往期目录

• 《中华活页文选（教师版）》2022年10期

  
  目录
  语文教学_阅读与鉴赏
  网络环境下小学语文阅读教学评价研究刘艾华;3-5
  树立教育新理念，改进小学语文阅读教学马永桂;6-8
  基于语言建构与运用的小学语文课外阅读指导策略研究黄海霞;9-11
  浅析小学语文主题学习背景下的阅读教学赵冉;12-14
  思维导图在小学语文阅读教学中的应用探讨邓雨晴;15-17
  语文教学中培养小学生阅读能力的措施研究冯会元;18-20
  培养初中生人文素养以提升语文阅读能力的策略研究陆建安;21-23
  聚焦文本细读，品游记文学之美——谈“文本细读”在《壶口瀑布》中的应用刘平;24-26语文教学_写作纵横谈
  谈如何通过语文课堂实现高效写作——以小学语文教学为例张曦;时汇源;27-29
  谈如何引导小学生初试整篇写作顾晓宇;30-32
  小学语文写作教学中存在的问题及策略探讨李奋魁;33-35
  谈读写结合用于初中语文写作教学中的策略徐燕;36-38语文教学_教学万花筒
  小学语文课堂教学模式之显隐融通探究陈觉文;39-41
  立足新基础教育，焕发课堂生命力杨艳;42-44
  跨越文本距离，漫步想象空间——网络空间下的小学语文深度阅读实践探索陈丽红;45-47
  多媒体教学法在小学语文教学中的应用研究姚丽苹;48-50
  浅谈小学语文教学中如何渗透中华优秀传统文化教育李芹;51-53
  谈如何通过有效预习创建高效课堂杨静;54-56
  情融于境似蕴玉，思启于美宛怀珠——谈情境教育理念下的语文课堂教学崔兰英;57-59
  浅谈在小学语文教学中培养小学生创新思维能力的策略林晓燕;60-62
  “双减”政策下小学语文古诗词教学措施探讨徐志梅;63-65
  基于“双减”政策的初中语文作业“减量提质”研究——以初一语文作业为例陈荣荣;66-68
  从整本书阅读走近写作的“智者”——浅谈萧红小说的“真”与“爱”赵月阳;69-71
  农村留守学生视角下的高中语文教学方法分析顾小兰;72-74
  浅谈“双减”背景下语文课堂知识的巩固与拓展高雄英;75-77
  从孤勇者到幸福人——《植树的牧羊人》教学设计吴金凤;78-80历史教学
  谈如何利用角色扮演法提高初中历史学困生的学习兴趣——以《汉武帝巩固大一统王朝》为例李双双;81-83
  借助网络资源 优化历史课堂张宏彬;84-86思政教学
  以核心素养为导向的小学中年级道德与法治教学策略研究宋菲菲;87-89
  案例教学法在初中道德与法治教学中的应用分析王波;90-92
  论初中道德与法治教学模式创新分析王妍;93-95
  基于生活化思维的初中道德与法治教学模式探讨马俊仓;96-98德育与管理
  借助传统节日培养低龄学生良好品德的方法研究徐雨节;99-101
  小学班级管理中渗透德育思想的方法探讨周静静;102-104
  “双减”背景下家校共育新策略研究张海燕;王炎峰;105-107
  “双减”政策落地背景下的小学德育路径分析陈莹;108-110
  小学班主任工作评价标准构建研究任正亚;111-113
  社会主义核心价值观引领下的小学德育工作途径探究王梦琳;114-116
  家校共建 为爱护航——小学家校合作的探究与实践明建美;117-119
  浅谈初中德育教育的创新教学方法公丕芹;120-122
  励志教育在初中教育中的应用研究张丛丛;123-125
  “家庭作业家长过度参与”现象分析与对策朱芸;126-128

  发布日期:2023-03-03