往期目录

• 《中华活页文选（教师版）》2023年01期

  
  目录
  语文教学_阅读与鉴赏
  “互联网+”模式下小学语文阅读技巧教学策略研究袁治霞;3-5
  提升小学语文阅读教学有效性的策略探析王海春;6-8
  “双减”背景下小学语文分级阅读方法分析刘芳;9-11
  项目式学习在小学语文阅读教学中的应用探究叶敏;12-14
  名著拓视野，阅读提能力——论“双减”背景下初中语文名著阅读教学的实践策略陈典;15-17
  “使人”的深意——《散步》中三代人的“生命感”郭杰;18-20
  中学语文阅读教学中实现提效赋能的策略探析王耀峰;21-23
  短评·鉴赏·评价——谈统编教材视角下文学短评写作对古代诗歌鉴赏课堂的推进作用吴珺;24-26
  浅析《与元九书》的阅读价值韩爱祥;侍青丽;27-29
  中职学校落实“读物管理”的实践初探黄梅桂;30-32语文教学_写作纵横谈
  以核心素养为导向的小学语文写作教学策略研究杨健;33-35语文教学_教学万花筒
  有“德”有“诗”——谈小学语文诗词教学与德育的融合蒋易芳;36-38
  小学语文教学中的问题与对策探究邢兰芬;39-41
  小学一年级语文教育中对幼小衔接问题的调查与教育策略研究张金诚;42-44
  谈以思维生长为基础的小学语文单元整体教学模式吴彦琦;45-47
  农村小学低年级情景化识字教学法的策略研究王紫月;48-50
  差异教育视域下小学语文综合性学习教学策略研究——以《我爱冬天》综合性学习为例栾禄梅;51-53
  阅读与写作融合教学在小学语文教学中的应用研究刘玮;54-56
  浅谈审美教育在语文课堂古诗词教学中的渗透严玲琳;57-59
  激发学生学习兴趣，优化小学语文课堂教学程毓龙;60-62
  谈“双减”背景下小学语文教学的策略杨彦红;63-65
  谈“双减”政策下初中语文课堂教学的策略燕鹏国;66-68
  品读诗词美，领略中国味——谈初中古诗词鉴赏的有效开展陈月凤;69-71
  谈以信息技术为基础的初中语文古诗词教学策略张丽娟;72-74
  以核心素养为导向的中学语文诗歌衔接策略吴颖华;75-77
  统编语文教材背景下蒙古语授课学校古典诗词——“读、画、启、融、评”五步教学法探寻何筱松;78-80
  谈现代教育技术在语文课程教学中的应用——以初中古典诗歌教学为例赵焕菊;81-83历史教学
  初中历史教学中培养学生唯物史观素养的策略研究杨洁;84-86
  基于新高考评价体系的历史课堂深度教学策略研究何永吉;87-89
  谈如何在中学历史教学中渗入家国情怀教育马成花;90-92思政教学
  提高初中道德与法治教学质量的路径探析唐珊珊;93-95
  谈生活化教学理念在初中政治课堂中应用包丽红;96-98
  将党史教育融入初中道德与法治教学的实践探究王晓婷;99-101
  浅析时事政治在高中思想政治课教学中的应用罗峻峰;102-104德育与管理
  多样性班级文化建设与小学生成长关联性的研究张玉婷;105-107
  浅谈对中小学生管理信息化建设的几点认识张自斌;108-110
  谈“双减”背景下班主任引导家庭教育的方式仇鸿飞;111-113
  “双减”政策下小学德育的生活化策略研究王学红;114-116
  谈“双减”政策下小学家校合作的现状及对策李婉月;邓李梅;117-119
  萨提亚“冰山理论”视角下的德育实践研究弟学禹;120-122
  初中班主任开展德育的策略研究王芙蓉;123-125
  以核心素养为导向的中学德育工作实践与探究肖瑶;黄琳;126-128

  发布日期:2023-03-03