往期目录
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《艺术家》2022年04期
艺术作品 王珅作品
王珅; 2+161 .《墨竹风晴雨露四条屏》
宫本朋; 3 .谢蓉蓉作品
谢蓉蓉; 4 .黄兆权作品
黄兆权; 5+162 .侯挺宇作品
侯挺宇; 6-7 .张禹宣作品
张禹宣; 8 .欧阳曦 罗礼楹 黄晓琳 邹阳作品
欧阳曦;罗礼楹;黄晓琳;邹阳; 9 .
精品视角 “丑书”对当代书法字体设计文化审美建构的影响
黄竹菁; 10-12 .传统界画中的建筑艺术与人文精神
游思; 13-15 .书籍装帧设计课程教学研究——以《庀物斋豫暇》为例
金啸峰; 16-18 .基于空间契合关系的创意钟表设计
李绪琛; 19-21+72 .神话原型的妙用——古罗马石棺上的斜倚图式
武娟; 22-24 .
美术视点 工笔语言的新范式——以“叠影”为例
李涵; 25-27 .黄檗顶相画风格形成原因
吴科亿; 28-30 .北方游牧民族古代壁画及其发展现状
石惠杰;艾妮莎; 31-33 .关于茶文化艺术表演中绘画艺术融入的思考
张春建; 34-36 .“白石虾”画法之变及其艺术价值
杨海玮; 37-39 .
设计艺术 数字媒体艺术中的影视广告设计
杨玮亚; 40-42 .舞台设计中具象因素的变异
徐超; 43-45 .中国古代家居设计中的书法装饰形式与理念
刘国忠;杨净静; 46-48 .
艺术教育 大学生艺术团如何举办一场成功的演出
杨荟卉;马思月; 49-51 .奥尔夫音乐教育思想在高校音乐鉴赏课教学中的应用
江婷; 52-54 .数字时代下的舞蹈艺术教育现状与效率提升策略
肖伟; 55-57 .高职院校钢琴教学引入思政教育的途径
郭真; 58-60 .混合式教学在职业院校音乐教学中的有效运用
廖钊; 61-63 .新商科背景下高校景观设计专业手绘实践教学反思与改革建议——以贵州商学院为例
肖燕; 64-66 .歌剧重唱在高校声乐教学中的运用
贺群; 67-69 .立德树人视域下高职音乐的教学创新思考
黄千; 70-72 .慕课教育环境下舞蹈教学的创新与探索
方雪儿; 73-74+78 .课程思政背景下高校书法类课程教学改革实践研究——以湖州学院“书法与篆刻”专业基础课为例
杨建民; 75-78 .
音乐与舞蹈 演奏需要“原创”和“特色”——钢琴双博士吕南樵的演奏诗学
郑振毅; 79-80 .歌剧《草原之歌》中侬措加唱段音乐形象及演唱策略——以《飞出这苦难的牢笼》为例
张云婕;李晓艳; 81-83+139 .文化自信视阈下中国古典舞的传承与创新——以舞蹈《相和歌》为例
戴雪婷; 84-86 .舞蹈创作中创生性智慧对工具理性的打破
黄梓涵; 87-89 .当代流行音乐演唱中的技巧特征
曹乐; 90-92 .20世纪音乐类型与特点
张卓然; 93-95 .城镇化建设背景下民间传统音乐的“双创”探索
王科灵; 96-98 .舞蹈创编中具象典型人物的塑造——以《十二金钗》为例
冯静涵;陈雯; 99-101 .美声唱法演唱歌曲《问云儿》的艺术探讨
马玉; 102-104 .红色钢琴组曲的历史演进及其思政教育价值探析——以《红色娘子军》为例
蒋雨倩;杨实;张志庭; 105-107 .汉代“百戏”舞蹈的艺术特征分析
李晓菊; 108-112 .从伽达默尔诠释学谈古诗词歌曲《大江东去》的演唱
刘伟;王利娟; 113-115 .合唱团训练中律动的运用研究
毛春蓉;谢黎; 116-118 .民族音乐的作曲技术
刘振芳; 119-121 .维塔利《g小调恰空舞曲》小提琴演奏
王文佳; 122-124 .
艺术杂谈 粤港澳大湾区的美育建设——以岭南传统音乐之粤曲为例
李倩倩; 125-127 .当代艺术中的赛博格主题探析与伦理问题思考
方一诺; 128-130 .浅析《7000棵橡树》——试论波伊斯的“社会雕塑”
王煦; 131-133 .从古代计时器看中国传统“天圆地方”造物观念
莫秀秀; 134-136 .对加强甘肃非物质文化遗产保护的思考
朱艳君; 137-139 .揭开吉卜赛民族神秘的面纱——浅谈拉威尔的《茨冈》与萨拉萨蒂的《流浪者之歌》
周莹; 140-142 .庄子之“游”的审美意蕴
王懿靖; 143-145 .当代艺术色彩元素在电视媒体中的表现
郝若琳;郝启蒙; 146-148 .
戏剧与影视 京剧唱腔运用于美声唱法中的优势思考
张瑶; 149-151 .歌剧人物薇奥莱塔与巧巧桑的形象塑造比较
许鹭佳; 152-154 .《一只马蜂》中的客厅:时代话事人的更迭
梁思程; 155-157 .
文化产业 南阳玉文化与旅游产业融合高质量发展对策
蔡士泽;张珂;李贤;张幸; 158-160发布日期:2022-06-30