往期目录

• 《新教育》2020年05期

   卷首语

  重拾“戒尺”，能否让教育更完整姚晓丹;晋浩天;1视野_新潮引领

  创新发展理念下的中学教育教学管理探析董龙云;4-5

  生活化让数学教学实现理性回归陈丽青;6视野_教育探寻

  地方师范院校建设教学服务型大学的选择与实践——以海南师范大学为例赵菊梅;7-11+25

  新课标下提高初中数学教学质量的方法创新庞美华;12-13

  信息技术助力学科核心素养培养的实践探索——以初中生物教学为例李彩萍;14-16视野_论坛新声

  浅析小学德育管理的创新设计郭宇中;16-17

  校园足球，要致力于发展学生体育核心素养吕玲玲;18-19探索_课程建设

  从千人一课到个性发展——海南中学课程育人的探索与实践王涵;贺航飞;20-23

  小学道德与法治课程资源开发与利用的思考汪晓丽;23-25

  书香泽童心 墨韵育真人——小学书法课程开发与实践高杰;26-27

  遵循规律 让游戏浸润幼儿课程居小丹;28-29探索_课堂前沿

  高中数学课堂教学的个性预设高峰;30

  探究式数学课堂引领学生深度学习杨应红;31

  把握“三适” 打造高效数学游戏课堂李振洪;32

  小学语文课堂美读的方法张汉元;33

  课堂表演在小学语文教学中的应用吴怡;34-36

  让童心在英语课堂上绽放——浅谈小学英语快乐阅读课堂的构建陈凡;36-37

  历史课堂教学导入的方式程庭;38探索_学科研讨

  高中散文语言鉴赏的途径张荣根;39

  影视资源在小学语文教学中的应用张晓岚;40

  初中数学深度学习探讨胡薇薇;41-42

  初中英语教学中培养学生核心素养探微曾宪灶;42-43

  初中数学思维启动方式探微邓正吉;44

  唯物史观基本原理在高中历史课堂上的应用——“生产关系的改变”在界定改革性质时的“标准”性意义和立强;45-46

  初中地理教学中如何培养学生的读图能力张光武;47-48

  高中物理实验教学的优化策略王祥林;48-49

  化学平衡原理在高中化学教学中的运用陈昌如;50-51

  学习迁移理论下的高中化学教学实践蔡伍南;51-52

  新课程标准下中小学生课余体育训练的探究何振勇;52-53

  深化初中生物实验教学培养学生学习能力蒋伟民;54-55

  培养学生美术设计能力的途径探索符今;56-57探索_教学亮点

  谈谈微课在中学语文复习时的应用王亚凤;57-58

  初中数学教学中学生反思能力的培养冼世忠;58-59

  谈谈信息技术在高中诗歌教学中的应用王娟;60-62

  谈谈小学数学中如何运用多媒体创设教学情境李记;62-63

  小学数学概念教学漫谈李金义;64

  小学数学实验教学实践的探讨亢春秀;65

  生本视角下初中历史教学的翻转设计王明霞;66

  小学数学融合性教学的创新探索王佳莉;67-68

  导学案在高中生物教学中的有效应用黄奕仁;68-69

  体育课堂教学启动方式探微周云;69-70方略_班级管理

  积极心理下的班主任交流艺术探微肖睿;71

  浅谈新时期高中班主任工作何玉兰;72方略_教育博客

  教育教学中教师高效性提问的实践策略研究姜颖祖;73

  “5分钟”做有心的语文人林玉琼;74-75

  童话教学期待童化设计王健;75-76

  创意板演助力小学数学课堂教学樊荣荣;77

  微课在道德与法治教学中的运用孙健;78

  让体态律动点燃学生音乐学习热情杨宇琴;79-80

  高中体育新型课堂关系构建策略袁文刚;80-81

  小学美术手工制作教法亟待创新彭晓燕;82-83

  中年级学生软笔书法兴趣的培养策略牛中华;83-84

  新班级学期初的几个小情景梁艳艳;85-86悦读_阅读写作

  观照性设计让学生阅读思维拾级而上林淑娴;87-88

  涵泳式阅读让语文课堂处处有妙悟朱美娟;88-89

  精准教学，让写作课堂处处生“慧”吴佳蔓;89-91

  课外阅读与拓展训练在初中语文作文教学中的运用游晓玲;92-93

  小学语文以读促写的创意探索李会芳;93-94

  少数民族地区高中英语阅读教学“碎片化”现象及解决对策研究黄美菁;95-96

  2020年度《新教育》上、中、下刊杂志征订火热进行中2

  今日小记者,明日栋梁材!海南《新教育》招募小记者啦!97

   

  发布日期:2020-09-11