往期目录

• 《新教育》2020年02期

   卷首语

  扬帆·起航李红梅;1视野_教育探寻

  “分层联动”多元化教研模式探讨——以语文教研组为例李焕;4-6

  海南中部地区少数民族初中生英语词汇学习困难的调查研究蔡建忠;6-9

  西部城乡义务教育一体化师资配置路径分析陈志芳;10-12

  越南教师专业化发展CFG新模式许金凤;13-15

  高中融合式德育教学模式的探讨许维群;16-17视野_论坛新声

  大学校史文化育人功能研究张帅帅;17-19

  MOOC背景下教师权威的挑战与重塑黄悦;20-22

  数学课堂中“慢”的艺术朱托;23-24

  德育在学科教学中的渗透——以《画杨桃》一课为例朱兴菊;24-26探索_课堂前沿

  信息技术在数学课堂中的应用杜小芬;26-27

  数学课堂思维导图的活学活用缪海琴;28+32

  数学课堂中创意结课的教学效果分析孙家春;刘德荣;29

  “绿色化学”在高中化学课堂中的应用吴南平;30-31

  基于竞争机制的初中英语高效课堂构建实践陈飞;32-33

  英语课堂中良性互动的初步探索房瑞;34+42

  小学美术生活化教学的策略於晓红;35-36探索_学科研讨

  小学语文口语教学设计浅说温梦兰;37

  初中数学直觉思维的有效培养曾祥尤;38

  小学数学多元教育价值开发途径的探析郑亮;39-40

  如何培养低学段学生的数学符号意识何小琴;40-41

  让自制教具在初中物理实验中彰显活力张昌平;42-43

  高中历史教学中家国情怀教育的探索霍春莲;44-48

  在小学英语教学中培养学生的发散思维王莉军;49

  浅谈小学英语作业个性化设计游咏;50

  浅谈小学英语教与学的和谐发展朱奕莉;51-52

  基于发展学生核心素养的班级合唱教学初探刘晓楠;53-54探索_教学亮点

  分层教学在初中物理教学中的应用例谈陈富生;55-56

  小学语文教学中培养学生核心素养的实践探讨黄再斗;56-57

  小学数学教学方法探讨张景仰;58

  浅谈微课在小学英语教学中的运用杜林玲;59

  提升高中思政教学实效性的途径探析刘昌龙;60方略_班级管理

  积极心理学在班级管理中的激励作用杜慰仪;61-62

  高中班级管理中的创新与突破崔玲金;63

  职校班主任工作方法的创新王晓毅;64方略_职教园圃

  职业教育“双师型”教师内涵研究曾琴;65-68

  中职英语教学的生活化探讨吴启敏;69-70方略_幼教园圃

  浅谈如何利用自然角激发小班幼儿的学习蔡晓璐;70-71

  通过成语故事戏剧主题活动提升幼儿哲学思维的策略探讨李俊;张梦迪;72-74方略_教育博客

  关注语文要素，整合运用提升薛毓萱;75

  多元总结促高效生成——刍议初中数学课堂总结设计策略黄凤花;76

  小学数学教学中学生的发散思维培养策略王雄和;77

  小学低年级数学情境创设方法探微牛漫;78

  学之道，预则立——高中英语预习教学浅析颜玉珍;79-80

  小学美术手工制作教学期待创新陆逸群;80-81悦读_阅读写作

  阅读:心底尘埃中盛开的“莲”蒋昌;82-83

  散文阅读欣赏视角的多元发掘李红霞;83-84

  高中语文阅读教学文感培养之我见于建锋;85

  高中语文整本书阅读教学整合策略闫芋锦;86

  小学语文群文阅读教学切入点探寻张希珍;87

  例谈“支架式阅读”在小语课堂的运用朱艳娟;88-89

  小学语文写作教学贴近性引导探微胡军旺;90

  基于语用训练的小学高段习作教学创新实践柯荣荣;91-92

  小学语文读写例话教学实践吴昌霞;92-93

  小学语文听说读写思融合性教学思考郭继红;94-95

  发挥激励价值，提升英语学习效率——激励在小学英语阅读教学中的运用冯锋;95-96

  2020年度《新教育》上、中、下刊杂志征订火热进行中2

  山西大学校史馆简介19

  今日小记者,明日栋梁材!海南《新教育》招募小记者啦!97

   

  发布日期:2020-09-11