往期目录

• 《学园》2020年03期

   学理考辩

  京津冀协同发展背景下张家口承接北京高校疏解的路径和措施薛建明;1-3

  传承八坊民俗文化 创建特色校本课程马继盛;4-5

  课题设计中研究方法的适切选择——以北京市延庆区为例魏丽华;金付栓;6-9

  实验探究型化学课堂中师生证据推理活动探究华文嘉;10-11教学前沿

  人工智能时代酒店管理专业课程体系优化建议杨舒然;12-14

  英语学习活动观下的初中英语阅读教学实践陆;15-16

  高职院校思政课课堂教学效果提升研究尹伊婷;17-19

  幼儿园国学经典教育存在的问题及策略范玉晓;田立君;20-21

  “先学后教、自主学习”在职教英语教学中的应用李伟;22-23

  信息时代下大学英语听说课程校本形成性评估体系的构建——以应用型本科院校为例谢冉;24-25

  情境体验式教学在高中地理教学中的应用石璐;26-27

  基于证据推理的初中化学实验教学蔡云娟;28-29

  高中地理教学中思维导图的应用研究黄其鑫;30-31

  信息化技术在药剂学教学过程中的应用与探讨张雪晓;32-33

  “互联网+应用型”教育背景下一体化教材的建设与应用——以税法课程为例陈念;34-35

  激趣乐学:提高英语课堂教学有效性欧阳秋玲;36-37

  课堂教学中培养大学生创新能力的策略崔迪;38-39

  大学英语专业教学中“中国文化失语”现象分析及教学改革建议杨娟;40-41

  高中数学教学中学科核心素养的培养途径邱笑宁;42-43

  高职院校景观设计教学存在的问题与对策王杰;44-45

  基于微课的中职数学“四化”教学模式探究黄田瑞;46-47

  网络背景下高中校本教研改革路径探析李福灼;覃诗雅;韦家朝;48-49

  在国际邮轮上弘扬中华优秀传统文化的重要性和必要性——以国际邮轮乘务专业学生为例张雪莲;50-51

  技能竞赛对技工学校整体教学质量的影响卢必林;蒙健全;52-53

  任务型教学法在商务英语阅读教学中的应用尹平芬;54-55

  基于信息技术提高农村初中生化学课堂参与度的策略研究常华苹;56-57学苑新锐

  掌握通关秘诀，打造精品微课杨帆;58-59

  地方文化融入高职高专院校思政课教学探析——以淄博地方文化为例孙婧;60-61

  英语读写课程混合式教学改革与实践李晓娅;段竹英;白逸欣;62-63

  课程思政在专业课程教学中的融入途径——以铁路桥梁施工与维护为例张珂苑;章韵;64-65

  幼儿手工活动教学的实施策略王思阳;66-67

  民办高校班主任选拔培养及评价机制探索——以昆明医科大学海源学院为例杜安强;68-69管理视野

  基于学业质量监测反馈的思考与实践蒋利军;70-71

  现代学徒制下电气自动化技术专业人才培养对策探究陈丹;72-73

  论粤港澳大湾区高职院校商务英语翻译教材建设——以广州科技贸易职业学院为例唐金莲;74-75

  利用良好班规加强大学生班级管理李国胜;陶建武;罗福玲;76-77

  高职院校开展学生心理健康教育的思考王陈俊;78-79

  中职“2.5+0.5”人才培养模式下建筑工程施工专业产教融合的思考邓文静;80-81

  飞机空中加油航路规划的最优方案研究周文惠;简绍勇;李娟;82-83

  基于思想引导的“一带一路”来华留学生社会实践教育探索蒋冰清;杨柳;84-86

  做人人皆可成才的现代职业教育——以江苏省吴江中等专业学校为例吴旭;87-88

  高校学生管理中学生社团的作用及建设纪中杰;89-90

  高职院校辅导员职业能力建设对策探析王艳;高鹏;91-92

  贵州省山村幼儿园空间布局结构调整政策分析吴培杰;杨廷树;93-94

  新媒体视域下“00后”大学生理想信念教育的问题及对策陆甜甜;95-96

  大学生心理弹性影响因素及机制探究温馨;陈启山;高洁;97-98

  大学生自我效能感与学习拖延的关系研究许沐知;贾春阳;李向阳;99-100学人对话

  探寻名师教育主张 传承名师教学风格沈利民;101-102

  引领学生走上阅读之路邱明霞;103-104

  通过有效阅读，提高学生解决实际问题的能力王鸣荷;105-106

  初中班级管理中如何提升学生的快乐指数——亦谈对陶行知先生“人中人”教育的思考白云霞;107-108

  本刊启事9

  关于通信作者的说明14

  征稿启事19

   

  发布日期:2020-09-11