往期目录

• 《数理化解题研究》2023年03期

  目录
  思路·方法·技巧
  高中数学解题中化归思想的应用张侠飞;2-4
  关于无穷小的若干比较方法及应用绪玉珍;17-19
  基于构造法的高中数学解题思路探索探述吕成杰;26-28
  矩阵分解思想解题意义探究——高等代数北大第五版孙铭均;56-58
  智能设备助力现代化课堂——探析智能手机在高中物理教学中的应用陶善良;68-70
  以实验创新促进思维创新的物理教学探索周倩;71-73
  指向学生创新思维的高中物理课堂教法探析邓玉军;74-76
  项目式学习 培养物理探究能力王玉璐;77-79
  摭谈速度—时间图像在中职物理教学中的应用——以“滑块—木板”模型为例孙贝贝;80-82
  探讨高中物理教学中的深度学习策略林益;83-85
  思维导图在高中物理复习课堂中应用概述李斌;86-88
  “互联网+”推进高中物理线上授课研究何洪树;89-91
  基于强化解题能力的高中物理教学阐述仲成;92-94
  体验式教学在高中物理教学中的应用研究东爱京;95-97
  高中物理情境化教学研究黄艳;98-100
  新高考物理试题的“情境化”及教学策略杨新宇;闻海星;潘长宁;101-103
  酯的水解历程与教学启示俞宏波;林琳;104-106
  教学设计与教学策略研究
  立足高考复习视角下的高三数学课堂展开策略唐佳俊;8-10
  核心素养下的数学高考复习策略吴丽丽;11-13
  核心素养理念下大学数学的课堂教育徐梅;20-22
  “基本不等式”融入课程思政教学设计蓝诗涵;宾红华;刘小辉;23-25
  浅谈高中数学情境教学的有效开展王朦萌;29-31
  数学课堂教学中“练习环节”的有效性研究韦天君;32-34
  思维导图在高中数学高考复习中的应用探析黄明月;35-37
  高中数学教材“导数”部分数学文化的渗透杨琳琳;38-40
  互联网环境下优化高中数学课堂教学的研究成刚荣;41-43
  创新教学模式 增强高中数学课堂活力甄奋战;44-46
  二重积分概念与性质课程思政教学设计邓明香;冯永平;47-49
  新课程背景下初高中数学衔接教学的思考刘娟;53-55
  深度教学理念下实数指数幂教学之探究李晶晶;李芹;陆立伟;59-61
  问题驱动法在高中数学教学中的应用王新军;62-64
  变式教学在高中数学解题中的实践研讨黄桂春;65-67
  能力培养与思维创新
  信息技术辅助教学 促学生数学核心素养提升赵龙;14-16
  新形势下高中生化学解题能力现状及其转变途径朱照燕;107-109
  对高中化学核心素养的认识及其落实途径探究曹晓云;110-112
  培养学生“模型认知”素养的教材分析研究——以高中化学必修内容为例高晓彤;李德高;125-127
  劳动教育提高高中生生物学科核心素养途径研究李峰;128-130
  高中生物实验教学培养学生科学思维能力的实践探究张曼玲;140-142
  教学改革探索
  加强备课组建设 应对新高考变革金一鸣;常梨君;50-52
  核心素养视域下基于化学大概念的单元教学实践陈露;113-115
  利用微课提高高中化学教学的实践分析漆亚鹏;116-118
  高中化学教学中应用多媒体的实践探究王飞;119-121
  高中生物实验教学的生活化途径赵婷;131-133
  借助概念图 助力生物教学冯薇;134-136
  融合真实情境开展高中生物概念教学沙向丽;137-139
  实验研究与探索
  微型化学实验在高中化学教学中的运用研究孙丽丽;122-124
   

  发布日期:2023-04-07