《艺术大观》杂志社
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国内刊号:12-1462/J1
国际刊号:2096-0905

往期目录

  • 《艺术大观》2022年09期

    佳作赏析 《素秋》插画  

    郭文惠; 1 .《仲夏》插画  

    郭文惠; 1 .《背》油画  

    欧阳俊彤; 2 .《过新年》漆画  

    徐盼義; 3 .《七号桥碉堡》漆画  

    徐盼義; 3 .《恩师恩情》乐谱  

    王先鹏; 4 .《基于共享经济的安全包装盒设计》产品设计  

    盛传新; 5 .
    音乐艺术研究 流行歌曲《鼓楼先生》演唱中的发声技巧  

    任颖姝; 6-8 .琵琶曲《龙船》艺术赏析及其文化内涵  

    张唯一; 9-11 .勃拉姆斯钢琴作品Op.118浅析及其演奏版本对比分析  

    邵艺涵; 12-14 .北朝“华戎兼采”的音乐文化制度研究  

    成斌; 15-17 .《亚麻色头发的少女》演奏技法研究  

    张一凡; 18-20 .《Autumn Leaves》的和声运用及演奏技巧  

    李宁; 21-23 .中国古代古典音乐美学思想研究  

    肖漫宇; 24-26 .一方水土孕育一方音乐——以河州花儿《月亮偏西方》为例  

    张秋芳; 27-29 .普罗科菲耶夫敲击性技法的运用——以《第三钢琴协奏曲》第一乐章为例  

    代伊博; 30-32 .大提琴在乐队表演中的作用  

    李阿晶; 33-35 .浅谈古筝调试的实践性  

    曾奕佳; 36-38 .工布度博音乐研究  

    梁嘉欣; 39-41 .流行音乐对青少年审美的导向作用  

    李梁薇; 42-44 .音乐艺术表演中的情感表达  

    李海瑛; 45-47 .我国古诗词歌曲的艺术魅力研究  

    吕利; 48-50 .现代筝曲《大漠行》的艺术特色  

    骆书蔷; 51-53 .
    美术艺术研究 广州十三行背景下外销画的文化内涵与传播  

    关羽辰; 54-56 .绘画与摄影在创作中的相互体现及应用  

    潘佳琪; 57-59 .艺术模仿说理论下的十八描  

    张博; 60-62 .超现实主义绘画在当代工笔画中的体现  

    梁艳; 63-65 .主题美术创作中的“典型性”  

    李建鹏; 66-68 .中国画人物创作中的造型和笔墨关系  

    王梦晗; 69-71 .
    设计艺术研究 中国剪纸在文创产品设计中的创新应用  

    万佳乐; 72-74 .当代包装设计中图案表现的发展方向  

    楚红霞; 75-77 .剪纸艺术在美术设计中的运用  

    孔霞; 78-80 .民间美术与视觉传达设计的融合路径探索  

    秦铭潞; 81-83 .试析艺术设计中的技术美  

    袁早华;郑雪梅; 84-86 .数字媒体艺术设计特征及其对传统艺术设计的影响  

    娄琪; 87-89 .传统图案在当代插画设计中的应用  

    聂艳鑫;王琳琳; 90-92 .
    影视艺术研究 电影情节与配乐的关系——以电影《海上钢琴师》为例  

    高诗语;赵敬怡; 93-95 .
    舞台艺术研究 推广岭南非遗舞蹈潮汕“英歌舞”的途径与意义  

    罗琳; 96-98 .浅谈海宁皮影戏的艺术特征  

    贾镇涛;谢华丽; 99-101 .杂技及杂技剧叙事性特征的策略  

    张诗旋; 102-104 .荀派唱念中声、气、字结合的用法与技巧——以传统京剧《金玉奴》为例  

    李妍霏; 105-107 .从“意境”角度浅谈对中国古典舞的审美  

    袁雯; 108-110 .话剧《二马》的突破与重构  

    刘晓涵; 111-113 .
    艺教论坛 初中音乐教学中有关传统音乐鉴赏与传承的案例研究    
     
    刘涛; 114-116 .合唱指挥教学中达尔克罗兹体态律动学的应用  

    文琳琳; 117-119 .声乐演唱技巧中表演感觉的教学  

    邓小榆; 120-122 .奥尔夫教学理念下的高校小提琴教学探讨  

    曹芳菱;原嫄; 123-125 .四川地方性音乐教材融入学校音乐教育的探究  

    罗纯; 126-128 .“互联网+”时代高校艺术教育的现状与对策研究  

    刘洋;李晖; 129-131 .
    理论探讨 波丘尼雕塑的运动感形式分析  

    徐小景; 132-134 .王铎行书艺术特色分析——以《游潞安天台山作轴》为例  

    文兴英; 135-138 .
     

    发布日期:2022-06-30

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