往期目录

• 《文科爱好者（教育教学）》2022年02期

  学人论坛 基于“学研训用”模式的中小学党建品牌的创建和塑造  
  
  魏俐; 1-3+7 .开放课堂 持续学习——学习素养视角下高中历史的项目化学习设计  
  
  龚立恒; 4-7 .
  高等教育 普通高校旅游管理专业导游业务综合实践教学模式探讨  
  
  黄玉理; 8-10+13 .基于读者留言的图书馆服务改进策略研究——以成都大学图书馆为例  
  
  杨春华; 11-13 .
  职业教育 对高职院校实习期间线上教学的研究  
  
  周振国; 14-15 .中职美术教学生活化的策略  
  
  陈凤秀; 16-17 .论微课在技校语文课堂教学中的运用  
  
  林婷; 18-20 .
  中学教育 学习活动观视角下的初中英语听说整合教学设计  
  
  邵继祖; 21-23 .核心素养下英文名著阅读培养高中生英语阅读品格的调查研究  
  
  邓书鹃; 24-25 .核心素养视野下的高中语文阅读教学策略探析  
  
  郑炎清; 26-27 .初中语文名著阅读教学策略探讨  
  
  王维渊; 28-29 .初中体育长跑教学中的分层教学法应用分析  
  
  桑斌; 30-31 .初中历史教学中思维导图的应用策略  
  
  马成祥; 32-33 .高中美术课堂中学生审美能力的培养策略  
  
  袁鹏亮; 34-35 .词块理论在高中英语词汇教学中的应用探究  
  
  崔丽; 36-37 .初中英语教学中“以读促写”的应用  
  
  马晓芝; 38-39 .高中历史教学中情境教学法的运用策略  
  
  朱波强; 40-41 .探究初中语文课堂中的迁移拓展教学——以《雨的四季》的教学为例  
  
  仉会平; 42-43 .挖掘《红楼梦》之德育价值——以“宝钗扑蝶”片段为例  
  
  许娟; 44-45 .群文阅读在高中语文教学中的运用研究  
  
  刘义德; 46-47 .体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用  
  
  孙洋; 48-49 .让作文绽放思想的光芒——谈初中作文思想境界提升的策略  
  
  周文献; 50-52 .新中考视域下初中地理有效复习策略探析  
  
  应琼华; 53-55 .发现学习理论视域下高中历史主题教学实践与探索  
  
  江开田; 56-58 .思维导图在初中语文名著教学中的应用分析  
  
  翟录祥; 59-61 .试论加强初中语文教育中人文素养的培养  
  
  汪燕超; 62-64 .高中地理实践活动教学案例开发与设计研究  
  
  刘莉; 65-67 .运用合作学习提高初中语文阅读教学实效  
  
  何华卿; 68-69 .初中历史课堂教学中高效学习小组建设研究  
  
  陈欣; 70-72 .初中地理生活化情境教学策略研究  
  
  郭乃涛; 73-75+77 .初中历史教学中如何培养学生的历史时空观念  
  
  巫敏; 76-77 .构建高中英语互动式课堂的策略探析  
  
  田茂伟;王燕美; 78-80 .高中生史料实证素养培养的教学策略  
  
  路玉花; 81-83 .新课程标准下高中语文作文教学分析  
  
  汪伟; 84-86 .基于核心素养的初中语文读写结合教学研究  
  
  李贵忠; 87-89 .初中语文教学中以读促写的实践研究  
  
  裴瑞奇; 90-92 .高中地理生活化情境教学策略  
  
  王位; 93-95 .浅析新高考背景下的高中作文教学  
  
  王峰; 96-98 .善用历史地图 拓展历史知识——浅谈历史地图在初中历史教学中的应用  
  
  郑伟; 99-101 .基于PBL的馆校合作初中地理研学课程实践探究  
  
  刘杨; 102-104 .初中历史高效课堂构建分析  
  
  李林竹; 105-107 .说课在课堂教学中的应用研究  
  
  王玉燕; 108-110 .浅谈在高中地理教学中开展实践活动的策略  
  
  季红芳; 111-113 .基于“主线式”教学模式的初中英语阅读教学探究  
  
  方文娟; 114-116 .高中语文文言文阅读教学研究  
  
  陈芳萍; 117-119 .以生为本 探究成长——初中历史项目式教学应用分析  
  
  李晓喆; 120-122+125 .初中生命教育多学科融合课程的实践研究——以攀枝花市外国语学校为例  
  
  王海云; 123-125 .核心素养视阈下的英语读写整合教学  
  
  洪建勋; 126-129 .初中韵律节奏课堂教学初探——以杯子舞教学为例  
  
  杨琳霞; 130-131 .
  小学教育 情境教学法在小学音乐合唱教学中的应用探索  
  
  魏骊臻; 132-133 .情境教学法在小学语文识字教学中的应用探究  
  
