往期目录

• 《大学教育》2020年04期

   教育研究

  “卓越计划2.0”背景下应用型本科实践教学体系的重构王冬良;李璐璐;樊德平;秦洪艳;1-5

  旅游高等教育的PAT-CDIO模式研究杨红新;付强;刘海朦;6-9

  高校基于SPOC的差异化混合教学模式构建陈宫;谢晓兰;刘汉英;10-12+28

  基于专业认证的二级学院教学质量体系优化研究吴发红;蔡中兵;李富荣;甄树聪;13-15

  非英语专业大学生跨文化交际能力的获得模式构建——以中欧航空工程师学院为例刘东亮;刘成盼;16-20

  实践与实效:高校思想政治理论课实践教学改革的逻辑段微晓;21-24

  社会心理学课程思政教学分析与设计刘海鹰;刘昕;25-28

  我国智能人才需求预测研究吴淑娟;吴海民;29-31+55

  高校创新创业教育与专业教育融合研究李丹;32-34

  建立引才质量保证体系,促进一流师资队伍建设裴世保;35-37

  高校大规模班级混合式教学模式探索李仕;吴子朝;曹伟娟;王毅刚;38-40

  学生绩点转化的统计分析与算法实现杨有龙;段亚军;张希颖;41-44

  超越“凝视”:教室空间下的高校师生互动路径构建李洁;45-48

  国别和区域研究学科改革方向刍议——以北京外国语大学英语学院为例赵羲;49-51

  新时代高校意识形态教育创新的理论架构潘艳;52-55教学探讨_工农医林

  面向解决复杂工程问题能力培养的实践教学案例设计与实施席景科;王志晓;卞建玲;赵莹;刘佰龙;56-58

  矿山物联网实验教学平台设计张延凯;高玉坤;欧盛南;王少勇;张永芳;59-61+84

  通过古海洋学教学培养学生的地球系统科学思想孔德明;彭诗云;62-64

  重视工科专业毕业设计助益促进新工科教育吴孜越;魏冰阳;李先锋;陈凯阳;鲁欣;65-67

  矿床学课程研究性教学改革与实践李强;赵少卿;董欢;68-70

  基于在线开放课程建设的汽车电器与电子控制技术教学改革高振刚;陆鹏;任春;刘海英;71-74

  强化工程思维教育,提升解决复杂工程问题能力张浩军;75-77

  混合式教学方法在工程制图课程中的应用吕秋娟;78-80

  知识地图在中医药微课程中的应用——以药用物理学知识地图为例陈昭喜;许爱军;81-84

  高职学生参与人体解剖学智慧课堂教学的研究宋志勇;穆亚敏;85-87

  普通全日制口腔医学生学习方法现状调查研究张新明;韩行;王盼强;张世聪;陈瑞雪;88-90

  流体传动与控制专业导论教学探索白桂香;曹文斌;张;91-93教学探讨_数理化生

  R语言的特性及其在数学建模中的应用探究张晓琴;李顺勇;94-96

  对分课堂在生物质资源工程教学中的实践应用研究姚兰;杨海涛;谢益民;97-99

  基于移动终端的混合式学习实践探索——以高校实验课程为例姚婉清;彭梦侠;曾育才;杨柏高;100-102

  学分制下菏泽学院大学物理实验的改革与实践刘红艳;王家晓;李玉山;103-105

  大学翻转课堂的实践——中学生物实验研究课程建设探索谢婕;胡继飞;106-108

  基于翻转课堂模式的化工热力学教学方法——得克萨斯大学奥斯汀分校访学感悟丁丽芹;109-111教学探讨_文史思政

  新时代军校期刊如何围绕备战打仗开展工作李淑娟;陈健;112-114

  高校共青团引领青年坚定文化自信的实践途径研究唐良虎;李彦晶;115-117

  砥砺奋进 做高校思政工作先行者李文才;闫琼;李云晓;118-120

  安全工程专业英语教学方法改革与探索贾炳;万祥云;孙兰会;许哲;121-123

  高校英语语言实验室建设探讨苏晓勇;124-126

  非英语专业大三学生英语自主学习情况调查闫旭;郝强;127-129

  思想政治教育亲和力形成方法探析邢云;陈伟;130-133

  《古诗十九首》与王梵志诗中的金钱观之比较翟怡秀;134-136

  试论在学前教育专业下的儿童文学课程实施思索——以广西教育学院为例周芫;137-139教学探讨_艺术体育

  以学生为中心的地方高校古筝专业课堂教学模式创新丁洋;冯小燕;140-142+147人才培养

  我国地方本科院校应用型人才终身学习能力培养研究何萍;143-147

  以学科竞赛推进地方高校“新工科”创新型人才培养的思考张占东;高颜萌;张楠;张瑞平;雷美荣;148-150

  新工科建设引领下数控技术人才培养探索王海雄;代宣军;秦建华;151-153

  新工科背景下地方高校人才培养新模式探索李翠敏;王晓春;154-156

  复合型专业人才培养趋势下高校思政工作新契机武文杰;157-160+198

  信息化背景下本科造价专业培养模式改革探索包艳苹;王海龙;161-163

  师生双主体互动式教学法在研究生创新思维和能力培养中的应用唐汉庆;曹军;王强;朱晓莹;许世华;164-166研究生教育

  基于一流学科建设的林学一级学科硕士生培养方案的制订与完善——以中南林业科技大学为例袁军;李建安;朱光玉;杨模华;167-169

  “互联网+”背景下地方院校经管类研究生创新能力提升问题研究——以西安工业大学为例陈光会;靳富强;170-172

  依托高层次科研基地开展仪器分析类课程教学改革的探索赵斌;段宏基;刘亚青;张丛筠;赵贵哲;173-175

  高校研究生课程双语教学改革探索——以相图与材料热力学课程为例卢照;姚青荣;戎茂华;王江;176-178师资建设

  基于动态系统理论的高职英语教师外语词汇磨蚀现象及对策研究卜伟;179-182学校管理

  高校“双肩挑”干部退出机制的探索与实践黄红;183-185

  高校学术委员会建设的探索与思考于宁波;186-188

  高校考试管理工作优化策略探索郭子铎;王丽丽;张利;夏京;车旭;189-191

  基于人工智能的肢体动作类教学管理系统研究马骁;韩维佳;李子琦;192-194党建与学生工作

  影响高校辅导员实施辅导员工作精品项目的因素和对策熊富强;徐刚;195-198

  《中学教学参考》2

  欢迎订阅 欢迎投稿 广西现代教育杂志社旗下刊物199

   

  发布日期:2020-09-11