
  应用型本科高校大学生阅读习惯养成路径研究王瑞;127-129
  方法·技巧
  土木工程专业课程思政建设探讨——以基础工程课程为例吴迪;陈欣;130-132
  建筑信息模型(BIM)基础课程思政教学设计研究及实践陈强;张雪萍;宋祥;张喆;133-135
  新媒体背景下中药鉴定技术课程实训专周教学方法研究王旭;136-138
  新文科背景下民办高校基础俄语3课程思政建设路径研究王金枝;139-141
  高职医学院课程思政教学改革浅析胡琳;142-144
  课程思政教学下O2O计算机操作系统教学效果评价张灿青;145-147
  基于微信平台的青少年编程知识答题小程序的设计韩笑;鄢艳红;148-150+153
  本科毕业生就业影响因素分析文蕾;陶治坤;151-153
  疫情防控常态化背景下大学毕业生就业工作创新研究吴泳成;154-156+160
  工程定额原理课程改革实践与思考门金瑞;157-160
  混合式教学模式的设计与实践研究——以研究生现代有机合成课程为例沈平;肖福红;黄华文;161-164

  发布日期:2023-04-05