  张玉梅; 134-135 .多样化呈现美术作品的教学策略  
  
  王琦; 136-137 .善引“活水” 让阅读成为“悦读”——例谈小学生课外阅读习惯养成策略  
  
  邓连; 138-139+143 .小学英语阅读课中渗透美育的策略探讨  
  
  孙兵;李永怡; 140-143 .小学语文教学中如何培养学生问题意识  
  
  贾芳红; 144-145 .支架式教学法在小学语文写作教学中的运用  
  
  施碧芳; 146-147 .小学美术教学中开展合作学习的策略研究  
  
  杨小文; 148-150 .小学语文教学中课堂提问的优化策略  
  
  马秀兰; 151-153 .微课程 精教学——浅析微课在小学陶笛多声部合奏教学中的应用  
  
  林萍; 154-155 .小学音乐课堂教学中声势律动的实践研究  
  
  张艳; 156-157 .文化理解视域下提高小学美术课堂作业有效性的探究——以“剪窗”一课为例  
  
  梅玉; 158-159 .在绘本阅读中培养小学生美感策略探析  
  
  郑茜; 160-161 .诗词妙韵 吟诵中寻——小学语文古诗文吟诵教学探究  
  
  姚远; 162-163 .小组合作学习模式下小学语文课堂教学反思探讨  
  
  吕元园; 164-165 .情境教学法在小学英语教学中的实践刍议  
  
  曾小霞; 166-167 .小学语文阅读开放性教学方法浅谈  
  
  赵晓娟; 168-169 .小学语文高段口语交际教学策略研究  
  
  郭云舒; 170-171 .声势律动在小学中低年级音乐教学中的实践  
  
  谢英杰; 172-173 .小学语文口语交际训练途径的研究  
  
  刘慧淑; 174-175 .在小学体育篮球教学中引入游戏教学模式的策略  
  
  厉昌磊; 176-177 .运用戏剧表演激发小学生语文学习兴趣的策略  
  
  姚瑞花; 178-179 .加强汉字书写训练 化解汉字书写难题  
  
  曹文涛; 180-181+184 .儿童文学视野下小学低段语文教学策略  
  
  曾梦萍;武雪婷;何娜;何袁欣;钟继彬; 182-184 .个性化语文阅读教学策略探究——以“发展卡”的设计与应用为例  
  
  王艳; 185-187 .浅谈小学语文课堂有效互动的策略  
  
  梁媛平; 188-189 .小学语文“作文先导式”教学模式探索  
  
  赵晓丽; 190-191 .快乐教学法在小学语文教学中的应用  
  
  周娟华; 192-193 .让学生在整本书阅读中快乐前行  
  
  赵伟萍; 194-195 .情境教学法在小学英语教学中的应用  
  
  刘新玉; 196-197 .互助合作 点亮英语课堂——基于合作学习的小学英语高效课堂的构建  
  
  孙姗姗; 198-199 .小学语文阅读教学中群文阅读的有效应用  
  
  严晴燕; 200-201 .浅谈在小学体育教学中融入素质拓展训练的策略  
  
  聂礼芳; 202-203 .小学语文预测阅读策略单元教学的问题探究  
  
  彭宏辉; 204-205 .生活化教学方式在小学语文作文教学中的应用策略探讨  
  
  李莺莺; 206-208 .有声阅读伴成长——小学语文课外阅读指导策略探索  
  
  张晶燚; 209-211 .小学低年级语文阅读教学策略探究  
  
  颜素霞; 212-214 .小学美术课改中民间刺绣文化的实际运用  
  
  朱茜; 215-217 .小学语文教学中学生自主学习能力的培养  
  
  戴平; 218-219 .小学体育教学中促进学生体能发展的策略  
  
  吴云; 220-222 .学与思并行——基于深度学习的小学语文教学探究  
  
  方丽; 223-225 .运用有效导入构建精彩小学语文课堂  
  
  刘向辉; 226-227 .探究小学语文教学中情境创设的策略  
  
  展露燕; 228-229 .
  幼儿教育 苏绣文化滋养下的幼儿自主游戏环境创设  
  
  朱吉敏; 230-231 .浅谈幼儿自信心的培养策略  
  
  付彩虹; 232-234 .创设班级植物角促进幼儿环保教育的策略研究  
  
  黄慕毅; 235-237 .浅谈幼儿园小班家园有效沟通的策略  
  
  宋亚丽; 238-239 .幼儿园原本性音乐教育中的戏剧元素应用研究  
  
  李亚楠;徐国帅; 240-242 .挖掘本土建盏文化资源 助推幼儿创意美术课程  
  
  李冬玲; 243-245 .幼儿足球游戏教师指导策略研究  
  
  区珏珊; 246-247+250 .学前教育中行为习惯的培养策略  
  
  张鸿; 248-250 .关于小班幼儿游戏发展的研究  
  
  吴晓燕;李秀凤; 251-253 .
  初出茅庐 对高中英语教学中国文化意识培养问题的思考    
   
  黄雅婕; 254-256

  发布日期:2022-06-21