往期目录

• 《大学教育》2020年02期

   教育研究

  新时代社会治理需要文化的引领和推动——对文化社会治理的思考与实践路径探索陈鹏;1-6+10

  数字化时代的大教育观刍论周承娟;7-10

  本科毕业设计现状及“3对N”培养模式改革研究——以长安大学道路桥梁与渡河工程专业为例孟俊苗;刘永健;汪海年;赵一飞;叶飞;11-13+26

  虚拟仿真软件在机械专业教学中的应用实践华剑;徐小兵;14-16

  工程教育专业认证背景下流体力学课程改革与实践刘美丽;陈家庆;韩严和;17-19

  以施工应用能力培养为导向的道桥专业课程教学改革研究涂圣文;王冰;邓梦雪;20-22

  新工科背景下“电工学”实验教学模式改革探索王文东;袁小庆;史仪凯;赵妮;23-26

  新工科城市轨道交通运营管理的个性化人才培养模式探讨盛精;王平;谈军;27-29

  基于4+2+3培养模式的会计专业本科毕业设计探索与实践计方;赵宝云;陈婉丽;30-32

  在校大学生创新创业能力现状与提升研究——以G高校为例的调查刘勤;刘冬兰;33-35

  基于项目的校企协同教学模式的探索——以进出口货物贸易综合实验为例刘晓辉;周英芬;闫淑敏;36-38

  浅析高职院校构建质量环境、质量管理与质量应用的有机系统王强;吕洋;盛俊丽;39-41

  高职院校教学资源协同共建模式研究谢少勇;42-44

  大学生视角下的应用型本科院校“四个回归”调研分析——以浙江高校为例郭跃;赵颖霞;沃琼怡;余雅雯;45-49

  优化课堂教学模式 提高学生自主学习能力——主要客源国概况课程教学探索李海娥;50-52

  基于学位类型的研究生教育质量评价体系研究刘运学;范兆荣;谷亚新;徐长伟;牛晚扬;53-55

  高等院校协同育人实践课堂中的常见问题探析张晓平;纪升太;56-58+65

  浅谈“互联网+”教育时代的“金课”课堂李明;王润涛;刘瑶;王树文;杨俊杰;59-61

  “双一流”背景下广西民族高等教育发展探究周信杉;滕旭广;朱平;62-65

  目标原则在本科生时间管理教育中的运用探索杨涛;程世贤;严欣婷;邱思思;66-69教学探讨_工农医林

  “五有”理念及专业认证下课程体系设置研究——以山东理工大学土木工程专业为例张文刚;70-73

  《巴黎协定》背景下石油工程专业课程的改革探究卞小强;魏蒙;74-76+80

  农业高校工程类专业课堂教学模式改革的问卷分析——以黑龙江八一农垦大学工程学院为例张吉军;贾昕宇;万霖;户春影;车刚;77-80

  学业导师指导下的“三位驱动”生产实习模式的探索与实践闫冬春;程显好;王凯;房燕;81-83

  虚拟仿真实验在海洋仪器使用与维护课堂教学中的应用王淑青;雷桂斌;杨婧灵;84-86

  “双一流”背景下地方农业院校ESP教学转向研究聂庆娟;87-89

  OBE模式下BOPPPS模组在工程类课程教学中的应用——以汽车电子与控制教学实践为例樊继东;90-94

  医学计算机实训课PBL案例设计与评价田雅娟;李玮;杜娟;杨婕;95-97+154

  给水与废水处理（双语）课程教学的改革与实践孙伟民;孙昕;98-100

  机械制图教材内容的重构与优化苏金英;101-104

  土力学与地基基础课程教学改革研究陈玲;许继恒;任睿;连小莹;105-107

  医药院校留学生医药数理统计全英文教学实践与思考王菲;高祖新;言方荣;盛海林;108-110教学探讨_数理化生

  生物化学大班化教学中分组微视频竞赛教学模式探讨李根亮;倪安妮;黄晓敏;111-114

  以能力为导向的计算机图形学应用课程建设孔令德;115-117

  地方高校计算机基础教学改革研究——以岭南师范学院为例方大良;薛斌;118-122

  面向职业资格认证考试的计算机网络课程教学王晓晔;吴东;石艳;闵笛;彭增焰;123-125

  内地西藏幼师生学习数学的影响因素及对策袁芳;126-128教学探讨_文史思政

  应用型大学英语智慧教学探究朱晓艳;129-131

  应用型高校形势与政策课教学模式研究刘福侠;132-134

  试论应用型大学通识课教学中的板书呈现——以历史类课程为例冯懿;135-138

  论思想政治理论课教学的心理化李次春;139-141

  习近平关于青年修德重要论述对高校德育工作的启示李根;刘蓉;142-144

  日语零形回指与人称的省略葛晓昱;贺大伟;朱世波;周欣欣;145-147

  高职院校影视媒介素养课程建设的思考钟大鹏;148-150教学探讨_经济与法律

  法学专业复合应用型法律人才培养路径研究——以新建财经本科院校为例梁胜敏;151-154

  行动导向教学法在“法学概论”课程教学中的探索实践张冷夫;155-157人才培养

  基于工程化项目教学的智能网联汽车应用型人才培养模式探索与实践臧利国;文少波;孙海燕;张袁元;赵振东;158-160

  基于跨文化能力大赛的大学生跨文化能力培养研究唐佳敏;陈嘉奇;李蒙;李;杨;161-164

  农林经济管理专业运筹学课程教学改革研究刘婕;佘迎红;165-167

  军事人才创新思维培养问题探讨赵青松;孙建彬;豆亚杰;杨克巍;168-170创新与实践

  学校政策扶持对学生创新创业的多元线性回归研究——基于武汉科技大学的抽样分析周桑榆;王金羽;杨柳清;张俊康;郭梦庭;171-175党建与学生工作

  新时期高校辅导员“千百十”工作模式构建毛曦;176-178

  大学生安全知识教育现状及发展对策王晓倩;李静;祝琪;马秀峰;179-181+195师资建设

  农村教师专业发展的困境及对策研究石寒月;182-184

  “知能合一，晓战善教”电子技术教员评价标准的构建与实践孙艳丽;张静;刘晓娣;185-187学校管理

  国立西北联大时期的管理模式及其历史意义伍小东;姚聪莉;188-190就业之窗

  大学生就业能力自评量表（CSEQ）的信效度分析及启示程玮;191-195职业培养

  新时代提升广西气象新员工入职培训效益探析陈瑾;陆卫平;侯君杏;196-198

  欢迎订阅 欢迎投稿《中学教学参考》2

  欢迎订阅 欢迎投稿广西现代教育杂志社旗下刊物199

   

  发布日期:2020-09-11